制定新目标用英语怎么说？

一、制定新目标用英语怎么说？

制定新目标

英文：formulate new goal

例句：Little by little, he formulated new goal.

他一点一点地制定新目标。

词汇解析：

一、formulate

英 [ˈfɔ:mjuleɪt] 美 [ˈfɔ:rmjuleɪt]

vt.构想出，规划；确切地阐述；用公式表示

二、new

英 [nju:] 美 [nu:]

1、adj.新的，崭新的；新鲜的，新到的；现代的

2、adv.新近，最近

三、goal

英 [gəʊl] 美 [goʊl]

n.球门；目标，目的；终点；得分

扩展资料

词语用法：

1、goal的基本意思是“球门，进球得的分”。

2、goal引申为“目标”，指遥远的，花费很多精力和时间才能达到的目标或目的。

同义词辨析：

aim，goal，purpose，end这些名词均有“目标、目的”之意。

1、aim从本义“靶子”引申而来，侧重比较具体而明确的目标，但常指短期目标。

2、goal指经过考虑和选择，需经坚持不懈的努力奋斗才能达到的最终目标。

3、purpose普通用词，既指以坚决、审慎的行动去达到的目的，又指心中渴望要实现的目标。

4、end指心目中怀着的某种目的，强调结果而非过程。较正式用词。

二、qc目标制定？

自愿参加，自由结合。指在组建QC小组时，小组成员不是靠行政命令，而是自愿结合在一起，自主地提出开展活动的要求。

(2)灵活多样，不拘一格。QC小组的建立和活动可以不拘于几种模式，而应该多种多样，丰富多彩。如按参加人员和任务分，QC小组可分为现场型QC小组、服务型QC小组、管理型QC小组、技术攻关型QC小组等。

(3)实事求是，联系实际。QC小组的组建要循序渐进，开始可先组建少量能解决一些实际问题的QC小组，使职工增加感性认识，逐步诱发参与的愿望，然后再展开发展QC小组。切不可操之过急，更应避免中途夭折。

(4)自上而下，上下结合。自上而下是组建QC小组的过程，上下结合是组建QC小组的基础。“上”是指主管质量工作的人员或比较了解实际质量问题的人员，他们对QC小组的成立可以起到引发、指导和协调作用。自上而下、上下结合是组建QC小组的成功途径

三、如何制定目标？

制定目标

（1）确定你的长远目标

人生长期目标，是一个十年、二十年甚至几十年为之奋斗的结果，应该定得比较远大一些，这样有利于发挥自己的潜能。但由于某些不确定因素的存在，人生目标不一定非常具体详细，只要有一个明确的方向就可以。

（2）制定中期目标

长期目标比较遥远，因此，应该分解成为一些中期目标，一般中期目标可以三至五年，高中学生可以“高考”为界。如“三年后进入什么样大学学习”等。

（3）制定短期目标

高中学生可以按照学年、学期为阶段来制定。短期目标不能和学校规定的学习任务相冲突，并且要综合考虑各科学习目标实现的可能性。从时间来看，短期目标可分为学年目标、学期目标、半学期目标等；从内容来看，短期目标可以分为数学、语文、外语等各科的学习目标。

（4）分析你的现状

制定目标为自己的未来勾画了一个蓝图，描绘了到达最终目的地的时间和要求，但究竟如何起步，还得从自身的现状出发。因此，要充分分析自己的目前情况。如自己有哪些优势和不足，如何发挥优势，克服不足，自己的各科潜能如何，是否已经充分发挥出来了，自己各科成绩如何，偏科情况如何，如何补救；自己的学习毅力和勤奋程度如何；自己的学习方法和学习效率怎样，需作哪些改进等等。

（5）制定行动计划

根据自己学习潜能、学习成绩、学习方法努力程度等实际情况，制定自己的行动计划，主要是明确自己将要在哪些方面采取什么样的措施。如在外语学习方面，要加大课外时间的投入，选择较好的英语参考书，提高阅读能力，增加词汇量；在语文学习方面，增加课外阅读书报量，逐渐丰富作文素材，提高作文能力。

四、制定目标文案？

1.制定自己的目标，制定自己的规划，才能让自己的人生有一个更好的前途，你要相信，当你有目标的时候，你的人生离你的梦想就不远了。

2.面对自己的未来，从不害怕，应该有让自己勇于充分的精神制定自己的目标，才能让自己的未来有所担当，才能让自己有更多充分的精神，从而让自己的人生走向一个完美的征程。

五、制定护理目标？

　　护理目标是由医护人员和患者（即护患双方）共同制定的。　　护理目标是护理计划中很重要的一部分，是针对护理诊断提出的。　　目标是期望护理对象在接受护理照顾后健康状态或行为的改变。　　护理诊断的目标可分为长期目标和短期目标。　　短期目标是指在相对较短的时间内（一般一周以内）要达到的目标。如24小时内病人排出大便；2天后病人能顺利地咳出痰液等。长期目标是指需要相对较长时间才能实现的目标。有时长期目标中期望的结果往往需要一系列短期目标才能更好地实现。如长期目标是10天后病人能够自我护理人工肛门，短期目标如下：　　3天后患者能注视护士护理人工肛门。　　7天后患者能协助配合护士护理人工肛门。　　10天后病人在护士协助下完成人工肛门的护理。　　2周后病人能自我护理人工肛门。　　一系列的短期目标不仅可以使护士分清各阶段的工作任务，也可以因短期目标的逐步实现而增加病人达到长期目标的信心。　　长期目标和短期目标在时间上没有明显分界，有些诊断可能只有短期目标或长期目标，有些则同时具有长、短期目标。　　制定目标时应注意的问题：　　①目标的主语一定是病人，而不是护士。　　②一个目标中只能出现一个行为动词，以免在进行评价时，若只完成了一个行为动词的行为标准就无法判断目标是否实现。　　③目标应是具体的、可测量、可评价的，避免使用含糊的、不明确的词句。　　④目标应是护理范畴内的，可以通过护理措施达到的。但应与医疗措施相协调。　　⑤目标应具有现实性、可行性，要在病人能力可及的范围内，要考虑其身体心理状况、智力水平、既往经历及经济条件。　　⑥应让病人参与目标的制定，这样可以使病人认识到对自己的健康负责不仅是医护人员的责任，也是病人的责任，护患双方应共同努力以保证目标的实现。

六、初三英语怎样制定学习目标？

你要有一个总目标，然后再把总目标切割成一个个可以达成的小目标，逐个完成，这样不仅能学到知识，也能让自己有成就感。

第一，比如说你的总目标是要让英语达到是你目前的水平的两倍，那么你就要树立起信心，相信自己能达到。有志者事竟成。

第二，每一天你要学习什么，每周你要学习什么，要确立好。比如每天要记30个单词，那就确定在每天固定的时间来记忆，比如早上起床后，洗漱完吃完早餐就开始记忆。每天要大声朗读文字，你决定在睡前进行，那就要腾出这个时间，不用去做别的事情。每周要做3篇阅读理解，那就固定如在周一、周三、周六下午进行。这样形成了习惯，如果有一天，有一周没做，就会觉得缺了点什么。

所以，明确目标，掌握适合自己的方法，制定好自己的英语学习方法吧。

七、如何制定科学合理的少儿英语口语教学目标

引言

少儿英语口语教学是培养孩子英语沟通能力的重要环节，制定科学合理的教学目标对于教学工作至关重要。本文将探讨如何制定科学合理的少儿英语口语教学目标，帮助教师更好地开展教学工作。

什么是教学目标

教学目标是指教学活动中所要达到的预期效果，它直接指导和影响着教学的整个过程，包括教学内容的选择、教学方法的运用以及评价方式的确定。在少儿英语口语教学中，教学目标应当着眼于培养孩子的日常英语口语表达能力，以及激发他们对英语学习的兴趣。

制定教学目标的原则

与学生实际水平相适应： 教学目标应当根据学生的年龄、语言基础等实际情况来设定，避免设置过高或过低的目标，确保目标的实现性和可操作性。

明确具体、量化可衡量： 教学目标应当具体清晰，能够量化和可衡量，便于教师进行教学过程的评价和调整。

鼓励学生参与： 教学目标的制定应当注重学生的参与和反馈，让学生对目标有一定的认同感和接受度，增强学习的主动性。

少儿英语口语教学目标的具体制定

在少儿英语口语教学目标的制定过程中，可以从以下几个方面进行具体规划：

• 语音和语调： 帮助学生正确发音，在日常交流中掌握正确的语调和语音语 rhythm。
• 日常交际用语： 使学生能够自如地运用日常交际用语进行简单对话和表达。
• 情景对话： 培养学生在特定情景下进行对话和交流的能力，例如购物、问路、介绍自己等。
• 英语歌曲和故事： 培养学生对英语的兴趣和培养学生的语感，同时提高他们的听力和口语表达能力。

结语

制定科学合理的少儿英语口语教学目标可以有效指导教学过程，保证教学工作的质量和效果。教师们可以根据学生的实际情况，结合教学大纲和教材要求，制定更加具体和有效的教学目标，以期达到良好的教学效果。

感谢您阅读本文，希望这些内容能够帮助到您更好地制定少儿英语口语教学目标，并提升教学效果。

八、如何制定质量目标？

结合组织实际情况，对涉及的各个问题进行综合考虑；制定质量目标的方法：将质量目标分类并且找出问题点，可从顾客投诉、管理评审的结果、质量审核的结果、不合格报告等方面寻找问题；

根据问题点制定质量目标：根据整理并列入制定质量目标的问题点，提出具体的、有针对性、有挑战性的质量目标。

九、oee目标怎么制定？

明确结论：oee目标的制定应当以提高全部设备概率生产的效率为主要目标，同时考虑到设备发生故障、更换工具等停机时间对oee的影响，制定合理的目标可以为90%以上。

解释原因：oee是一个反映设备运行效率的综合指标，包括了设备正常运行时间、设备停机时间、设备速度等多个方面。因此，制定oee目标需要从多个方面综合考虑，而且要确保设定的目标既具有挑战性，又可以通过有效的改进措施实现。

内容延伸：制定oee目标要考虑到不同类型设备的特点和生产流程的不同，应该制定适合自己企业的目标。制定目标的过程也应该是一个动态的过程，需要经常进行评估和调整。

具体步骤：1.确定oee值的计算方法；2.分析产生oee低的原因，确定改善措施；3.根据改善措施的效果，调整目标；4.将目标与班组、个人保持沟通，获得他们的支持。

十、制定班级管理目标？

首先 要清楚班级管理目标制定的依据，包括1、班级管理目标设定的管理思想依据。

2、班级管理目标设定的班级实际情况依据。

其次，要明白班级管理目标设定的原则。1发展性原则，2针对性原则3，层次性原则。这些说的都很笼统，其实要制定好目标的话，要“因材施教”，也是适用此处的。关于更具体的资料可以参考课本《班级管理》，那里有详细的叙述。

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