我认为在培养大学生的能力之前，你应该学会做人，学会做人，学会做人。你自然会学到很多知识和技能。其次，作为一名大学生，有必要学习一些必要的技能，如语言-英语，或自学一门小语言，计算机二级三级证书。
一、自我决策能力
自主决策能力是一个人独立思考、果断行动、独立完成一定工作的能力。对于即将毕业走向社会的大学生来说，他们在找工作时面临着来自他人的各种意见和建议，最后不得不自己做决定，这是对他们决策能力的考验。在今后的工作中，不可能像在学校一样，事事有老师指导，事事有问题，事事有变化，事事有进步。相反，你必须迅速做出决定并及时处理。因此，大学生具有良好的自我决定能力是非常重要的。
二、创新能力
创新能力包括发现问题、思考、思考、巧妙实现、表达等几个方面。这包括工程和生产，以及产品推广、销售和管理能力。
问题发现是一个观察、发现和抽象的过程。思维是一个逻辑思维过程。实施是一个实践过程。表达是促进、抽象、合作、思考等过程的总和，是创新活动的重要组成部分。表达能力与动手能力密切相关。目前，我们的学生无法表达自己。有时候做得很好，但就是说不出来。这需要合乎逻辑，我们需要把我们所做的提高到一个适当的水平。表达不仅包括说话，也包括写作，还包括各种形式的表达，如多媒体、动画等。
从技术上讲，计算机、英语，如果经济类专业可以考会计从业资格，如果物流类专业，可以考物流科。在其他方面，主要是培养与他人沟通、参与校园社区活动的能力。
在大学，我们要有意识地培养自己的各种能力。以下的十种能力，能够帮助我们更加自信与优秀，帮助我们在处理各项事务上更加游刃有余。
1、自主学习能力
大学不像以前的中学时代，不会有老师一直在盯着你学习，所以对大学生来说培养自主学习能力非常重要。在遇到难题的时候先自行思考，查百度，学会自己去解决问题，获取知识。
2、公共演讲能力
在大学里有比较多的机会上讲台进行汇报，我们要好好抓住这些机会，做报告的时候记得要自信，表达有条理，并注重与场下的老师/同学进行眼神交流，会让你受益匪浅。
3、沟通表达与倾听的能力
沟通是人与人之间的桥梁。良好的沟通不仅能够使各种矛盾问题的顺利解决，还能增进人与人之间的感情。但要注意在表达自己的观点的时候要简洁明了、有条理，同时也要学会倾听、接纳别人的意见。
4、时间管理能力
在大学我们往往会面临同时需要完成好几项任务的情况。这种时候就需要我们培养运用良好的时间管理能力，合理安排时间，提高效率。
5、协调能力
在一件事情的完成过程中，我们也许做不到每个方面都尽善尽美，做到让每个人都满意。这时候，需要我们通过良好的协调与沟通，努力让事情结果呈现最优化的状态。
6、解决问题的能力
大学生活中总会碰到一些意料不到的问题打乱我们原先的计划。但遇到问题不要慌，要积极思考它发生的原因，想出解决问题的对策。永远要准备好 Plan B ,来应对可能的突发状况。
7、总结与反思的能力
如果在一件事情上遭遇了挫折或失败，沮丧失落可能在所难免。但更重要的是，我们需要从这件事情中总结它失败的原因，引以为鉴，避免在同样的问题上跌倒两次。
8、合作能力
大学有许多的作业是需要通过小组合作来完成的，良好的合作能力能够得到1+1>2的良好效果。
9、赚钱的能力
在大学，要开始培养自己的赚钱意识以及赚钱能力。不要再在经济上过度依赖父母。不管是通过优异的成绩获取奖学金，还是通过兼职获取第一份收入。它们都能给予你一份自我满足感。
10、独处的能力
孤独在大学是一种常态。
在大学，需要明确自己想要的是什么，从而减少不必要的社交。你要知道，无意义的合群与社交只会消耗时间与精力。
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。大学承担着培养社会人才的主要功能。大学是培养人才的地方，作为一名大学生，仅仅靠学校的课堂教育是无法适应当下社会需求和自身能发展的，也经常会有人追问，大学生活到底该怎么过，很多人的印象中，觉得大学比中学轻松，课不多，没有作业，空余时间多，校园活动也是丰富多彩，但是这仅仅从客观情况来说，从主观来说，短短4年的大学生活，如何有意义的度过，是每个大学生应该自我反思的一个问题，我们决不能抱着无所为而不为，有所为而不想为的态度去面对大学生活，更不能把大学校园作为远离繁重的中学学习和复杂的社会的温床。个人认为，大学生在校园生活里应该着重培养以下几种能力。
第一，独立生活能力。
众所周知，大部分学生初入大学校园，习惯了家庭生活和父母家人照顾的日子，即将要面临独立生活，不仅要面临新的生活环境，也要面临来自不同地方的室友，因此，无论是学习，日常生活，还是事情处理，更多的需要靠自己去完成，几乎再也没有父母的庇护或者类似中学班主任那种钉钉嘱托。上课形式的变化，教学老师的匆忙，辅导员也无法天天与学生见面。因此很多事情需要自己去处理和完成，吃饭，睡觉，洗衣服，包括独立的去花钱，自我照顾，内务的整理，遇到一些其他事情的自我处理，都是需要自己去完成，再也没有像在家庭那样饭来张口，衣来伸手的日子。因此，在校大学生要学会培养自己独立生活的能力，学习自我管理，学习处理生活事务，学习如何消费，学习如何面对不同人群，学习自我学习，学习处理情绪等等。对于脱离中学学习和父母庇护的大学生尤其是大一新生，是首要培养的一种能力。
第二，人际交往能力。
马克思说过：人是一切社会关系的总和。孤立的个体是无法在现代社会生存下去的，因此，作为大学生来说，人际关系的构建也就显得尤为重要。其实早在孩提时代简单的人际关系就开始搭建，但是这种关系只限于搭建而止于交往，在很多方式方法上并不成熟，更多是天然的一种心灵或兴趣相投，再加上学生时代本身人生观价值观尚未成熟，对很多问题的看法比较单一，而且身处的朋友圈范围比较窄。进入大学之后，不仅人际交往的地域范围扩大，而且交往的朋友群体成分也由单一变为复杂。大学学习生活的特殊性也决定了许多学生要面对不同的群体，不同的人格，甚至是步入社会结识更多的社会群体，交往范围不仅仅局限于同龄人以及校园内。
第三，自我学习能力。
学习是永恒的主题。大学与中学最大的不同之一，就是学习方式的转变。在中学阶段，自我学习的时间和空间较少，而且学习的形式比较单一，仅限于知识层面的学习。到了大学，知识层面的学习不再是唯一的学习内容，学习的空间也不再局限于教室之内。学习的方式更多的是自主学习，课堂学习只是占据一部分。在大学校园，学习的方式有很多，可以有课堂学习，可以有社会实践学习，可以有网络学习，可以有考证学习等等。不管学习的方式或者学习的空间如何变化，学习的能力是不可或缺的，尤其是面对如今知识大爆炸的年代，知识基本每隔2到3年就会更新一次且速度在不断加快，如果不保持对知识的渴望，对学习的渴望，很快就会被淘汰。
第四，独立思考能力。
独立思考的能力是一项非常难得的能力，它需要很长的时间去经历，去沉淀。从心理学角度来讲，人有从众心理。在勒庞的《乌合之众》中也对群体心理作了详细分析，在大环境下能够保持独立清醒的头脑和独善其身其实是比较难的。但是难并不代表学不会。在大学校园，我们需要独自面对很多事情，我们的判断力也就在不同的事务当中进行训练。知道自己的长处在哪，知道自己的优势，知道自己想要什么，知道自己能要什么，这些只能通过自我的经历和自我的思考去获得。
第五，心理平衡能力。
来到大学，大部分同学是真正意义上的独立面对，独立生活，离开家庭的温润和父母的常伴左右，很多事情需要我们一个人去面对，很多路需要一个人走，很多关需要一个人过。没有父母的耳提面命，也没有家人的文文耳语，更没有家庭温暖的时刻庇护。陌生的城市，陌生的环境，陌生的人，以及一系列的未知，或好或坏，或轻或重。很多同学的抗压能力、抗挫折能力不强，归根结底还是因为从小受家庭和父母的庇护时间太长，形成了依赖心理，又因为遇到过许多没有遇到的事情，慌乱无措，不知该如何下手，很多事情都是第一次遇见，第一次面对，第一次需要自我去处理，处理不好，心理就会留下阴影，自我心理就会失衡，进一步影响自我的发展。
一、自立能力我们必须学习三大独立自主的能力。
1 .学会思考。 不同的学习环境、不同的人际关系、不同的生活节奏，要求独立面对所有同学面临的所有问题，探索自我，分析外部环境，寻求他人的帮助和资源的支持，在实践中找到答案，在解决问题中成长。
2 .学习决策。 人生是由无数的选择组成的。 现在人们有更多的选择。 大学生可以选择更多的课程、社团活动、实践训练和学习机会。 必须学会权衡利弊，分析内外因素，在当前条件下做出最佳选择。
3 .学会承担后果。 成熟的人能够坦然接受决策的结果，无论成功还是失败，只要是自己选择的选择，都会取得成果。 成功可以总结经验，失败可以分析原因，不因一时的成功而得意，也不因一时的失败而堕落。不能够逃避自己所造成的后果，如果运气好躲过了，也需要主动站出来承担责任，不能够无所谓的态度，这样容易出事。
二、社会交流能力，只会工作不会做人的人不算优秀。
许多大学生不听窗外的事，只看圣贤书，他们从不领会人际关系的奥妙。 这是一个光靠工作不能做人的人。 大学里也有很多人，他们有意识地培养自己的人际交往能力，参加社团活动，竞选干部，总是有合适的机会。 后者是聪明人。 因为他们知道当今社会的发展是什么。前者不明智。 表面上看起来只做自己的事就行了，但是他们不懂得变通，抓住双手就硬的道理。
即使有知识，如果人类不知道，知识也不过是知识； 虽然了解人类，没有太多知识，现在，同样可以混为一谈，但要知道这种人的发展存在着瓶颈。 大学生一定要记住。 必须抓住双手，让双手变硬。
1、PT技能
为什么这里不说办公软件，而特别指PPT呢？大学时代PPT的作用不突出，所以很多同学忽视了这一点。 在职场中，PPT非常重要，用于程序报告、工作总结、数据展示等各项工作。 我现在在我工作过的所有公司做PPT。
同时，很多人高估了自己做PPT的能力，认为PPT和word很像，把文字填好，分发图片就行了。我见过很多刚毕业的学生和即将毕业的学生做的PPT，但大部分学生连普通水平都达不到。 甚至名牌大学毕业的同事做的PPT也不能满足。
一般来说，存在两个问题：逻辑混乱，缺乏审美，或者风格运用不当。做PPT的初衷是给别人看。 看到逻辑不清晰的人会出现在云里。 另外，如果缺乏审美能力，或者风格使用不当，别人看到PPT的第一眼就会给你留下很大的印象，这也会影响到公司。PPT是能够在短时间内提高的能力。 如果在新冠灾祸在家没事的话，请试着学习一下。 我同事学习了三天我让他找的ppt课程，做的ppt有了质的飞跃(也许是因为之前不好)。
2、沟通能力
这种沟通能力只是指工作时的沟通能力。我在学生会和单位最头疼的是不能把事情说清楚。我现在还是单位的小菜鸡，所以基本上接受了任务。有些领导在布置任务时特别清楚，所以你可以在他的指导下把事情做得有条不紊； 但是，一些领导任务安排模糊，团队出现重复工作、工作方向不明等问题，团队成员也一团糟。
结合我的工作经验，告诉大家应该如何提高沟通能力。 大家可以通过学生会、课程报告先训练。工作中的交流主要有两点：任务安排和成果报告和良好的沟通方式很简单。任务布置：先说目的，再以目的为中心说任务。 成果报告：先说结果，再以结果为中心说成果。
3、检索综合分析信息
商业的本质是信息的差异，人的差异很大程度上也取决于信息的差异。有些学生检索信息的能力强，可以获得更高质量的学习方法和资料，从而与无法检索的学生形成一级的差距； 另外，一些同学在获得很多信息后，将其整合到自己的方法中，这样又会形成一级的差距。
工作上也是如此。 上司让同事进行案例研究，从百度上检索很多案例并报告，结果被上司骂了。 因为他寻找的案例大多是十几年前，现在的项目没有适用性，他的研究结果是众所周知的结论。 他花了很多时间收集信息，但他的方法错了。今后，如果想要从事创造性的工作而不是重复性的工作，就会面临“获取和分析有效信息的方法”的问题。