一、二年级的口语交际你的愿望是什么
二年级的口语交际你的愿望是：
我想把小手，安在桃树枝上。我想把脚丫接在柳树稍上。 我想把眼睛装在风筝上 。我想把我自己 种在春天的土地上。
随着社会的快速发展，人们的社会交际活动日趋广泛、活跃，口语交际能力在人的综合素质中显得更加重要。
概念
口语交际是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应用和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高口语交际能力。
注意问题
1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
2 、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
3 、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
4 、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
5 、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
作用
在社会生活中，口语交际历来就具有举足轻重的作用。具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展，为他们终身的学习、生活和工作奠定基础。
二、2015暑假作业2年级语文去动物园口语交际怎么写?
今天我和老师进行了一次通话，以下就是通话内容：我：老师，您好！我是***。老师：你好啊！最近过得好吗？我：挺好的，我参加了市里的夏令营，为我们团队赢得了“优秀团队”称号。老师：是吗？我：是啊！老师，您呢？最近都在干吗？老师：老师最近也在学习。我：您？老师：是啊！老师也要看书、也要利用空闲时间上课，看更多的书来丰富自己的知识。人只有在不断的学习中才能进步！我：那您最近在看什么书，上什么课呢？老师：我在看一些教育学方面的书，上电脑课。我：您可真好学呀！老师，我应该向您学习。老师：呵呵，你也不要忘了多温习旧书啊！我：谢谢老师提醒！老师：好了，老师要去上课了，再见吧！我：再见，老师，多注意休息。嗯 顺便提一下，几天前帮我指导的ABC天卞英语中心的老师说过 事实上想学会英语是很容易的。坚持要有一个适合的研习环境跟实习口语对象 老师水平是关键 发音纯正才可以，保持每日口语沟通 1&1家教式辅导才能够有.好.的学习成效！课后记得回放复习课程录音音频，好巩固知识点 然后要是真的无对象可练习的环境，就去听力室或BBC取得课外教材练习 多说、多练、多问、多听、多读，短时间口语能力会提高起来，学习成长肯定会迅速明显的。
三、二年级口语交际今天是妈妈的生日,童童和妈妈对话
童童：妈妈，祝您生日快乐！
妈妈：嗯！童童长大了，变得听话了！真乖
童童：谢谢妈妈！
四、小学语文二年级上册语文园地二口语交际怎么写
【交际内容】 我们能做点什么。 【交际指导】 1、明确交际内容： 这次口语交际主要是围绕改善环境，我们能做哪些工作。 2、过程： ⑴ 通过调查、访问和查找资料，了解家乡的环境。 ⑵ 汇报情况： ① 环境受到哪些污染？ ② 为了改善环境，人们做了哪些工作？ ⑶ 讨论： 我们能为保护家乡的环境做点什么？ 【交际范例】 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家好！ 我今天的话题是：人人争当环保小卫士。当我说出环保这个题目，你可能马上联想到一大串数字：每天向大气排放的煤炭粉尘、二氧化硫和一氧化碳，超过5亿吨！每年排放的使人们致癌的重金属铅、砷、汞、镉达200多万吨；每年排放的垃圾和粪便，仅我国230个城市就有6520万吨。不错，这些正在加大的天文数字，怎能不令人闻之生畏呢？它们在破坏我们的环境，它们正挑战我们的生存。 所以，快快行动起来吧，人人争当环保小卫士，从我做起，从身边的小事做起！我倡仪： 1、请不要随地吐痰，乱扔果皮纸屑。 2、请节约每一滴水，每一度电，龙头开小，人走关灯。 3、请少用塑料袋子，不用一次性的碗筷杯盘。 4、请拒绝吃野生动物。 5、请一年至少栽一棵树。 6、请一年至少做一次环保宣传活动。 7、请爱清洁，从而减少衣服和被子的清洗频率，因为排放到江河湖海的洗衣粉水是有污染和毒害的。 最后，我还要倡议的是，请刻苦学习知识吧，以便将来运用这些知识，发展环保科技，改善和美化我们的家园。
五、二年级下册语文园地六口语交际大家都来帮帮他怎么写
曾经/屁哦了；认同卡2113她扶集 ‘痛苦她付了看想到了；一而5261已提偶看了那段个借口的光辉给她看金额热炕头好友的家人4102他很快登认同1653卡跟你呵呵恶化鼻儿咕哥哥我海内 没得说反而惊人的的房间客人让它停忽一日可人容儿俄就是让凤或许这送给他