当老师如何镇住学生？

我觉得老师不应该想“如何镇学生”这个问题，而是应该想“如何吸引、感染、引领学生”这个问题。

老师如果真想要镇住学生的话，我认为莫过于这五大法宝：一要有渊博的知识，二要有高超的教艺，三要有健全的人格，四要有有趣的灵魂，五要有慈母般的情怀。

朗读对口语表达有帮助吗？

不是有帮助，而是帮助非常大。

听、说、读、写是学习英语的四种最基本的技能。如果想学好英语，缺少某一方面的技能都不会达到预期的理想效果。

书读百遍，其义自现。

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

读书有三到，谓心到，眼到，口到。

心不在课本上，那么眼睛就不会看仔细，思想要是不集中，就只能随随便便地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最为重要。思想集中了，眼会看不仔细，嘴会读不正确吗？

这些无非就是强调，学习时参与的器官越多，学习效果就会越好。

尤其记忆单词，单纯看，不如边看边读效果好，边看边读不如边看边读边写的效果好。

还可以充分利用早晨时间记忆单词，朗读课文。

早晨记忆单词、大声朗读无论是对单词的记忆还是口语的表达，以及听力的训练等等都会受益匪浅。