个别教育十必谈？

一、个别教育十必谈？

中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发16号）文件精神，针对性的做好各类不同学生群体的思想教育工作，把学生思想政治工作做深、做实、做细，结合我院“万名大学生谈心活动”（学院学生工作“百千万工程”的组成部分）工作要求，制定本制度。

一、辅导员遇到下列十种情况要及时找学生谈话（即“十必谈”）：

（一）学生思想受到外界反面影响，情绪产生波动时；

（二）学生家庭经济困难或遭受自然灾害时；

（三）学生直系亲属生病或病故时；

（四）学生受到奖励或违反校规校纪、受到批评和纪律处分时；

（五）学生之间产生矛盾时；

（六）学生学习成绩较差，考试成绩不及格时；

（七）学生不能正确处理男、女关系时；

（八）学生有心理困惑、疾病时；

（九）当学生拖欠学费时；（十）其他非个别谈话、谈心，问题不能解决时；

二、谈话、谈心的方式

一般以个别谈话和面谈为主，也可根据谈话内容的具体需要选择集体谈话、网上谈心、电话沟通等灵活多样的形式。

三、谈话、谈心应遵循的原则

1、实事求是的原则。对原则问题不迁就，具体问题不纠缠，分清事非。

2、平等交流的原则。与人为善，耐心细致。

二、如何提供线索？

一般群众可以通过电话联系的方式向中央电视台提供新闻线索。

联系方式如下：

1、中央电视台《焦点访谈》 010-6857 9889转196；

2、中央电视台《新闻调查》 010-6857 9889转198。

扩展资料：

1、《焦点访谈》节目简介

《焦点访谈》节目通过调查、追踪和隐性采访报道揭露社会生活多个方面的违法犯罪行为，实现电视新闻节目舆论监督功能。

2003年5月1日，因中央广播电视总台央视新闻频道的试播，该节目每日19:40在中央广播电视总台央视综合频道和中央广播电视总台央视新闻频道并机播出。

2、《新闻调查》节目简介

《新闻调查》是中央电视台一档深度新闻评论类节目，时长45分钟，每周一期，在百姓和高端都有着广泛的影响。 在中国社会发生重大变革的时候，《新闻调查》注重研究新问题，探索新表达，以记者调查采访的形式，探寻事实真相，追求理性，平衡和深入，为促进和推动社会和谐进步发挥着作用。

参考资料来源：

参考资料来源：

三、罪犯个别教育论文

一、罪犯个别教育的非言语策略罪犯个别教育，作为监狱民警与罪犯沟通的一种方式，可以通过言语和非言语的手段。言语手段是我们进行罪犯个别教育的主要手段，但表情、动作、语调、时间、空间等可以作为言语手段的辅助手段帮助监狱民警和罪犯之间的沟通，这些辅助手段我们统称为非言语手段。罪犯个别教育的非言语策略，主要包括表情、手势、身势、界域、副语言、时间、场景等方面。

四、罪犯教育是什么

对于罪犯的教育，是惩罚是赎罪。责令其改邪归正。具有严厉的惩处性。

五、对罪犯进行教育对罪犯重新回归社会的意义有哪些？

矫正他们被扭曲的价值观念和不良的行为方式、严禁脱逃、人生观、质量与时代的距离越来越远。

1.促进罪犯教育改造工作的意义和作用来阐述社会帮教工作的重要性和必要性。

2.培养就业能力，用科学的理论和思想来改造他们的价值观，价值观有助于培养罪犯的竞争意识，罪犯的反社会性心理和意识，仅仅是罪犯再社会化的基础和前提。

3.逐渐克服他们在社会化过程中发生的病态，就能够在一定程度上看出罪犯原来的犯罪意识和恶习，放荡的行为习惯。

4.适应于现实社会的行为方式，它意味个体放弃原来的生活方式与价值观念，使罪犯实际地感受到，强迫劳动，守法意识和道德意识。

5.使罪犯在劳动中学到一些做人的道理，培养良好的行为方式，是可以改变原来的反社会性而再社会化。

6.有助于转变罪犯的反社会意识，揭露罪犯的犯罪心理，通过劳动盖在粗野，劳动改造机关对罪犯在劳动改造中。

六、个别谈话教育内容

个别谈话教育内容

个别谈话教育内容，个别谈话记录是指管教干部对罪犯进行个别谈话的具体内容整理记载下来的一种常用文体，是管教干部对罪犯实施教育改造措施，一起来看个别谈话教育内容。

个别谈话教育内容1 个别谈话教育是管教民警有效及时掌握强戒人员（以下简称学员）思想动态的重要途径，是管教民警必备的基本功，更是是贯彻落实首要标准，提高教育矫治质量的有效手段。不同的民警，不同的谈话教育，其效果是截然不同的。笔者从个别谈话教育的实效出发与大家共同探讨个别谈话教育的艺术，以期抛砖引玉的作用。

一、 充分做好谈话前的准备。

常言道：“工欲善其事，必先利其器。”做好谈话前的准备工作，谈话教育就意味着成功了一半，我们知道一只蜘蛛在织网前，它绝不会去捕捉蚊子的，而是一心一意的投资时间、体力、忍受着饥饿孜孜不倦的编织它的网，等待蚊子自头罗网，它“不打无准备的仗”，个别谈话教育也是如此，管教民警也应象蜘蛛结网一样，谈话前做好充分的思想准备。首先要仔细查阅学员的档案，了解、掌握学员的基本情况及改造表现等，如罪错性质、戒治期、入所时间、家庭情况等；做到心中有数，在谈话教育中就能做到有的放矢、达到事半功倍的效果。其次要明白个别教育谈话的动机。即要弄明白为什么要对其个别谈话教育，我们通过个别谈话要解决什么问题、达到什么目的。第三、要预测谈话过程中可能会出现哪些问题，设计好对策，随机应变。第四、在个别谈话过程中要注意引导，晓之以理、动之以情，引导过程中，自始自终把握谈话教育的主题，一切围绕主题。

二、有效抓住谈话时机。

时机对于个别谈话教育的成效来说至关重要，管教民警只有抓住个别谈话教育的适当时机，才能确保个别谈话教育具有的针对性和实效性。

（一）是要做到“八必谈”，即对新入所的学员必须在当日谈话；对思想情绪和行为发生异常的学员必须谈话；对家庭发生变故或出现困难的学员必须谈话；对受到批评或处理的学员必须谈话；对调换工种的学员必须谈话；对长期与家庭没有联系的学员必须谈话；对生病的学员必须谈话；对公检法机关来所了解过情况的学员必须谈话。

（二）是谈话必须及时，要本着“事不过夜”的原则，弄清事实，讲明道理，个别谈话教育紧跟到位。

（三）选择适当的场合和时机，人在不同的环境，不同的气氛中，会产生不同的心境。一个人处在愤怒、烦躁的情绪状态时，往往听不进劝告和批评，只有当他们心情平静下来了，恢复了心文秘站:里平衡，才容易接受批评帮助，当发现学员有点滴进步时，要及时与其谈话并给予肯定和鼓励，帮助其总结经验、巩固优点。当学员的不良行为刚刚露头时，也要紧紧抓住时机，及时找其谈话，进行明辨是非、详陈利弊的教育，遏制不良行为的发展；当学员遇到困难和挫折时，管教民警要及时肯定其已付出了努力，然后引导学员找出失败的原因，帮助其及时补救，鼓励其走出困境；当学员有重大过失时，要客观、公正给其处理，设身处地地帮其总结教训，这样往往会收到意想不到的效果。

三、深化谈话内容和方法。

谈话内容是核心，谈话方法影响到效果。因此，管教民警应重视谈话内容，把握谈话重点，掌握谈话技巧。

（一）是谈话内容选择上要紧紧目标、紧扣解决问题的本质，语言简明扼要、通俗易懂，语气和用词尽量使学员易于接受，避免居高临下，使学员一听就反感的情况发生。

（二）是要因人而异，选择教育方法。如某些学员适合激励法、某些学员适合训诫法、某些学员适合比较法。方法的.合理运用，既需要理论知识做基础，更需要实践做支撑。

（三）在谈话教育中注意谈话的技巧，要多表扬少批评，注重赏识。学员在戒治中，如果有违规违纪行为发生，首先要一分为二公正、客观的分析问题的原因所在，采用先批评后表扬的方法。批评的最终目的是为了教育人，让其自己明白错在哪里，主动认错。不能一棒子打死，给其改错的机会。批评过后，适当的表扬其优点，会收到意想不到的效果。因为表扬可以激励人更上一层楼，批评可以鞭策人奋起直追。

（四）谈话教育中时可以适当借助肢体语言。如可借助眼睛，眼睛是心灵的窗口，人们常说画龙要点睛，看人要看眼睛。谈话时如果民警眼睛正视学员，目光有力，这样不仅表示我们民警非常重视这次谈话教育，而且锐利的目光给学员一种震慑力。同时要注意学员眼睛的变化，如果学员不敢正眼瞧你，说明其心虚，隐瞒了什么，或做了民警目前还没有掌握的错误行为，这时可以教育学员放下思想包袱，主动交代，争取从宽处理。也看借助使用手势和脸部表情。手势和脸部表情要随谈话的内容变化，当学员回答问题或陈述某件事时，如果符合要求，管教民警应点头，脸带微笑表示认同，让他明白民警重视、在乎他的陈述。这样，就能使问题朝着我们民警希望的方向发展。

四、对学员个别谈话教育应注意的问题。

（一）谈话教育不能伤害学员自尊心。学员也是人，虽然他们违法国家的法律法规，失去了人身自由，但是从内心深处渴望别人对他的尊重，一旦他的自尊心受到伤害，他可能怀恨在心，对你产生一种轻则敬而远之不搭理的心理，重则产生一种仇恨心理，给你今后的教育戒治带来困难。

（二）谈话教育不能接学员的伤疤。“谁能无过，过儿改之，善莫大焉”，谁都有过去都有不愉快的过去，但是，随着时间的流逝，心灵的创伤得到了愈合。如果总提过去的事，学员感觉没出路、没机会、没面子，看不到前途和光明，就会得过且过、破罐子破摔，抗拒接受教育。

（三）要消除与学员的距离感，关爱学员，平等对待，要站在学员的角度，帮助他们解决心理上、生活上的问题，消除思想包袱，帮助学员顺利度过服教期，早日回归社会。

总之个别谈话是心灵与心灵沟通的教育艺术，它能让冷漠的心变得温暖起来，在荒芜的心田里种出绿色的希望，成功的谈话能给学员以真诚的教诲，亲切的抚慰，如果我们管教民警掌握谈话的艺术，那么就能起到春风化雨、润物无声的效果。

个别谈话教育内容2 谈心谈话有哪些形式

主要以谈心交流、沟通思想为主，不应与一般性的工作交流相混淆。谈话之前双方均应有所准备，重在沟通思想，消除成见，形成共识，增进感情。分为两种情况：

（一）日常谈心

《关于新形势下党内政治生活的若干准则》规定：“党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话，坦诚相见，交流思想，交换意见。领导干部要带头谈，也要接受党员、干部约谈。”《中国共产党支部工作条例（试行）》中规定：党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间，每年谈心谈话一般不少于1次。谈心谈话应当坦诚相见、交流思想、交换意见、帮助提高。

谈心谈话要注重广泛性、深入性、及时性，采取灵活的方式。一般情况下，上级要主动与下级谈，对家庭发生重大变故和出现重大困难、身心健康存在突出问题等情况的党员，上级领导应当帮助做好心理疏导；当重要项目启动时、考核评价结果公布时、工作中遇到阻力时、班子之间出现不团结等情况时，要解疑释惑、打消顾虑，体现组织对党员、干部的关心关爱。

（二）召开民主生活会和组织生活会前的谈心

这种谈心是民主生活会和组织生活会的必经程序，应在会议召开前进行。主要是围绕民主生活会或组织生活会的主题，以广泛听取批评意见为重点，通过谈心查摆出亟待解决的问题，为撰写剖析材料、制订整改措施做好准备。

个别谈话教育内容3 谈话内容（要点）

吕xx：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对“三严三实”活动的认识，相互之间开展批评与自我批评。

贾xx：我感到开展“三严三实”教育活动非常及时，通过这次活动，在一定程度上对解放国土资源系统干部职工的思想，创新思维，提高了党员的思想觉悟，提高工作积极性都具有十分重要的意义。

吕xx：你说得对，开展“三严三实”活动，对推动矿产资源管理工作的需要，是做好服务保障工作的需要，是做好严格监管工作的需要，也是提高党员素质能力的一个活动载体。通过开展“三严三实”教育活动，我们支部党员的学习态度和学习作风都有了较大的进步，思想觉悟有了不同程度的提高，为国土资源系统树立良好形象有一定的推动作用。

贾xx：确实通过这次活动，厅里其他处室各个方面也都在不断进步。

吕xx：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。

贾xx：我感觉您到矿管处以来，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您与处里面的同志谈心较少，思想教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。

吕xx：我认为您在我们处里的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。建议：工作中很卖力，要注意自己的身体，工作之余要多参加体育运动。对我工作存在什么问题及时给我提醒，共同提高。

顶一下

(0)

0%

踩一下

(0)

0%