今天我方的观点是，网络对大学生的影响弊大于利。我方将衡量利弊的具体标准概括为，是否有利于大学生身心的健康发展。如果网络对大学生的影响是负面大于正面，那就是弊大于利。在此基础上，我方将从理论和事实层面对观点加以论证。 人类文明的发展历程告诉我们，科学技术本身就是一把双刃剑.爱因斯坦说：“科学的产生必然伴随着垃圾的先行。”而仍然处于发展期的网络毫无疑问的就具备这种利弊兼有的特点。我方当然也认同，网络作为新时代的产物，确实具有广泛的功能和作用。然而在功能自身并不完善的前提下，由于受到环境和客观因素的制约，对特定群体未必带来好的影响。 首先，网络作为一种新兴的媒介，之所以能够迅速发展，必然是因为背后有巨大的经济利益相推动。在此前提下，网络的内容便出现了良莠不齐的局面。举一个简单的数据，网络上的非学术信息，47%与色情有关。即便是一些门户性网站，为了提高点击率，也大量采用暧昧性诱惑性内容。而因为高考制度的巨大压力，大学生在进入象牙塔之前，普遍处于长期压抑和被监管的状态，这种状态到了大学校园会忽然有一个相对自由的空间，于是青年人本身所具有的猎奇，叛逆心理就会被充分释放出来，所以大学生不仅很难做到对网络合理的，有节制的使用，相反还往往成为其不良内容的消费者，实行者，甚至积极的传播者。 其次，网络作为一个完全开放的平台，多元化的价值取向、不同势力的意识形态对传统道德规范和三观构成巨大冲击。而大学生大多没有真正接触社会，缺少理论根基与人生阅历，处于走向成熟但绝非完全成熟的心理断乳期，他们又精力旺盛，接受新事物快。所以面对网络，容易产生偏激思想，或者作出各种偏激行为。而同时，他们在网络信息消费完全自主的情形下去认知事物和判断是非，其价值观念势必更趋于个性化、多样化，相应的，对于基本道德的判断力因此会下降甚至丧失。 最后，关于网络法规，无论国内国际，都尚处于一个相对混乱的状态。许多网络犯罪无法可治，而网络行为更是缺乏规范，这样就难以对大学生的网络生活有什么很好的引导和监管，一系列的社会问题更会由此而生。 综上所述，我方认为，网络对大学生的影响弊大于利。
刚才对方辩友的最后一句话是你们的数据不也是网上来的吗？可是今天大家都看到了我们的数据都有着非常准确的出处，倒是对方辩友始终没有告诉我们他们的15％是哪里来的，是不是直接从网上找来的呢？如果这个15％也是网上的虚假信息那也是网络带来的弊处啊！ 今天对方辩友今天为我们罗列了那么多网络带来的好处。听完之后我相信电视机前不知又有多少青少年手中多了一个向父母要一台电脑，要求上网的筹码。可是对方辩友你想过没有，你可以克制不代表电视机前所以的人都能克制，你可以做到不代表所有的大学生都能做到嘛！如果今天你所说的话成了他们沉溺于网络的借口，成了他们对付苦口婆心劝导他们的老师长辈的挡箭牌，你的心中难道就没有一点点的自责吗？是的，网络的确是高科技信息化的产物，我们也希望它是毫无瑕疵的，我们也希望它带来的是一个纯洁美好的世界。但现实终究是现实嘛！今天对方辩友告诉我们方便快捷也罢，知识量大也罢，我们承认这些的确是网络带来的好处。可是对方辩友你有没有意识到，有些网络带来的弊端正是因为这些好处在作用于大学生这个特殊的群体时发生了一定的偏差而造成的。方便快捷是吧？的确，现在要获取知识再也不用读万卷书行万里路了，现在要写论文再也不用头悬梁锥刺骨，在图书馆里泡个三天三夜了。在百度上搜索一下在来几个复制粘贴一篇论文就成了，甚至连神圣的入党志愿书都打上了抄袭的烙印。表面上看你是方便了，可实质上你有成长吗？我看不出来啊。再比如说游戏。的确，适度的娱乐是有利于我们的放松，但网络游戏一般都以冲级为主，这种极具挑战性的形式极大地满足了大学生好胜的心理，使得多少人深陷其中而不能自拔。君不见早晨刚从梦幻国度中醒过来，听到的就是CS里的枪声。下了床，左边是连连看，右边是对对碰。桌上一列开来不是传奇秘籍就是魔兽攻略，搞得人长得都更怪一样，甚至连出门问候都成了今天你PK了吗？这样的生活还是我们想象中的大学生活吗？ 另一方面，还有很多网络带来的影响是你怎么看都是弊的。比如说黄、赌、毒这些东西的泛滥，比如说****思想、反动思想的传播。这些垃圾正像毒瘤一般冲击这大学生的精神家园。面对一个个天之骄子在网络前过早的夭折，面对一个个年轻的梦想在网络前化为泡沫，面对一颗颗纯洁的心灵在网络前迷失了方向，辩友，你的手，不发抖吗？是的，我们担心，我们担心这网络中不能承受之重。所有我们今天才需要那么一场辩论赛来为我们的行为价值做出导向。利大于弊也好，弊大于利也罢，难道我们最终的目的不是趋利避害吗？今天我们说网络对大学生影响弊大于利，并不是要大家不要去使用网络，不要去上网。而是要保持一种更为谨慎的心态去面对网络，不断提高自身的免疫力，调动社会各方面的力量来扬长避短，趋利避害。 谢谢。