一、学风建设部的职能是什么？
学风建设部的职能: 围绕学风建设,积极展开各种学习交流、学术科技等方面的活动。
组织开展基础学科竞赛、新生辩论赛,加强和改进教学信息的更新工作。
配合老师教学工作,顶起召开各班学习委员例会,积极主动手机同学们对教学和学习方面的意见。
二、学风辩论赛
正方：没有规矩不成方圆，国有国法，家有家规，学校当然也需要有自己的一套管理制度。好的制度能让人变得更完善，自然而然地，学风也将越来越好。
反方：再完美的制度仍然比不上人的自我约束，就算有制度存在，不遵守制度的人还是很多。那么，这些制度不是形同虚设吗？而学风的好与坏在于学生。由此，学风建设还是要取决于学生的自我约束。
三、需要一个有内涵的关于学风的辩论赛主题
1、正方：学风建设关键在学生；反方：教师才是优良学风的酿造者 2、正方：大学学风促进教风；反方：大学教风促进学风 3、正方：学生应该更注重科学精神的培养，反方：学生应该更注重人文精神的培养
四、学风建设重在学校还是重在学生的辩论
比赛已经结束了吧？
不过没关系，不论结果输赢，你从中学习到了很多吧？同时，你还锻炼了你的逻辑思维能力，心理应变能以及口头表达能力……算下来，你应该收获很大哦……只是可惜资料不是很齐全吧？那以后你可以专程找我帮忙了，我算是行家么……！
再给你点资料吧，
好好学习，以后有用……你是反方，就要认清自方的论点，多找学校和学生在学风建设上的优点及主次，学风主要是培养学生，当然重在学生了，但这并不是说学校就不重要了，而是相对而言。学生是主体， 更 重要而已！
就这么简单，再多找身边发生而又有说服力的例子就OK啦！！
以后再有这类事就找我吧……
五、辩论赛:学风建设重在学生
可以说是，也可以说不是～其实老师管的好不好，也是很关键的，不能全怪到学生身上，但主要还是建设在学生身上，学生品质不好，就影响了学风～