怎么教孩子多说话

观点1：用儿歌教 宝宝学说话：

儿歌的四大优点

短小精悍：不需要考验宝宝的耐心，也不需要考验妈妈的毅力，哪个宝宝都好学，哪个妈妈都好教。

浅显易懂：内容十分贴近宝宝的生活，宝宝易于理解。

节奏明快，音乐性强，便于唱诵：宝宝从七八个月开始，只要听到音乐或有节律的声音，他就会手舞足蹈，和着节奏左右扭动，这不是宝宝的音乐天赋，这是人体的一种本能，儿歌正符合了这个阶段宝宝的心理特点。

观点2：1、丰富生活内容。生活在单调环境中对孩子的语言发展不利，要让孩子多接触生活，多接触社会，见得多，听得多，才有“素材”来说。

2、给孩子提供良好的语言环境。儿童学说话是从听说话开始的，所以要随时提供听说话的环境。最简单的方法是随时说着你正在做的事，比如：你在盛饭，就说：“我在盛饭给宝宝吃。”；你在削苹果，就说“我给你削苹果呢，你喜欢吃苹果吗？”有时也可以说孩子正在干的事，这也是语言环境，比如：孩子在吃饼干，你就说：“你在吃饼干呐？好吃吗？”等。

这种语言环境的作用在于开拓儿童的“听-说系统”。在儿童与成人交往时，在儿童最初自发发音的基础上，并在儿童视、听、触的过程中，通过生活活动和游戏，他就会模仿成人的语音和语词，也就是学会了说话。

3、鼓励与表扬，这对于儿童学语言有很大作用。当孩子发出语音、模仿成人说话时，一定要热情地鼓励与表扬，否则会使他的学语热情减退。当然，有时儿童模仿得不像，成人也不要批评，应该多重复正确的语词，帮助他改正。

4、在孩子情绪好时（这一点很重要），拿着有关图片慢慢说着儿歌（比如说《小白兔》儿歌就拿着小白兔的图片）给孩子听。由于儿歌有韵律，孩子会很喜欢听的，稍大一点以后，可以拿着图画书讲简单的故事，不要求他全理解。

5、从生理上讲，语言是由发音器官、听觉器官以及健全的大脑三个部份完成的，任何一个器官发育不好或受到损伤，都会影响到说话，而且这些器官又非常娇嫩，容易受伤，所以要注意保护好。比如：不要让孩子头部受伤，不要让他大声吼叫，注意不要让他到噪音很大的地方去玩，避免脑炎、中耳炎等疾病等等。

观点3：

首先应该结合生活--将日常生活中的所见用准确的词语传达给孩子。

其二是要不断的与孩子交流--你如果注意就会发现孩子与家长的交流并不少但是一部分被家长给忽略了，孩子想告诉你让你听时你没有回应，从而导致孩子失去和你交流的欲望。

再一点是要全家参与--不光是要妈妈多与宝宝交流，爸爸的交流也是必不可少的。

最重要的是要杜绝对宝宝说脏话--别看他现在不会说话他学脏话可是很快的 。

我的宝宝也是一样还不会说话，不过前几日看央视的少儿频道做了一期引导宝宝说话的节目讲到宝宝大多在一岁半会到语言的突飞猛进阶段，所以虽然现在的铺垫很重要。妈妈也可以不必太过担心！

观点4：

经常和他面对面的说话，而且尽量让他看着你的口型，注意他有没有感兴趣，如果孩子不喜欢，再换一个话题，比如教他叫爸爸、妈妈及家里别的亲戚，儿歌，绕口令等，尽量找孩子喜欢听的吧。

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