一、关于辩论队辩手训练方法及要求。 求一套完整的，实用性很强的“ 辩论队培训学习资料”。
本训练方法的目的是将各位训练成为一个成功的辩手，无论是在赛场上还是在生活里面。要想成为一个成功的辩手需要具备以下的素质，有优美的语言、优雅的形体、渊博的知识、严谨的思维、丰富的经验、成熟的心理。训练包括九个方面
1、 发声语言训练
2、 形体气质训练
3、 思维训练
4、 辩论实战训练
5、 听力训练
6、 游戏训练
7、 心理训练
8、 知识积累
训练的方法包括
一、朗读训练。目的是拥有优美、严谨、风格独特的语言。要求能有流利的普通话，发音准确，在说话时能根据内容加入感情，声请并茂。这里男女有些区别，男的要如滔滔江水，气势磅礴，声音浑厚。女的则要如山泉叮咚、娓娓到来、清爽乐耳。但事物绝对，主要是根据自己的声音特点，和语言习惯加以改进，能让人赏心悦耳就可以。
主要的训练方法：
清晨的朗读、背诗，多读一些抒情类的散文。可以让自己的语言丰富，并且阴阳顿挫富有变化。快读，联系自己对于自己语速的控制。
第二、手势训练
在形体和气质训练中，主要是对自己的手势和仪态训练。这个你们最好找专业的老师来慢慢纠正了，主要是在日常生活中要注意到自己的一举一动。
第三、讲故事训练
给出不相关的几个词语，像化石、计算机、西电等马上讲出一个故事，并且把所有的词都包含进去，逻辑清晰可信。一半从10个开始慢慢往上加，时间从1分钟到3分钟。必须全说完，并且要控制好时间。
第四、演讲
这个是只给一个题目，准备1分钟。然后发表一个3分钟的演讲，要求条例清楚，说明的问题能被听众清晰的了解，而且能让自己的观点被大家接受。分为理论和抒情两种，无论是以理服人还是以情动人都必须由听众来平判。这个训练可以在公开场合做，以训练自己的心理素质。
第五、反向论证
对于一个人们都在常识中认为是正确的事情作出相反的判断并论证。例如论证地球是方的等。主要是训练反应和对于诡辩的理解，更进一步就在实战辩论中证明常理的错误，比如某人就是猪、人不吃饭等。要特别注意的一点是，不能强辩，一定要说理。不能我认为是就是，而是要有理论的支持，这个理论必须是大家公认的。论断要强调严密，反方要知道如何对付这种方法。
第六、演绎推论
给出一个前提，就可以更具前提得出无数了结论。并且能证明结论是由前提推出的。例如说笔可以用来写字，那么可以推出笔能用来记录、笔不但可以用来写字还可以做其他用途等。然后反方向推出荒谬的结论，联系归缪能力。
第七、打比方
将一个道理用通俗的方法说出来，统一个理论，用不通的方法表达出来。要越形象越生动越容易接受越好。这是在辩论中一个很重要的手段，一定要多加联系。
第八、综合能力
这个综合能力是将一篇文章或一段文字总结起来的能力。是听力训练的一个重要部分，读出一大段文字后，听着必须马上用一句很精练的话总结刚才听到的内容，并且在提问到一些文章内容的时候可以清楚的回答，比如数字、年份、人物等。训练的目的不是让你一字不漏的记下对方说的话，而是最短的时间知道对方想说什么、他说了什么、他的问题在哪里、我如何将他说的内容曲解并告诉下面的观众和评委。这也是辩论中一个很重要的技巧，要重点训练。
第九、心理训练
这也是一个重要的内容，除了我在校友录上贴出来的以外。还要公众出丑的能力，比如站在路上唱歌，讲笑话等能让自己在任何场所都能谈笑风生。
第十、游戏训练
游戏训练主要是培养大家配合的默契，一起参加一些活动了。打球，出去玩等都可以。
第十一、知识积累
主要是看书了，注意不一定每一本书都要看。这里有技巧的，每两个人一周看两本相同的书，然后将书中的精华总结出来，用一个小时讲给大家，两个人一人讲一本，互相补充一下。这样相当每周读十几本书，效率很高而且很有效果。
二、举办辩论赛的注意事项
主要是细节因为 细节据定成败 但是何为细节呢？首先 你要保证 你所选的辩题是 有据可依 有理可论 的
不能 出现明显的 正反差距 这样 在没打辩论赛之前 胜负已分 那就不好了
其次 要有人负责人带队 帮着分析辩题 并且要规范 选手的手势 动作 语言 不要 将辩论赛 变成打仗 既要保证 会场的气氛 又要 不冷场 这就需要 主持者 的能力了
再次 就是要将 辩论赛中用到的 一切 设施 人员 准备好 还要去请 各系 的老师领导
最后 就是 在 辩论中 可以加些小活动 现场互动什么的 呵呵
相信你 会做得更好
三、一场正规的校园辩论赛应该是什么样子的
赛制：
本次活动辩论赛流程采用与校赛相同的形式和规则：
1、双方自我介绍
2、正方猜测反方立论（1分钟）
3、反方猜测正方立论（1分钟）
4、正方立论（3分钟）
5、反方立论（3分钟）
6、反方反驳正方立论（1分30秒）
7、正方反驳反方立论（1分30秒）
8、正方针对反方反驳进行再反驳（1分30秒）
9、反方针对正方反驳进行再反驳（1分30秒）
10、自由辩论（双方各4分钟）
11、评委向反方提两个问题，反方结合提问作总结陈词（3分钟）
12、评委向正方提两个问题，正方结合提问作总结陈词（3分钟）
13、评委点评