英语专业好还是文化产业管理专业好

一、英语专业好还是文化产业管理专业好

英语更注重于使用与人交流，从目前教育改革的趋势来看，英语的地位在降低，但英语作为一种重要的语言，实用性很强，目前的就业情况中等，收入中等，如果个人爱好英语，可以考虑英语专业。本人的专业为文化产业，目前已经毕业，现在从事文化相关的策划工作，虽说中央今年越来越重视传统文化的发展，传承，但目前力度一般，随着经济的发展，人们精神、文化需求的增长，文化产业还是有一定的前景的。

二、大家好，我是一名大三的学生，正在考四川大学汉语国际教育硕士和考中国相当代文学之前犹豫不决，

首先我认为人生应该由自己的喜好而决定，社会情况固然重要，但个人的喜好厌恶更加关键。鉴于提出以下两点建议：

1、若从发展前途方面考虑，目前汉语国际教育的确不错，前途也愈加广阔，但竞争过于激烈，高手如云，既需要汉语水平，又需要一定的口语表达能力、人际交往能力、正确世界观概念、 富有耐心的品质和一定外语能力。做好了工薪不错，一落千丈的可能也不小哦~

2、汉语国际教育硕士学费方面：钱固然要花，看您的家境如何了，只要不算过度拮据应该都可以适应学费，您可以伴随兼职（打工）应该会有特别照顾

3、了解到您较喜爱文学方面的问题，不知道您是对文学的哪个分支感兴趣呢？若是历史的话当代文学是很不错的专业，因为当代是一锤定音的历史结局，本人非常着迷于当代文学。这一点看您自己的兴趣了。

4、可以针对于自己这方面的实力水平进行自我测评，想一想您对当代文学到底了解多少？明白多少？着迷到什么程度？心中会自有方向的。

如果是我的话可能会选择汉硕，毕竟比较具体的专业~

全部自撰，无抄袭任何资料，希望能够帮到您!

三、文化多元化与文化多样性的区别

多元化与文化多样性的区别：多元化是指国与国的文化交流参与其中。文化多样性是指，比如美国，英国，通用语言只有英语一种各个州市都也一样没什么区别最多是口音的问题。我国文化就多样性了，各个民族都有属于自己的文化和语言。包刮各个省市的地方文化和语言。加上对历史的深远。

四、对外汉语教学中有 文化类课课程吗

对外汉语教学有文化课教学，比如让留学生了解中国的历史，以及中国的传统文化。这些文化课也是教学中的一部分。

五、孩子想学美术，我想让她学英语，该怎么办

可以理解作为家长想让孩子好好学习的心情，所以英语是要学的，同样，美术也很重要，首先你的孩子有兴趣，其次，美术并不是不重要的，我就从小学的美术，在以后的校园生活这一项优势很重要，画画的好，黑板报就办得好，小学初中可能就是画个板报，但是积极配合学校的活动可以开拓孩子的接触面，到了高中就可以往团支部发展了，我以前是我们班的宣传委员，主要就是画画特长啊。

再就是，你可以跟孩子谈谈，说明你支持他的爱好，但是同样的他也要支持你，学习画画的大前提就是不能影响到学习，作为孩子，为了自己的理想和爱好去付出努力也是他成长的一部分。

六、如何在日常教学中渗透和培养英语文化意识

1. 教师需要有“文化意识”培养的理念；

目前，部分教师难以理清文化教学和语言教学的关系，不能很好地开展文化意识教学，甚至根本不重视。因此必须改善这一点。

2．学生没有正规的系统的渠道来理解西方文化；

学生了解西方社会文化知识的主要渠道是教材、杂志、网络和电视等间接途径，很少有学生亲自到西方国家或是和西方人交往而直接感受西方文化，从而使得学生的西方文化知识大多是间接经验，被动的信息接受方式，使得学生文化知识获取的主动性降低，导致文化知识缺乏针对性和系统性，过于零散。因此要使学生更多地接触西方文化。

关于英语教学中学生文化意识的培养策略：

1 教师需强化文化意识培养的观念

教师就应当以语言知识为基础，引导学生充分挖掘隐含在英语语言结构之中的文化内涵，促进学生文化意识的养成。

2.学生是初中英语教学活动中的主体，要培养学生的文化意识，就必须充分发挥学生的主体作用，激发学生文化意识养成的积极性。语言的应用和跨文化交流是学生文化意识培养的重要目标，教师在日常教学中将文化意识的培养渗透到教学的各个环节当中，提高学生英语文化知识水平和理解能力，使学生获得成功体验，提升学生文化意识养成的兴趣.

顶一下

(0)

0%

踩一下

(0)

0%