上海哪里可以学西餐？

一、上海哪里可以学西餐？

课程名称： 西餐厨师长半年强化入门班

授课学校： 上海梅龙镇烹饪职业培训学校

课程价格： 原价/6500元 优惠价/5800元

开课日期： 滚动开班

上课时间： 全日制/随到随学

地 址： 上海浦东新区云台路上南八村27号(靠近昌里路成山路)上海梅龙镇烹饪专业学校

交通路线： 1号地铁至人民广场,从1号口出站，在人民 广场的1号口(市工人文化宫对面)乘 980路公交车到云台路下车

课程内容： 实操部分:

1、讲授俄、法、意、美、韩、泰、日各国西餐大菜200余种。

2、讲授西点烘焙、面包、蛋糕技法100余种。

3、裱花、造型（初、中、高级）30余种。

4、糖艺、造型10余种（初、中、高级）。

课程安排:

第一阶段：西式烹调、糖艺。学期三个月。

第二阶段：西点、裱花。学期三个月。

培养目标:

通过学校教学，使学生掌握西餐烹饪基础知识，了解各种烹饪原料的性质、产地、鉴别保管

以及初步加工，熟练掌握各种烹调技法，了解专业理论知识，精通各国名菜、名点制作,

熟悉餐饮企业管理和宴会设计知识，逐步把学生培养成既有专业知识，又具备精湛厨艺和

酒店管理的复合型人才。

教学模试:

对象：热爱烹饪工作，能吃苦耐劳，敬业爱岗的各界人士。

易学：中需初中文化，从基础开始学习，轻松掌握，便于学习。

师资：由国家级抨委、技师

教学：采用“模块教学”，阶段性考试，参加上海市统考。

证书：经考核合格后频发《劳动局职业资格证书》。

质量：10%理论+60%实操+30%的示范讲解、开阔视野。

二、雅思保分哪家强？

摘要：很多人在咨询雅思课程的时候，会听到一个词“保分”，特别是短期内需要拿到雅思成绩的学员，听到这个词犹如抓住一根救命稻草，会发生没有好好了解就直接报了保分班或者机构给别人保分不给你保分的情况。

很多人在咨询雅思课程的时候，会听到一个词“保分”，特别是短期内需要拿到雅思成绩的学员，听到这个词犹如抓住一根救命稻草，会发生没有好好了解就直接报了保分班或者机构给别人保分不给你保分的情况。那么雅思保分班到底能不能保分的？可以肯定的告诉你，是可以的，但是，也有条件的，只有满足条件，保分协议才能生效。

首先，一定要符合客观事实，比如说一个0基础的学员要求学习雅思一个月达到雅思7分，这种情况是不符合常理的，99.999%人是绝对不能一夜之间学好英语，因为英语是需要学习积累的一个过程。所以这种不符合客观事实的情况机构一定不会同意签订保分协议的。

还有你的学习态度也是决定保分协议是否生效的关键，保分协议不是魔法，不能让你一蹴而就。如果你自己一点都不学，上课不听讲，下课不做作业，不背单词也不练习，那么保分协议就是一张白纸，主观不努力，客观环境再好也是没有用的。还有在保分班学习一两年后考雅思，没达到目标分数，保分协议也是不生效的，

那么什么情况下保分协议是能生效的呢？在符合客观事实的情况下，综合出勤率和作业完成率等情况，协议内规定时间去参加雅思考试没有达到协议分数，可以免费重读一次或者一年内免费重读。这里要注意，有的机构是免费重读同类班型，有的机构是免费重读大班课，这个在签订协议之前一定要问好哦。

雅思保分班能保分最关键的一点在于保分班的所有教师工资都和学生成绩是挂钩的！并且师资都是机构内最顶尖的师资！老师对于学员的关注会很大程度影响学生的成绩，我相信这一点从我们上小学开始就深有体会。而且签订保分协议对机构的口碑和经济是有一定风险的，如果没有把握，机构是不会开设保分班的。

所以，大家如果需要雅思保分，一定要先了解自己的情况，短时间内提升的分数跨度符不符合客观事实，能不能认真学习。如果可以的话，那么你可以报名雅思保分班。大家努力学习，都会达到自己的目标的，加油！

三、小学升初中，有什么好的学习方法？

制订学习计划

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率

时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9、计划要留有余地。

10、注意效果，定期检查，及时调整。

检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

顶一下

(0)

0%

踩一下

(0)

0%