如何教幼儿诗朗诵
让孩子知道重点在哪里，就是在那几个字的时候要特别处理一下，比如加重，比如拉长等等。当然最好还是用诱导的方式先把诗的意思给孩子们讲清楚，让他们明白那种感情，小孩子虽然小，但是对生活的感受力是很强的，而且还很擅长把自己感受到的情绪直接表达出来，所以你让他们理解了那种感情比你示范一百遍都管用。
怎样教孩子朗诵诗
成人给孩子朗诵一遍以后，和孩子一起讨论诗的内容，帮助孩子理解诗的主题。如“知了”这首诗，读一两遍以后就可问孩子：“第一句说的是什么？”“是谁说的？”“他为什么要知了别叫呢？”“知了听了说了些什么？”“小朋友为什么说知了真不好呢？”“这首诗是一个小朋友关心妈妈，对知了说的一些话，我们朗诵这首诗时声音要大一点好，还是小一点好？为什么？”“脸上应该是什么表情？笑？生气？”通过这样的谈话帮助孩子理解诗的主题，掌握诗的情感，也帮助孩子一句一句的记住诗。
在孩子比较理解诗意以后，就可让成人大声慢读，孩子小声地跟着读，难句单独教。读时注意孩子的吐词、表情，表扬他读得好的地方，纠正不对的地方，特别注意不要让孩子象背书或数快板那样一字一顿地读诗。重复教时，要注意兴趣性，多鼓励，如说“××学得真快！再读几遍就会背了！”或父母一方说“你看××这几句朗诵得多好！××朗诵给奶奶听听！”也可让孩子给娃娃读一遍，给小狗读一遍等等。而不要简单地说“再读一遍！”尤其不要强迫。