做广播体操的感受作文怎么写？

一、做广播体操的感受作文怎么写？

星期四是我们学校一年一度的广播体操比赛。早上北风呼呼，我们刚进校门，校长说今天下午，不下雨的话，就比赛广播体操，如果下雨的话，就不比赛广播体操。

　　到了下午，真的不会下雨，我们就可以比赛广播体操。比赛开始了，我们做好了充分的准备。先是四年级、三年级、一年级、二年级、五年级、再到六年级。四年级和三年级做得可好了，别看一年级的小，他们做得也很好，很快就到我们了，李老师说过“面带微笑，抬头挺胸。”我们的心情非常紧张，班主任李老师亲切地对我们说“不要太紧张，要放松。”听了老师的话，我们放松起来。到我们开始做操了，我们认认真真地去做广播体操，在我们的认真、努力下获得了一等奖。我们班的同学都高兴得欢呼起来。

　　希望我们班再接再厉，争取明年再获得一等奖！　

二、广播体操的感受，作文？

秋天带着一身金黄，迈着轻轻的脚步，慢慢地来到人间，风轻轻地.温和地吹着，是美丽的秋姑娘姗姗地来到我们的母校——新安江第一小学。正在此刻，我们举行一年一度盛大的秋季运动会。下午三点钟，3——6年级进行了广播操比赛。

先是6年级的大哥哥大姐姐比。他（她）们穿着那整齐的校服，佩带着鲜艳的红领巾，听着优美的乐律，动作非常优美.整齐。让我看得都入迷了。

接着是5年级.4年级的大哥哥大姐姐比。

最后轮到我们三年级比了。我心里非常紧张，怕自己动作跟不上节奏，做得不整齐，要拉班里的后腿。这时老师一声令响，我镇定了心，跟队伍走进操场，当我听到乐律的时候，就开始做了起来，我和同学们一样，时儿伸伸手，时而弯弯腰，时儿踢踢腿，蹦蹦跳跳做得非常有劲。

当广播操比赛结束时，总裁判员在主席台上宣布三（1）班总分倒数第一时，我们都忍不住地哭了。难过的是花了这么多精力，只有两三个人的动作做错，有这样的结局，真是对不起我们的班主任啊！

三、我要怎么学广播体操的作文？

我要怎么学广播操，我要按照老师教的意思认认真真的完成广播体操，有助于锻炼我的身体，提高体质。

四、写广播体操的开头？

开头：同学们，广播体操势力的释放是美的诠释，充满时代气息与青春活力，同学们要以整齐的步伐，嘹亮的口号，标准的动作展现你们的青春风采，以抖擞的精神，满腔的热情，昂扬的斗志舞动你们的青春和阳光，你们团结一心，你们协调一致，你们把广播体操展现的淋漓尽！

五、单位做广播体操作文开头？

笫五套广播体操预备开始:笫一节伸展运动1234

六、写不限的作文怎么写？

不限的作文，当然可以根据自己擅长的写，和比较好写的去写

七、写人的作文怎么写？

写人的作文通常需要以下几个步骤：

1. 确定人物：选择一个你想要描述的人物，并决定文章的写作目的和角度。

2. 收集资料：收集与这个人物有关的各种资料，包括他/她的生平经历、性格特点、外貌、行为言语等方面的资料。也可以考虑与这个人相关的历史时期、社会背景和文化环境等方面的资料。

3. 组织思路：根据资料，考虑如何组织文章的结构和主题。要让文章有一个明确的主题，一定要围绕这个主题来展开写作。

4. 开头：写人的作文的开头要有吸引人的开端，可以用一个生动有趣的场景或引人入胜的事件来吸引读者的注意力。

5. 描述人物：在文章中要生动详实地描写这个人物，包括他/她的外貌、性格、行为言语等方面的特征，以及这些特征产生的原因和影响。

6. 表达情感：在写作中要注意表达自己对这个人物的情感态度，可以适当运用比喻、描写、感叹等手法，使文章更加生动、有感染力。

7. 结尾：结尾要有总结性的话语，表明你对这个人物的看法或评价，或者提出一个引人深思的问题，从而让读者对这个人物有更深入的了解或思考。

八、写人类的作文怎么写？

人与人之间是存在差距的，不论是与生俱来，还是后天发展。

　　人类差距的形成原因主要源于天生发育与后天培养。而因后天培养而形成的差距又主要是由其所处社会环境所导致。古语道：富贵不能淫，贫贱不能移。“意思是即使人身处富裕也不能好奢好淫，就算人所处极贫也不能屈从命运，改变初心。这是孟子告诫世人的诤言，由此可见，身处富贵的人极易淫奢，而身处贫穷的人常屈从于命。这即是由社会环境所引起的人类差距。

　　有这么一个故事：一群生物学家围坐在一起讨论”大黄蜂是如何飞起来“的问题，百思不得其解，最后一位工人路过，得知他们的纠结后却只觉得好笑，答道：”这个问题很简单啊，大黄蜂要想活下去，就得起飞。“故事中的工人是显而易见的答非所问。由于长期处于”为生存而不得不起飞“的环境及状态下，工人的思想渐渐发生改变。研究者提出的问题明明是”怎样起飞“，而工人却简行其道，答的是”为何而飞“。这种不假思索的回答正是由其所处环境潜移默化改变思想而形成。外界环境所拉开的人与人之间的距离，使得工人被称”工人“，而动物学家被称”动物学家“。

　　如果说由于地理隔离而产生人类差距是最广泛存在的被动形成式，那么其相对的主动形成式一定就当属由”上帝决定“的天生差距了。

　　天生差距即是指人一生下来就存在的差距，由于其具有不可避免性，所以常常导致后天差距的产生。有人出生健全就定会有人天生残障，有人天赋异禀就定会有人一窍不通。人们常常抱怨世界不公其实有一部分原因还是来自于他们自身的天生差距。而导致产生天生差距的内在原因又是什么呢?自然地，即是人类基因结构与组成的不同。

　　人类差距丰富多样，在每个人的人生道路中充当硬性条件。差距的存在，是全世界乃至全宇宙都不得不公认的事实与真理。

九、写美景的作文怎么写

写美景的作文怎么写

美景是指美丽的自然风景，或者是人文景观中令人赞叹的景色。写美景的作文是培养学生对美的感知能力和表达能力的重要途径。下面将为大家介绍一些写美景作文的技巧和方法。

1. 视觉描写

写美景作文的核心是对景色的观察和表达。在写作时，我们需要将所见所闻详细描写出来，给读者呈现一个真实而生动的画面。可以用形容词来描绘颜色、形状、大小、光线等特征，例如：湛蓝的天空、翠绿的山峦、碧绿的湖水等。可以用动词来形容景物的动态，例如：碧波荡漾、白云飘动、鸟儿翱翔等。

2. 情感表达

写美景作文并不仅仅是对景色的简单描写，还需要将自己的情感和感受融入其中。通过对美景的赞美和感慨，使作文更富有情感色彩，让读者能够感受到作者的真挚情感。可以用形容词来表达自己的感受，例如：美丽的景色让人心旷神怡、绚丽的色彩给人以无限遐想等。同时，也可以通过对景色背后的历史、文化等方面的了解，进一步丰富作文的情感表达。

3. 结构安排

写美景作文的结构可以灵活安排，但一般包括开头、主体和结尾三个部分。

开头部分可以通过引用名言、提出问题、引出话题等方式吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣。例如：一个著名诗人曾经说过：“美丽的风景像一幅画卷，它给人带来了无尽的幸福和梦幻。”这样的引言可以引出写美景作文的主题和意义。

主体部分是写作的重点，可以通过描述一个场景、一个景点、一次旅行等方式展开。可以按照时间、空间或者主题进行组织，有条理地展示出美景的各个方面。同时，可以适当加入细节、感受和描写，让作文更加生动有趣。

结尾部分可以总结全文的主要内容，再次强调美景的重要性和自己的感受。可以通过回到开头的引言、或者提出一个问题等方式给读者留下深刻的印象。同时，也可以展望未来，表达对美好景色的期待和向往。

4. 字数控制

在写美景作文时，需要注意字数的控制。一般来说，如果是考试作文，要求在一定的字数范围内完成。如果是自由创作，可以根据需要适当调整字数。但无论字数多少，都要保证内容的完整性和逻辑性。

写美景的作文需要细心观察和用心描写，让读者能够通过作文感受到美的魅力。同时，也要注重情感表达和结构安排，使作文更具有说服力和感染力。希望以上的技巧和方法能够对大家写作有所帮助。

十、写陀螺的作文怎么写？

首先 你点题 喜欢陀螺，它带给了什么？如快乐，故事等，然后引出为什么陀螺让你快乐或你和陀螺有什么故事发生，最后升华主题，陀螺是你的陪伴，让你看到什么？如人生道理什么的

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