英语趣味选择题及答案？

一、英语趣味选择题及答案？

(C )1.Which letter comes next? A C F J . A .H B .M C .O D.Q

(C)2.From what number can you take half and leave nothing? A. 1 B. 9 C.8 D. 5 ( B)3. What dog never barks? A big dog B hot dog C small dog D red dog

( C)4. Mr. White has two sons, and each of them has a sister. How many children does he have? A. one B.two C.three d.four

(B)5.What three letters make a man of a boy? A.old B.age C.boy D.mum

(A)6 in what mouth do woman talk the least A.February B.September C.january D.june

（A）7. I meet three men on a bus.A speaks English .C only talks whit B.B can speak Chinese and English.what dose C speak? A.Chinese B.English

( C )8. The words he gives on the computer is above my head . A 一目了然 B 终于醒悟 C 无法理解 D 头脑发昏

( A )9. I don't like going after the dog. A 在人背后 B 无事生非 C滔滔不绝 D 当着她面

( C ) 10.he is going after the dog A . 拦截 B . 玩 C . 追逐 D. 戏弄

(D) 11.You can play with Bill. He is not in the same class. A.他与你不是同班 B他是个生手 C他棒极了 D他不是你的对手

(C) 12.He’ll succeed because he’s always at his books.. A学识渊博 B博览群书 C刻苦学习 D意志坚强

(B) 13. He is the out fish of water. A离开水的鱼 B不和群 C需要水的鱼 D水中鱼

(B) 14The little boy runs and runs until he blue in the face. A浑身发热 B筋疲力尽 C鼻青脸肿 D精神焕发

(A) 15.Ten to ten the train will be late. A很可能 B十分之一 C十二点五十 D十比一

(B) 16.I don’t like Mr Chan. He is an old woman. A老太婆 B喜欢啰嗦的人 C没妻子的老头 D女人气的男人

(D)17.If I go to see my uncle ,I can read his books .It’s in two twos. A一分为二 B一文不名 C三心二意 D一举两得

二、古代经典数学趣味题及答案？

1、百鸡问题 今有鸡翁一，值钱五:鸡母一，值钱三:鸡雏三，值钱一。

今百钱买鸡百只。问鸡翁，鸡母。鸡雏各几何? 2、韩信点兵 韩信练兵，每三人一列，余一人，每五人一列，余二人。每七人一列，余四人，十三人一列，余六人。问多少士兵? 3、李白买酒 李白街上走。提壶去买酒，遇店加一倍，见花喝一斗，三遇店和花，喝光壶中酒，试问酒壶中，原有多少酒?

三、10道趣味数学题及答案？

趣味数学题（含答案）

一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？

答一共有30个小朋友。

（2+8）×3=30（个）

小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？（14个）

……

四、变态逻辑推理题及答案？

版本1）她在医院接受治疗时因为错用药物而丧失了部分嗅觉和味觉，所以没能尝出可乐中的异常味道——洗澡时也没有闻到热水器中煤气泄漏的味道。

五、趣味脑筋急转弯题及答案？

趣味脑筋急转弯及答案:

从三千公尺高空掉下的东西砸到头却没受伤？一一在下雨。

一瓶标有剧毒的农药对人却无害一一没人喝。

有三只猫，走了一只，又来了两只，可是怎么数还是两只猫。一一后来的两只不是猫。

怎样能快速找到掉在地上的图钉，一一光脚在地上走。

六、趣味逆向思维题及答案

趣味逆向思维题及答案

大家好，欢迎来到我的博客！今天我要和大家分享一些趣味逆向思维题及答案。逆向思维是一种很有趣的思考方式，它常常让我们打破常规的思维定式，寻找不同角度的解决方案。下面就让我们一起来挑战一些逆向思维题吧！

问题一：花瓶里的糖果

问题描述：有三个花瓶摆放在餐桌上，分别是红花瓶、蓝花瓶和绿花瓶。每个花瓶里都装满了糖果，红花瓶里有5颗糖果，蓝花瓶里有7颗糖果，绿花瓶里有8颗糖果。现在，你要从这三个花瓶里随机选择一个花瓶，并只能摸一颗糖果，摸到了红色的糖果，则代表你选择了红花瓶，其他颜色同理。那么，请问你摸到红糖果的概率是多少？

解答：直观上来看，红花瓶、蓝花瓶和绿花瓶被选择的概率应该是相等的，因此摸到红糖果的概率也应该是1/3。

问题二：切割木棍

问题描述：你手中有一根长度为10米的木棍，现在需要将它切割成7段，每段的长度都必须为整数，且不能重复使用任何长度。请问，你最少需要几次切割才能完成任务？

解答：如果你仔细观察，你会发现光凭逆向思维是无法解决这个问题的。通过计算，我们可以得到切割木棍所需的最少次数为4次。首先，将木棍切割成长度为3、3、4的三段；然后，将长度为3的那段再切割成1、2的两段；最后，将长度为4的那段再切割成1、1、2的三段。这样就完成了任务。

问题三：迷宫寻宝

问题描述：某个迷宫中有一扇门隐藏着宝藏，你需要找到这个宝藏。迷宫由多个房间组成，每个房间都只有一扇门，门可以1直进到下一房间，也可以1直退回上一房间。迷宫的地图如下：

解答：这个问题看似简单，但是却需要一点点逆向思维。首先，我们需要反向思考，即从宝藏位置出发进行思考。根据迷宫的地图，我们可以得知宝藏的位置只能是在下方的两个房间中的某一个。因此，我们只需要从下方的两个房间中随机选择一个，再进行下一个决策即可。通过不断地逆向思考和随机选择的策略，最终我们就能找到宝藏。

问题四：电梯问题

问题描述：某座大楼的电梯共有10层，每层楼都有一个按钮可以上楼或下楼。现在有三个人A、B、C同时乘电梯，他们各自有目的楼层并按下了相应按钮。但是，每个人只记得自己要去的楼层，而忘记了其他人的目的楼层。请问，电梯最少需要经过几层楼才能满足所有人的需求？

解答：这个问题需要我们从整体出发，思考最优的解决方法。为了满足所有人的需求，电梯需要依次经过三个人所在的楼层即可。那么，电梯最少需要经过的楼层数就等于三个人的目的楼层数量。因此，答案是最少需要经过的楼层数等于三个人的目的楼层数量。

通过以上的趣味逆向思维题及答案，相信大家对于逆向思维有了更加深入的理解。逆向思维可以帮助我们打破常规的思维定式，寻找问题的不同角度解决方案。在解决问题和面对挑战时，我们可以尝试运用逆向思维，从而获得出乎意料的成果。

希望以上内容能够对你有所帮助！感谢大家的阅读，如果你对逆向思维或其他主题有更多的讨论和想法，欢迎留言和交流！

祝大家学习进步，生活愉快！

七、趣味谜语及答案:小娃流汗？

谜底：汉堡包

解释：通常说一个小孩出汗多会说真是一个汗宝宝，谐音就是汉堡包。

汉堡包是英语Hamburger的音译，是一种发源于德国汉堡的食品，后传入美国，经美国人改良后的美式汉堡风靡全球，是现代西式快餐中的主要食物。通常两片面包中间夹着肉饼、蔬菜等

八、趣味编程题及答案大全高中

在学习编程的过程中，趣味编程题及答案大全高中是一个不可或缺的部分。这些题目既能激发学生的兴趣，又能锻炼他们的逻辑思维能力和编程技能。在本文中，我们将分享一些有趣的编程题目及其详细答案，帮助高中学生更好地理解和掌握编程知识。

第一题：求两个数的和

题目描述：编写一个程序，输入两个整数，输出它们的和。

解答：

第二题：猜数字游戏

题目描述：编写一个程序，随机生成一个 1 到 100 之间的整数，要求用户猜这个数字，直到猜对为止，输出猜测次数。

解答：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <time.h>

int main() {
    int target, guess, attempts = 0;
    srand(time(NULL));
    target = rand() % 100 + 1;
    
    do {
        printf("请输入您猜测的数字：");
        scanf("%d", &guess);
        attempts++;
        
        if (guess < target) {
            printf("猜小了！\n");
        } else if (guess > target) {
            printf("猜大了！\n");
        }
    } while (guess != target);
    
    printf("恭喜您猜对了，共用了 %d 次！\n", attempts);
    
    return 0;
}

第三题：判断闰年

题目描述：编写一个程序，判断输入的年份是否是闰年，如果是闰年，输出“是闰年”，否则输出“不是闰年”。

解答：

#include <stdio.h>

int main() {
    int year;
    
    printf("请输入年份：");
    scanf("%d", &year);
    
    if ((year % 4 == 0 && year % 100 != 0) || year % 400 == 0) {
        printf("%d年是闰年。\n", year);
    } else {
        printf("%d年不是闰年。\n", year);
    }
    
    return 0;
}

结语

通过这些趣味编程题及答案大全高中，我们希望能够帮助高中学生在编程学习过程中更加轻松愉快地理解和掌握知识。掌握基础的编程技能对于未来的学习和工作将大有裨益，希朸大家能够在编程的世界中不断进步，创造更多优秀的作品。

九、趣味编程解析题及答案大全

趣味编程解析题及答案大全

引言

在学习编程的过程中，除了枯燥的理论知识和技术要点，我们也可以通过一些趣味编程题来加深对知识点的理解和记忆。本文将为大家整理一些趣味编程解析题及答案，希望能够为广大编程爱好者提供一些乐趣和启发。

题目一：逆序输出字符串

请编写一个程序，实现将输入的字符串进行逆序输出。

解析：

解决这个问题可以使用多种方法，其中一种方法是利用栈的特性，将字符串中的每个字符依次入栈，然后再依次出栈即可实现逆序输出。

示例代码如下：

题目二：斐波那契数列

斐波那契数列是一个经典的数学问题，在编程中也有很多应用场景。请编写一个程序，求解斐波那契数列的第 n 项。

解析：

斐波那契数列的递推公式为：F(n) = F(n-1) + F(n-2)，其中 F(0) = 0，F(1) = 1。

我们可以使用递归或者循环的方式来实现这个问题。在编写程序时，需注意递归会导致性能问题，因此在实际应用中更倾向于使用循环方法。

示例代码如下：

#include <stdio.h>

int fibonacci(int n) {
    int a = 0, b = 1, c;
    if (n == 0) return a;
    for (int i = 2; i <= n; i++) {
        c = a + b;
        a = b;
        b = c;
    }
    return b;
}

int main() {
    int n;
    printf("请输入要求解的斐波那契数列项数：");
    scanf("%d", &n);
    printf("第 %d 项的斐波那契数为：%d\n", n, fibonacci(n));
    return 0;
}

结语

通过解析一些趣味编程题，我们不仅能够锻炼自己的编程能力，还可以在解决问题的过程中不断提升自己的思维逻辑能力。希望以上内容能够对大家有所帮助，也欢迎大家分享更多有趣的编程题目！

十、商业思维逻辑题及答案

商业思维逻辑题及答案

在商业领域中，思维逻辑题是非常常见的。这些题目要求我们结合理论知识和实践经验，运用逻辑思维来解决实际问题。在本文中，我们将探讨一些常见的商业思维逻辑题，并给出相应的答案。

问题一：如何提升销售额？

答案：

要提升销售额，首先需要分析市场需求和竞争对手情况。通过市场调研和数据分析，了解目标客户的需求，找出产品或服务的竞争优势。然后，制定合适的市场定位和营销策略，通过广告宣传、促销活动等方式吸引客户。此外，加强客户关系管理，提供优质的售后服务，增加客户的黏性和忠诚度。最后，不断优化产品或服务，满足市场的变化和客户的需求。

问题二：如何降低成本？

答案：

要降低成本，首先需要进行成本分析，找出成本的主要来源和影响因素。然后，制定相应的措施来降低成本。可以从以下几个方面考虑：

• 供应链优化：与供应商协商优惠价格，减少物流和运输成本。
• 生产流程改善：优化生产流程，提高生产效率，减少废品和浪费。
• 技术创新：引入新技术和设备，提高生产效率和产品质量。
• 节约能源：采取节能措施，减少能源消耗。
• 人力资源管理：合理配置人力资源，提高劳动生产率。

问题三：如何提高员工的工作效率？

答案：

要提高员工的工作效率，可以从以下几个方面入手：

• 培训和发展：提供员工培训，提升其专业知识和技能。
• 激励机制：建立有效的激励机制，激发员工的工作积极性和创造力。
• 团队合作：鼓励员工之间的合作与协作，提高团队的工作效率。
• 工作流程优化：优化工作流程，减少重复劳动和低效环节。
• 合理分配工作：根据员工的能力和特长，合理分配工作任务。

问题四：如何管理风险？

答案：

要管理风险，首先需要识别和评估风险。通过分析市场情况、竞争对手、政策法规等因素，找出可能面临的风险，并评估其影响程度和概率。然后，制定相应的控制措施来减少风险的发生和影响。可以采取以下方法：

1. 多样化经营：降低单一风险，通过多样化经营降低整体风险。
2. 保险保障：购买适当的保险，将风险转移给保险公司。
3. 建立应急预案：制定应对突发事件的应急预案，提前做好准备。
4. 监测和预警：建立有效的监测和预警机制，及时发现和应对风险。
5. 合规管理：遵守相关法律法规，规范经营行为，减少法律风险。

问题五：如何提升品牌影响力？

答案：

要提升品牌影响力，可以采取以下措施：

• 品牌定位：明确品牌定位，找准目标客户群体。
• 品牌形象建设：根据品牌定位，打造独特的品牌形象。
• 品牌推广：通过广告、公关活动、社交媒体等方式扩大品牌知名度。
• 口碑营销：提供优质的产品和服务，赢得客户口碑。
• 品牌联合：与其他品牌合作，共同推广，提升品牌影响力。

以上是关于商业思维逻辑题及答案的一些探讨。在实际应用中，每个问题都有不同的解决方案，需要根据具体情况选择合适的方法。希望本文对您有所启发，能够帮助您在商业领域中更好地运用思维逻辑解决问题。

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