学习高数的最直接的乐趣就是提高数理智力（logic-matheatical intelligence数学运算及逻辑思维的推理能力）。这种能提高自己的观察问题，分析问题，概括问题等的能力，这种获得感能使自己处于乐学的境界。
这里推荐布点法的学习逻辑：区分或识别、优化、转化、内化。这样的加工信息的模式有助于规范和优化自己的思维逻辑能力。比如自己自学高数时，面对学习客体呈现的信息，那些并行的、不定向的、甚至是无序的信息，如此复杂情境，即使是有序的教材，对看不明白的学生也是无序的非线性的，学生通过布点法的这种学习程序来与学习客体互动就可以把信息整合为整体性结构，从而便于学习。
经常用布点法的思维逻辑去学习高数会有效提高的自己的认知能力，会有乐学的获得感。
我是没获得任何乐趣，只有无尽的痛苦[流泪]
学好数学有用吗？
很高兴，回答你的问题。数学是理解其他科学的基础和工具，没有数学的进步，其他学科的进步就谈不上，我们创造知识，也依靠数学知识。
数学是重要的基础学科，这估计都认可。我们再深层次探讨下，数学是一个体系包括：数学的知识即数学名词概念以及数学定理结论等；数学的方法即计算，测量，归纳，类比等；数学的思想即一种思维能力。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！
‘’数学是联系思维世界和物质世界现象的纽带‘’-柏拉图‘’物质只不过是能用数学运算法则描述的有组织的电磁振荡的一种表现‘’-特斯拉且不讨论这么高远，知识和方法始终是表象的，生活中可能永远用不到数学公式，甚至一个计算器就搞定百分之90的生活数学题，但你的生活绝对离不开数学思想！是潜移默化的。
运用下类比思维，比如和学游泳比较，知识和方法的无数次练习应用正如你无数次锻炼肌肉记作一个标准动作。突然有一天开窍一样，你的身体自己就能自然做出那么优美的动作，正如数学思想已扎根于你的头脑，只是自己没意识到罢了。
另一方面，且不说科学研究。生活中事物的发展也总有一些因果关系，可能一因多果，也可能多因一果。许多情况还具有可变性，可塑性，可控性。理性的数学思维利用数学方法对事物发展趋势进行预测和调控，这样对结果才能做出好的判断和决策。
数学思维就像一艘船。你可以选择在陆地上愉快地行走，也可以驾驶着它探寻比陆地更广阔的海洋吧！