大道之行也 表达了作者怎样的思想感情

一、大道之行也 表达了作者怎样的思想感情

表达了作者对幸福、安定生活的热烈期望、

二、大道之行也，天下为公。是什么句式

大道之行也，天下为公（在政治上最高的理想施行的时候，天下是人们所共有的）

宾语前置句 判断句

三、《大道之行也 》的通假字、 一词多义 （要写出2个意思） 、和成语

《大道之行也 》

大道之行也通假字:

选贤与能 “与”通“举”，推举。

矜、寡、孤、独、废疾者

“矜”通“鳏”。

大道之行也一词多义

为：①制，做。“为宫室、器皿”，“盖简桃核修狭者为之”。②是。“中轩敞者为舱”，“中峨冠而多髯者为东坡”。③有。“通计一舟，为人五”。 木：①木头，木材。“能以径寸之木”。 ②树。“以至鸟兽、木石”。 曰：①叫做。“明有奇巧人曰王叔远”。 ②是。“文曰‘初平山人’”。 奇：①奇异。“明有奇巧人”。②jī，零数，余数。“舟首尾长约八分有奇” 有：①动词，表存在。“明有奇巧人”，“炉上有壶”。 ②yòu，用于整数与零数之间。“八分有奇”，“为字共三十有四”。 端：①开头一边。“东坡右手执卷端”。 ②直，正。“其人视端容寂”。

大道之行也古今异义：

1、卧右膝 卧：动词的使动用法，使……平放 2、中峨冠而多髯者为东坡 峨冠：戴着高高的帽子 3、居右者椎髻仰面 椎髻：梳着椎形发髻

四、《大道之行也》表现作者什么思想

《大道之行也》表现作者的大同思想,也就是儒家的仁政,希望天下人 鳏寡孤独废疾者皆有所养,使老有所终,壮有所用,幼有所能.

五、大道之行也从哪三大方面阐述大同社会？

总纲：天下为公，选贤与能，讲信修睦。

大同社会的基本特征：1.人人都能受到社会关爱 （故人不独亲其亲，不独子其子，是老有所终，壮有所用，幼有所长，矜，寡，孤，独，废疾者皆有所养）

2.人人都能安居乐业（男有分，女有归。）

3.物尽其用，人尽其力（货恶其弃于地也，不必藏与己；力恶其不出于身也，不必为己。）

总结：是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作；故外户而不闭，是谓大同。

六、大道之行也 翻译

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

大道实现的时候，天下都是公有的，高尚能干的人被选拔出来，社会讲求诚信，培养和睦气氛。

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