什么是个别教育？什么是集体个别施教？

一、什么是个别教育？什么是集体个别施教？

个别施教和集体个别施教的意思都是：针对性的对某一特定对象进行的教育，采取面对面的思想影响和知识传授活动。

个别施教的形式有三种：

(1)个别谈话。

(2集体互助。

(3)行为矫正。

个别谈话主要是由管教干部对某个被改造人员针对其思想问题进行启发性、说眼性教育，以期逐渐达到认罪服法、心理转化的目的。集体互助，即由犯人之间或通过犯人组织进行具体帮助，端正改造态度。行为矫正，是罪犯改造心理学中对犯罪者进行教育改造的主要方法之一。

个别施教和集体个别施教贯彻这一原则要求：

（1）培养和建立良好集体，使其成为教育的力量。

（2）针对集体中每个成员的特点和问题，加强个别教育。

（3）充分运用健康的集体舆论和优良传统，对每个成员施加影响。

集体教育与个别教育相结合原则是对受教育者的集体进行教育，同时依靠并通过集体，针对其中每个成员的特点加强个别教育。

二、监狱如何管理重要罪犯

加强重点管理罪犯管理力度，对认定的重点管理罪犯、顽固犯、危险犯认真落实包控包教民警和夹控罪犯，将这部分罪犯的劳动岗位安排在离民警视线较近，易于管理控制的部位，对认定的危险犯一律不安排接触刀具等危险性劳动工具的岗位，并严格落实监舍、劳动现场联号包夹制度，利用耳目进行严格监控，及时清查这部分罪犯的个人物品，及时掌握其日常言行，将其活动范围严格控制在民警视线范围内。三是大力加强民警教育，提高基层民警的安全防范意识，教育引导民警认清监管形势，切实树立起“监管安全为天”的思想，从思想上重视起来，认真做好这部分罪犯的监控教育工作。四是加强个别教育工作，要求民警要注意个别教育工作的方式、方法，在综合收集重点管理罪犯、顽固犯、危险犯各方面信息的基础上，认真分析不良思想产生的根源，认真分析预测思想变化，进行有针对性、切合实际，行之有效的个别教育，使重点管理罪犯、顽固犯、危险犯个别教育工作有目标、有侧重点、有针对性。五是坚持严格控制、时时观察、认真教育的原则，做到监舍勤观察、“三大现场”勤检查，出收工每日勤检查，日常改造勤教育，将这部分罪犯的日常改造行为完全控制在民警监管视线范围内。六是重点管理罪犯、顽危犯管理上做到联防联控，狱政管理部门、教育改造部门、狱内侦查部门各负其责、协调统一，共同研究制定管理方案、监控措施，集中力量进行顽危犯教育转化工作和监管防范工作。

通过有效规范重点管理罪犯顽危犯管理教育工作，促使监狱顽危犯教育转化工作质量进一步提高，重点管理罪犯顽危犯监控防范工作进一步加强，为确保监狱安全稳定工作奠定了坚实的基础

三、怎样教育改造罪犯

罪犯是可以改造，只不过每个人的素质不一样，每个人的理解能力不一样，心理状态不一样，大部分罪犯是可以改造好的，只要监狱能够依法实施对罪犯的刑事惩罚，让每名罪犯都能感受到法律的厉害，依法运用劳动改造、教育改造等手段，为罪犯提供更多的学习机会，在补好他们的法律课基础上，让他们学到更多的生存技能，刑释之后成为合格的守法公民，最终实现刑罚之目的。

四、如何做好出监教育，入监教育，中期教育

入监教育中心重视文化对人的改造，通过学习和背诵《三字经》、《弟子规》等国学经典，加强服刑人员的社会公德和传统美德教育。服刑人员需净身入监，随身物品一律集中存放，不允许带入监内。 服刑人员要学唱《入监守法歌》、《行为规范》、《服刑人员之歌》等狱园歌曲。对刑期较长的服刑人员进行自我减压训练，缓解紧张和焦躁的情绪。

入监教育以服刑指导为重要内容，在教育罪犯和改造罪犯中有着十分重要的意义。通过参加教育集训，真正能够达到使罪犯知罪、认罪、悔罪，提高认识，适应和谐社会建设的需要。从根本上教育挽救、改造罪犯，使他们确实学有所得，学有所用，尽快适应改造生活，彻底悔过自新，走上积极劳动、立功赎罪之路。入监教育中心的正式运行，改变了当地多年来由各个监狱自行开展服刑人员入监教育的状况，加强和规范了服刑人员入监教育工作，是加快监狱体制改革和不断创新教育改造方式的见证。 入监教育中心还特别注重文化在教育改造中的核心作用，大力培养和弘扬监狱文化。通过传唱《入监守法歌》、《行为规范》等狱园歌曲，传背《三字经》、《弟子规》等国学经典，创新名人锦句格言上墙入室，学做《感恩的心》、《从头再来》等保健操，让服刑人员在听、说、唱、写、衣、食、住、行等环节处处体现文化对人的改造。

加强出监教育是对罪犯改造的重要一环。通过针对性的教育，通过个别思想教育工作，使罪犯放下思想包袱，消除疑虑正确对待家庭，正确对待社会，无疑是他们出监后走好人生之路的有力保证，这项工作不是可有可无，而是必须认真抓好怎样抓，笔者认为，应从以下几个方面着手： （一）出监教育的内容 设立出监监区、集中进行出监教育，是提高出监教育质量的保证。也是出监前应急需解决的问题。出监教育的内容包括法律、政策形势前途等方面。 1、遵纪守法教育。一方面组织罪犯学习实行经济体制改革以来党和国家现行的政策，使他们熟悉和掌握这些政策，走勤劳致富之路；另一方面，宣传党的方针政策，使罪犯认清在市场经济条件下，可就业门路很多，引导他们满怀信心开始新生活。 2、形势教育。主要是使罪犯了解我国现代化建设和全面建设小康社会的大好形势。近年来我国经济建设取得巨大成就，有重点地介绍罪犯家乡近年来的变化，通过形势教育，一方面使罪犯了解社会，出监后能尽快适应环境，另一方面可使罪犯对前途充满信心。

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