一、口语造句一年级下册？
1、他利用一切机会练习英语口语。
2、他需要把英语口语学好，才能到加拿大工作。
3、她的英语口语不是十分好，可她的意思可以理解得很清楚。
4、在一般情况下，一门语言可以在多个国家通用，而且一些国家拥有不止一种的口语。
5、如何提高你的口语？
6、你认为你的书面英语，和口语熟练程度如何？
7、也就是说，你一定得听，你的耳朵才是实现卓越口语的关键。
8、只有通过练习才能够提高口语。
9、我发现每天练习英语口语，是很有必要的。
英语口语很重要， 大家一定要练好 。
二、如何提高孩子的英语口语能力，二年级了，不太爱说。
英语口语的学习在于创造语言环境和不断的练习，无论是什么基础的孩子，口语都会有所突破，除了良好的复习方法外加之实用的考试技巧和提纲总结，一定会在考试中有所建树！北京新东方泡泡少儿教育建议家长利用好时间，合理规划孩子在口语上的学习并且要坚持训练。
三、二年级口语交际父与子怎么写
二年级口语交际父与子如下：
1、中午到了，妈妈端着饭菜从厨房出来了。来到饭桌前，只看见了爸爸在呢。爸爸看见饭菜，口水都快流出来了。爸爸问：“老婆，能吃饭了吗？我都饿死了！”老妈说：“不行，儿子还没来，你叫他过来一起吃。”爸爸很生气，他自言自语地说：“这个儿子，我要看看他在干什么。”爸爸打开门，看见儿子又在看那本书了。
他趴在地上，把书放在旁边，两只手捧着脸，腿也在上下摆动着，还不时发出笑声。爸爸生气了，说：“儿子你快去吃饭，你爸都快饿死了！要不然你妈就要火山爆发了。”儿子不想被妈妈批评，只好不情愿地放下书去吃饭。爸爸想：这到底是什么书，这么好看，连饭都不吃了？爸爸低下头，一边看一边想：我就看一会儿，马上就去吃饭。
妈妈看见儿子来了，爸爸却没来，又奇怪地问：“儿子，你爸呢？”儿子摇摇头。他们等了一会儿，妈妈已经气的像一个定时炸弹了！她叫儿子去找爸爸，儿子推开门，看到爸爸趴在地上看书，儿子很生气。于是头也不回地去跟妈妈吃饭了。
爸爸最后没有吃饭，饿的晕头转向，看来书的影响可真大呀！
2、在一个安静的晚上，妈妈刚煮好饭端上饭桌，就看见爸爸已经在桌前等了。原来，爸爸闻到了万里飘香的味道，便被吸引过来。爸爸指着饭菜说：“我能吃饭了吗？”“不。”妈妈说，“去叫儿子来。”爸爸乖乖起身，边走边自言自语：“这个小坏蛋，吃饭都不知道过来。”
说着走到了儿子的房间，打开门，他对着儿子说：“给我出来吃饭！”但是儿子没有听到，因为他正在看书，由于看得太入迷了，腿看到开心处还会一上一下摆动呢，嘴里也不时发出“咯咯”的笑声。爸爸对儿子说：“去吃饭，吃完饭给你奖励哦。”儿子虽然依依不舍，但肚子已经“咕咕”叫了，于是走向饭桌。
爸爸很奇怪，弯下腰去看了看，想不到这一看，就着迷了。儿子和妈妈等啊等啊，爸爸就是不来，妈妈让儿子去找爸爸，儿子发现爸爸在看自己的书，很生气，大声说：“爸爸，你让我吃饭。你自己又在看，哼！”结果你们猜怎么着？妈妈和儿子不等爸爸，自己吃了饭就收拾了桌子。爸爸饿的晕头转向，他后悔极了，心里暗想：以后我一定要按时吃饭。
3、中午到了，该吃饭了。妈妈喊道：“孩他爸、儿子，来吃饭了！”妈妈端着香喷喷的饭菜，发现爸爸早早的就来到桌前了，但是儿子没来。“孩他爸，去叫儿子。”妈妈说。爸爸刚想吃，听妈妈这么说，只好起身，气冲冲的来到儿子房间。他发现儿子在津津有味的看着书，手还撑着头，不时发出“哈哈”的声音，腿也在摆动着，看得很开心。
“儿子，去吃饭！”爸爸严肃地说。儿子不情愿地放下书，依依不舍地走出房间。爸爸看儿子出去了，心想：儿子看什么呢，看得那么入迷？于是他弯下腰去仔细的看了一下书。儿子下来了，爸爸却没过来，他去哪儿了呢？妈妈很疑惑。他们是在耍骗自己吗？
她生气极了，说：“儿子，把爸爸叫来吃饭，看看他在干什么！”儿子很沮丧，他不知道自己到底是该吃饭还是该看书。他来到房间，发现爸爸也在看那本书，就想上前去叫他，结果他也不知不觉的又跟着看了起来。
妈妈见爸爸和儿子都没来，气冲冲的去找，结果你猜怎么着？她也跟着看了起来。三个人趴在地上，看得哈哈大笑。看来这就是相同的一家人呀！这真是一本令人着迷的书。
四、大学或高中的二年级学生用英语怎么说？
大学一年级学生： Fresh man
大学二年级学生：Sophomore
大学三年级学生：Junior
大学四年级学生：Senior
五、我是一名二年级的小学生。用英语怎么说
I'm a pupil in grade 2