一、幼儿园小班安全小常识？
1.教育幼儿不要随身携带玩具以及锐利的器具来园，更不应该把它放在口，鼻，耳中，避免伤害。
2.教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓，咬，打同伴。
3.上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑不做爬床，扒窗户，跳楼梯，玩门，从高处往下跳等危险的动作。
二、小班幼儿安全教育小常识？
1、上幼⼉园的时候，要么由爸爸妈妈接送，要么由校车接送，不要让宝宝单独上学与放学的。
2、爸爸妈妈从现在开始要告诉孩⼦在上学和放学的路上，不要在马路或有危险的地⽅玩耍、不和陌生人讲话，要遵守交通规则，过马路要⾛斑马线，红灯停、绿灯⾏。
3、⾛路的时候，要看着前⽅不要东张西望。
三、幼儿园小班礼仪教案？
活动目标： 1．知道好吃的东西要一起分享，学习与他人分享。 2．学说分享的礼貌用语“请”，“谢谢”。 3．体验和他人分享的快乐。 活动准备： 1．活动前请幼儿洗干净手。 2．自制PPT。 3．视频仪。 4．桔子、托盘、湿毛巾、奖章。 活动过程： （一）创设情境，导入活动。 教师：今天，我们要到小猪的果园里去参观，来，让我们坐上小汽车，一起出发吧！ 教师：小猪的果园到了，你们看。 播放ppt,参观果园（桔子、梨、柚子、冬枣、等），认识秋天丰收的水果。 教师：这是什么水果？你吃过吗？味道什么样？ （二）创设情境，学习礼貌用语。 教师：小猪有这么多的水果丰收了，它会怎么做呢？ 出示小猪打电话给小兔PPT教师：小猪的会怎么做呢？我们一起来听一听。 出示小猪打电话给小猴PPT教师：小猪又打给谁了？ 出示小猪打电话给小熊PPT教师：还有谁也是小猪的好朋友？ 教师：小猪们，你们打完电话好朋友都来了，你们开心吗？ （三）感受分享，体验分享的快乐。 1．出示小动物一起分享水果的画面。 教师：瞧！小动物们在干什么？小动物们的心情怎么样？你觉得小猪的心情会什么样？ 讨论：小猪是什么样的小猪？你们喜欢它吗？ 教师：原来把好吃的东西拿出来一起吃就是分享，分享是一件很快乐很幸福的事情。 教师：你有好朋友吗？你跟它分享了什么？怎么分享？ 2．出示桔子，教师示范剥桔子。 教师：小猪给老师也送来了一个水果，是什么？我想跟你们一起分享这个桔子，这么多人，只有一个桔子，怎么吃呢？ 教师示范剥桔子过程教师和幼儿一起分享品尝桔子。 教师：我们一起分享桔子，我真开心，你们开心吗？我们应该感谢谁？ 3．幼儿拿桔子和别人分享。 教师：小猪也给我们小朋友送来了很多桔子，就在后面桌子上的托盘里，请你们每人去拿一个跟客人老师一起分享吧！ 教师：在家里你有好吃的会跟谁一起分享？ 结束：除了分享水果，在幼儿园还有哪些东西也可以分享呢？让我们回教室去找找吧！ 活动延伸： 1．家园共育：家长在家有意识地引导幼儿学会分享，如：和家人分享食物，和同伴分享玩具。 2．区域活动：提供各种水果的轮廓图，幼儿进行涂色，巩固对水果的认识。
四、小班幼儿5月份安全小常识？
有预防溺水，劳动节出游等安全。…
五、幼儿园礼仪教案小班餐后？
很简单， 1教学内容 2教学课题 3教学目标 4教学重点 5教学难点 6教学过程 把这几个写上就全了 希望能帮上你！
六、小班关于国庆常识？
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。
所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
七、小班德育小常识？
不打人，不骂人，讲卫生，孝敬父母
八、幼儿常识？
1、不要随便吃陌生人给的东西，如果特别想吃，一定要经过父母的同意。
2、自己的隐私部位，只能给父母看，只能给父母动，其他任何人都不许碰，如果有人强行碰触，一定要告诉父母。
3、过马路需要看红绿灯，并且走斑马线，这个年龄的孩子，虽然一般不会自己独立过马路，但是父母要以身作则，告诉孩子。
九、社会礼仪常识？
1、仪表，也就是人的外表形象，包括仪容、服饰、姿态和风度，是一个人教养、性格内涵的外在表现。
2、讲究个人卫生、保持衣着整洁是仪表美的最基本要求。在日常生活中，只要有条件，就必须勤梳洗、讲卫生，尤其在社交场合务必穿戴整齐，精神振作。要正确认识自己，不盲目追赶潮流，注意得体和谐，做到装扮适宜，举止大方，态度亲切，秀外慧中，个性鲜明。
3、仪容即容貌，由发式、面容以及人体所有未被服饰遮掩的肌肤所构成，是个人仪表的基本要素。保持清洁是最基本、最简单、最普遍的美容。男士要注意细部的整洁，如眼部、鼻腔、口腔、胡须、指甲等。要知道，有时“细节”也能决定一切。
十、领带礼仪常识？
领带是一种正式场合下的服饰配饰，正确的领带礼仪可以展现个人的修养和风度。以下是领带礼仪常识：
1. 选择合适的领带：领带的颜色、图案和材质都需要考虑到场合和个人喜好。在正式场合下，一般选择素色、条纹或小格子图案的领带，避免选择过于花哨或夸张的领带。
2. 系领带的方法：领带的系法有多种，但最常见的方法是四手指法和三手指法。四手指法是将宽端从左侧向右侧穿过窄端，再从右侧向左侧穿过，最后将宽端从下方穿过，形成一个三角形。三手指法是将宽端从左侧向右侧穿过窄端，再从右侧向左侧穿过，最后将宽端从上方穿过，形成一个倒三角形。
3. 领带的长度：领带的长度应该适中，一般应该比腰带略长一点，但不要太长。领带的长度也应该与个人身材相匹配，身材高大的人可以选择稍微长一点的领带。
4. 领带的打结：打领带时，应该将宽端的中心点放在窄端上方的第二个纽扣处，然后将宽端从窄端下方向上穿过，再从上方向下穿过，最后将宽端从下方穿过，形成一个简单的结。
5. 领带的搭配：领带的搭配应该与服装相匹配，一般与西装、衬衫、皮鞋等搭配。在正式场合下，领带的颜色应该与衬衫或西装的颜色相协调，避免颜色过于突兀。
总之，正确的领带礼仪可以让个人形象更加得体，给人留下良好的印象。
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