一、情商口才培训班
口才好，会说话，是情商表现之一，
情商高的人，处理事情的方式较为得体得当，为人方面让人感觉真诚~
并且在承受力、意志力、情绪的控制力等方面也优于情商低的人~
情商高的人并非是指口才好，简单的来讲，情商高的人，能把握自己的情绪，左右别人的情绪。懂的控制自己各种负面情绪和积极情绪，快乐的事情可以保持，忧伤的情绪可以自己化解，情商高的人荣辱不惊，遇事临危不乱
二、口才情商课是适合多大的孩子
一、 为孩子提供锻炼口才的环境 孩子的表达能力容易受到环境的影响，在日常生活中，我们比较注意营造“说话”的环境。 1、 餐桌前的时间要珍惜 餐桌前是全家交流的好机会，全家人可以边吃边聊，每个人都可以说说一天的见闻、感触、报纸上的新闻、遇到的开心有趣的事等等，都可以作为“谈资”。在交谈中，既增进了家庭成员之间的感情交流，也开拓了孩子的视野，很轻松的锻炼了孩子的表达能力。 2、 放学后的沟通时间很重要 孩子上的午托，下午放学后，我经常问的一句话是：“今天开心吗？学校里有什么有趣的事？讲给妈妈听听！”从幼儿园开始到现在，孩子已经养成了习惯，不论是是开心的事还是烦心的事她都会拿来和我“分享”。我也会给她讲讲我今天遇到的开心或烦恼的事情，听听她的建议和看法。我们像平等的朋友在聊天，这是一天中最开心的时刻。我想，这个习惯让她学会了观察生活、整理思路，总结思想，自然，对她的语言表达也是很好的锻炼。 3、 让孩子学会表达爱与感激 在生活中帮助孩子养成良好的习惯，家庭成员之间也要注意礼貌用语。这样既可使孩子拥有一颗感恩的心，体会爱的温暖，也可以让她学会用语言表达自己的心意。比如在聚会上会让孩子说出自己的祝福，收到礼物要及时道谢，若她不在场，晚上会让她打电话表示感谢。等等。 二、 多做“语言游戏”，玩出语言的趣味。 1、 热闹的“家庭辩论会” 成语接龙、绕口令比赛是经常玩的游戏。另外，我们有时会在周末开一个“家庭辩论会”。定一个命题，分“反方”和“正方”，两人一组，第三个人当裁判，大家唇枪舌剑展开辩论，要做到有理有据，能说服对方算赢。这个活动锻炼了孩子的反应能力和语言组织能力，对家长也是很好的锻炼。 2、 有趣的“我来当老师” 一块小黑板，一盒粉笔，就可以“开课”了！我们轮流当老师，自己选一门课来上。一般情况是启繁当老师，我们当学生。这个小老师一点也不含糊，板书、讲解、提问，学生要抢答，回答正确可以得星星和小花。这个游戏既让她体验了当老师的感觉，也复习了以前学习的知识，更重要的是锻炼了的口头表达能力。 三、 多为孩子提供和小伙伴一起玩的机会 孩子们在一起玩是一个很好的学习过程，对增进孩子的友谊，培养孩子的社会能力和语言能力很有益处。启繁放学有时会到同学家写作业玩耍，我一般比较支持。现在的孩子多是独生子女，缺乏和同龄人相处的时间。孩子们在一起会相互学习、相互感染，在“玩”中共同进步。启繁的同学过生日，只要邀请她，一般都会让她去参加。她过生日也会邀请同学好友来家里玩。孩子们最爱玩的游戏是“有奖问答”，是启繁最先“发明”的。我们事先找来许多小知识问答题或脑筋急转弯、谜语，孩子们轮流来当“主持人”，抽到题目不会的人还可以“场外求助”，回答正确就可以“抽奖” 奖品是一些小文具小零食。孩子们玩得开心踊跃。这个活动既活跃了聚会气氛，又充实了课外知识，同时孩子们的语言表达能力也得到了充分锻炼，可谓是“一举三得”！ 四、 亲子共读，积累丰富的语言。 俗话说“读书破万卷，下笔如有神”，写作是这样的，语言方面的能力也是同样的道理。阅读可以丰富孩子的词汇量，丰富的阅读可让孩子不断积淀，从而提高语言表达和写作能力。 对于小学生，亲子共读是一个好办法。我和启繁常常一起读一篇文章，进行交流、讨论。启繁也常常会主动给我讲一个故事，是她看的或听别人讲的，我会很认真的去听，给予她高度赞赏。确实，孩子印象深刻的故事会让成人也感悟颇深。在这个过程中，孩子往往会有你想不到的见解和感悟，同时语言表达能力会得到一定的提高。 我的身边也有这样的例子，刚开始家长一直认为自己的孩子内向，不愿和家长多说话。通过亲子共读，才发现原来自己的孩子懂的也很多，只是平时自己很少和孩子交流，孩子就算有想法也不会和家长说，久而久之，家长就把孩子定性为是内向。进行亲子共读以后，孩子的语言表达能力明显的提高了，性格也明显变得开朗了。 建议：学校班级和家庭之间也可以不定期开一些读书交流会，以这种活泼有趣的形式来提高孩子的阅读兴趣，同时提高孩子的语言表达能力。 最后，我想说，会说、能说不是语言表达能力强的唯一指标，语言表达还包括一个人的倾听能力，语言的清晰度，在讲话过程中不打断他人的礼貌，与人交谈时是否积极、有自信，是否善于运用自己的肢体语言，等等。 让我们一起努力吧，希望我们的孩子取得更大的进步！
三、情商口才培训机构排名
1.《卡耐基魅力口才与演讲的艺术》
本书以社会交际和口才为基础，将语言与人的本性有效地结合起来，旨在教会人们如何在社会交际中使用口才。
同时，它也是一本教会人们如何克服恐惧、建立自信和扩展人际关系的书。它开阔了我们的视野，自然地开发了我们潜在的智力。
它对正确交谈、在各种场合赢得赞誉和成功具有宝贵的启示和借鉴意义。
2.《演讲的艺术》
这本书不局限于公众演讲，它还包括如何主持会议和发言，如何表达意见和说服他人，如何在特殊场合发言等等。这本书是系统的，分为三个部分：
一是演讲的过程设计(选题、受众分析、数据收集、论证支持、内容设计等)。
二是演讲表达原则(道德规范、表达语言、交际方法、辅助材料、听力技巧等)。
三是对各种演讲技巧(信息演讲、说服性演讲、特殊场合演讲、小组演讲等)进行了系统详细的讨论。
3.《魏斯曼演讲圣经-说的艺术》
本书的主要亮点在于作者能够把握问题的关键，突出目标导向的行动方法，优化演讲等。
当然，对于大多数读者来说，商业的使用会比较多，即使你不是一个管理者，作为日常工作的工具，也值得重视。学习这本书不仅仅是为了阅读，更重要的是为了实践！
四、情商课和口才课有哪些区别
两者不能划等号。
沟通能力包括说话能力，可以通过出色的说话能力让双方沟通达到最好效果。但沟通能力也包括肢体语言和表情等有效的沟通手段。
说话能力是沟通能力中最常用和最有效的一种。
五、情商口才培训机构有哪些
1. 湖南岳阳市有多家少儿口才培训机构，其中有一些机构的口碑比较好，可以选择。2. 好的少儿口才培训机构通常会有专业的师资团队，能够为孩子提供系统的口才培训课程，帮助孩子提高口才表达能力和自信心。此外，好的机构还会注重孩子的个性化培养，让孩子在学习中得到更好的发展。3. 推荐一些口碑较好的岳阳市少儿口才培训机构，如：岳阳市梦想之星少儿艺术培训中心、岳阳市鑫之语少儿口才培训中心、岳阳市蓝天少儿艺术培训中心等。当然，选择机构时还需考虑到自身的需求和预算等因素。
六、情商口才课锻炼什么
多看书先。