一、下棋教学?
初学阶段
一、学习基本知识。先大致了解象棋的发展史,学习并掌握棋子的走法、吃子、胜负和的判定、行棋记录、简单规则和基本常识。
二、学习象棋的基本杀法。学习象棋的基本杀法和较简明浅显的残局例胜例和基本定式,了解杀棋和残局的推理分析方法和技巧。
三、了解布局种类。有步骤有选择地学习常见布局基本变化,了解布局基本理论、基本战术以及实用的杀法。
四、由中局杀法入手。学习中局的战略战术,进而了解中局的战术原则等基本理论。
五、观摩或打谱学习名手对。并通过对局评注和分析,学习名手战略战术的运用。
六、结合所学布局,适当穿插进行实战练习。形式主要有车轮战、一对一模拟比赛或多局对抗赛等等,了解比赛形式和要求。有条件的要适当安排计时比赛,体会实战并做好记录,逐步练习复盘能力。
巩固提高阶段
一、深入学习稍复杂的杀法,以独立猜解古谱胜局为主,逐步锻炼心算能力;学习并整理实战杀局,熟悉做杀条件和攻杀次序,培养杀棋感觉。
二、进一步深入学习残局,以小专题研究的形式学习稍复杂且实用的例胜例和定式,适当学习名手实战残局,逐步系统化。
三、根据自身特点、条件和喜好,有选择地系统学习三至五种先手和后手布局类型,由模 仿逐步过渡到形成独自的布局体系,并深入了解布局特点、布阵原理和常见的实用战术。
四、深入学习中局稍复杂的各种战术,结合实战体会中局理论、审局决策与计算方法,重点解决布局到中局和中局到残局的过渡问题,逐步培养战略思想与战术意识的结合能力。
五、结合布局学习过程,适当安排有针对性的模拟实战,有条件的要严格按照比赛的要求进行,比赛形式可安排分组循环、大循环、积分编排、多局对抗或淘汰制等等,也可适当进行快棋练习。要求通过比赛加深了解规则和赛制特点,赛后复盘交流,逐步实行独立默记和总结(包括战略战术、心理、实战技巧等内容)。
六、尽量多学习一些名手实战对局,体会对局心理、战略构思与战术手段的实施。
对局实战
对局实战是提高棋艺的主要手段,学与练是为了实战,只有通过实战才能加深对书本内容的理解、消化与吸收;也只有经过多次实战,才会逐步积累那些直接的有益经验和体会,才不至于“纸上谈兵”。初学者在实战时,应注意下面几个问题:
一、对局数量要安排合理,过少或过多都会影响水平的提高。对局过少则不能及时印证所学知识和理论,也可能会减少学棋的兴趣,更重要的是缺乏锻炼,影响直接经验的积累;对局过多往往仅凭兴趣和欲望出发,下棋贪快不动脑筋,一天十数局,不仅与提高无益,反而会养成随手走棋的毛病,还不如认认真真地下好每一局棋更为有效。一般情况下,少年儿童每年平均150-180局即可,成年人120-150局为宜。
二、要注意对局的质量。首先,对手的水平要与自己相差不多,稍高一点最好,水平接近易于沟通与交流,有益于共同提高;尽量不要找水平过于悬殊的对手对弈,以免达不到对局效果,且容易影响情绪和兴趣。其次,在对局时无论对手水平高低,对每一局、每一着都要认真负责地去下,只有认真思考,才能使临场的大脑机器最大限度地开动,使思维能力得到最大限度的锻炼和提高。提高对局质量,才能将所学的知识得到很好的检验,才能真正达到理解和吸收的目的。
三、对局后一定要及时复盘,认真总结得失,即使是达到高水平的棋手,这也是一项非常重要的技术练习。要复盘就必须记棋,当场记录或赛后默记都可以,只是不可记错每着棋的次序。对局不论胜负,都应该认真复盘,胜利中不仅总结经验,也要尽量找出不足之处;失败后不仅要总结教训,也要肯定进步以利再战。这样才能加深大脑的印象,便于记忆、理解与吸收,才可以下一局进一步。
四、复盘还要高一层次地分析自己的对局,务必要客观辨证地认真分析,把重点放在理论、思维方式、计算方法上,找出规律性的问题,不仅仅拘泥于每着棋的好与坏或技术上的得与失。有条件的还可以请高手帮助分析指点,找出利弊得失,这样还会发现自己认识不到的东西,从意境上得以提高。结合自己的实战对局,还要参考学习有关的棋谱,至少可以找到布局和残局的专著,从中找出不足并加以改正。对照学习高手的有关对局也是一个好办法,就是结合自己的着法进行认真对比思考,这样能找出自己在实战中与高手在思维方法和棋艺理论上的差距,使自己得以提高。
五、要及时将对局记录加以整理,一是简明评注技术和理论上的得失,二是按时序分类保存,作为资料可随时查阅对照分析。
总结
可以将象棋看成三部分:开局,中局,残局
1.开局库要全面,了解开局越多,应对时才能得心应手,较易掌握主动。如果是开始学棋,建议学习屏风马布局,大多变化是从这里面衍化的。
2.中局要敢于和对方拼杀,激烈对抗,有道是狭路相逢勇者胜。下棋也是如此,没有谁能从开局一直思考到结束时的所有棋路,再加上由于人性格的差异,棋路就会出现不同。个人认为敢于走对攻的棋比走互相纠缠棋型的好,当然耐心十足的人尽量不要让她发挥“纠缠棋型”小心应付才行的。
3.残局,残局基础了,很多时候是在中局不能取胜与对方的,那就要棋手多掌握各类残局知识,让其在中局象残局过渡时,朝着自己的方向发展。
经过总结,提高水平主要有以下几种方法:
1. 打谱。学习前人的布局、残局等成果,掌握基本技巧。
2. 复盘。下完棋后找高人拆解,针对自身存在的问题对症下药,逐渐改进。
3. 实战。积极参与实战,锻炼实战水平,要注意少而精,配合复盘,多思考,不必连续对局
二、围棋下棋的过程?
黑白相间的棋盘,曾经是无数人流连忘返,本人也曾经下过围棋,只是会围,其讲究金角银边草肚皮,这是对初学者的一个认知,但是围棋名手们也常常有这样的认可,但是其他高手是注重大局的观念,不计较一兵一城的得失,从初学一直到精通,总是从注重边角的实地转变为大场控制!
理论很清楚,但操作起来太高深,围棋很难精通!
三、围棋宝典怎么下棋?
答:打开围棋宝典APP,点击右上角(对弈手谈)按钮即可。
总共有四种下棋方式:
1.人机+人人 ,相当于单机游戏
2.非即时对奕,注册账号然后开始下棋,适合利用碎片时间下棋或者喜欢慢棋的
3.IGS围棋,日本的网站,适合下快棋
4.天壤智能围棋,跟人工智能对弈
四、lol下棋教学?
你好,很高兴为你回答这个问题,英雄联盟云顶之翼下棋的一个教学,其实还是挺简单的,我们只需要通过我们的一个鼠标去移动我们的小小英雄,拿到我们想要的装备 从而合成相应的攻击或者是防御装备来抵御其他玩家的一个进攻,只要我们将棋盘上的所有英雄给击杀掉,我们就获胜了
五、下棋步骤教学?
初学阶段
一、学习基本知识。先大致了解象棋的发展史,学习并掌握棋子的走法、吃子、胜负和的判定、行棋记录、简单规则和基本常识。
二、学习象棋的基本杀法。学习象棋的基本杀法和较简明浅显的残局例胜例和基本定式,了解杀棋和残局的推理分析方法和技巧。
三、了解布局种类。有步骤有选择地学习常见布局基本变化,了解布局基本理论、基本战术以及实用的杀法。
四、由中局杀法入手。学习中局的战略战术,进而了解中局的战术原则等基本理论。
五、观摩或打谱学习名手对。并通过对局评注和分析,学习名手战略战术的运用。
六、结合所学布局,适当穿插进行实战练习。形式主要有车轮战、一对一模拟比赛或多局对抗赛等等,了解比赛形式和要求。有条件的要适当安排计时比赛,体会实战并做好记录,逐步练习复盘能力。
巩固提高阶段
一、深入学习稍复杂的杀法,以独立猜解古谱胜局为主,逐步锻炼心算能力;学习并整理实战杀局,熟悉做杀条件和攻杀次序,培养杀棋感觉。
二、进一步深入学习残局,以小专题研究的形式学习稍复杂且实用的例胜例和定式,适当学习名手实战残局,逐步系统化。
三、根据自身特点、条件和喜好,有选择地系统学习三至五种先手和后手布局类型,由模 仿逐步过渡到形成独自的布局体系,并深入了解布局特点、布阵原理和常见的实用战术。
四、深入学习中局稍复杂的各种战术,结合实战体会中局理论、审局决策与计算方法,重点解决布局到中局和中局到残局的过渡问题,逐步培养战略思想与战术意识的结合能力。
五、结合布局学习过程,适当安排有针对性的模拟实战,有条件的要严格按照比赛的要求进行,比赛形式可安排分组循环、大循环、积分编排、多局对抗或淘汰制等等,也可适当进行快棋练习。要求通过比赛加深了解规则和赛制特点,赛后复盘交流,逐步实行独立默记和总结(包括战略战术、心理、实战技巧等内容)。
六、尽量多学习一些名手实战对局,体会对局心理、战略构思与战术手段的实施。
对局实战
对局实战是提高棋艺的主要手段,学与练是为了实战,只有通过实战才能加深对书本内容的理解、消化与吸收;也只有经过多次实战,才会逐步积累那些直接的有益经验和体会,才不至于“纸上谈兵”。初学者在实战时,应注意下面几个问题:
一、对局数量要安排合理,过少或过多都会影响水平的提高。对局过少则不能及时印证所学知识和理论,也可能会减少学棋的兴趣,更重要的是缺乏锻炼,影响直接经验的积累;对局过多往往仅凭兴趣和欲望出发,下棋贪快不动脑筋,一天十数局,不仅与提高无益,反而会养成随手走棋的毛病,还不如认认真真地下好每一局棋更为有效。一般情况下,少年儿童每年平均150-180局即可,成年人120-150局为宜。
二、要注意对局的质量。首先,对手的水平要与自己相差不多,稍高一点最好,水平接近易于沟通与交流,有益于共同提高;尽量不要找水平过于悬殊的对手对弈,以免达不到对局效果,且容易影响情绪和兴趣。其次,在对局时无论对手水平高低,对每一局、每一着都要认真负责地去下,只有认真思考,才能使临场的大脑机器最大限度地开动,使思维能力得到最大限度的锻炼和提高。提高对局质量,才能将所学的知识得到很好的检验,才能真正达到理解和吸收的目的。
三、对局后一定要及时复盘,认真总结得失,即使是达到高水平的棋手,这也是一项非常重要的技术练习。要复盘就必须记棋,当场记录或赛后默记都可以,只是不可记错每着棋的次序。对局不论胜负,都应该认真复盘,胜利中不仅总结经验,也要尽量找出不足之处;失败后不仅要总结教训,也要肯定进步以利再战。这样才能加深大脑的印象,便于记忆、理解与吸收,才可以下一局进一步。
四、复盘还要高一层次地分析自己的对局,务必要客观辨证地认真分析,把重点放在理论、思维方式、计算方法上,找出规律性的问题,不仅仅拘泥于每着棋的好与坏或技术上的得与失。有条件的还可以请高手帮助分析指点,找出利弊得失,这样还会发现自己认识不到的东西,从意境上得以提高。结合自己的实战对局,还要参考学习有关的棋谱,至少可以找到布局和残局的专著,从中找出不足并加以改正。对照学习高手的有关对局也是一个好办法,就是结合自己的着法进行认真对比思考,这样能找出自己在实战中与高手在思维方法和棋艺理论上的差距,使自己得以提高。
五、要及时将对局记录加以整理,一是简明评注技术和理论上的得失,二是按时序分类保存,作为资料可随时查阅对照分析。
总结
可以将象棋看成三部分:开局,中局,残局
1.开局库要全面,了解开局越多,应对时才能得心应手,较易掌握主动。如果是开始学棋,建议学习屏风马布局,大多变化是从这里面衍化的。
2.中局要敢于和对方拼杀,激烈对抗,有道是狭路相逢勇者胜。下棋也是如此,没有谁能从开局一直思考到结束时的所有棋路,再加上由于人性格的差异,棋路就会出现不同。个人认为敢于走对攻的棋比走互相纠缠棋型的好,当然耐心十足的人尽量不要让她发挥“纠缠棋型”小心应付才行的。
3.残局,残局基础了,很多时候是在中局不能取胜与对方的,那就要棋手多掌握各类残局知识,让其在中局象残局过渡时,朝着自己的方向发展。
经过总结,提高水平主要有以下几种方法:
1. 打谱。学习前人的布局、残局等成果,掌握基本技巧。
2. 复盘。下完棋后找高人拆解,针对自身存在的问题对症下药,逐渐改进。
3. 实战。积极参与实战,锻炼实战水平,要注意少而精,配合复盘,多思考,不必连续对局。
六、lol下棋基本教学?
1.首先你要看看版本的强势羁绊;现在重秘狐、决斗天神、射手、永恒之森还是挺厉害的
2.根据刷到的棋子来确定要成型的羁绊
3.注意天选英雄,这个在有的羁绊里很重要,否则你凑不到满羁绊
4.要根据场上对手的棋子适时的更换阵容,或者卡对手的棋子
5、要学会适当的掉血,这样更好的去抢装备棋子
七、围棋虎口能下棋子吗?
就是指对方的三子形成个品字型状,如果把子放进去会被提起来,这就是围棋的入虎口。围棋提子后能放子,无气的棋子要被提子,拿离棋盘提吃对方的棋子,这个时候就可以放子了,也就是说虎口被提子是可以再下的。虎口是用来使棋盘上己方的棋子连络,也是为了防止对方的棋子切断己方连络的手段,有时也作用在活棋中,由于虎状的棋子弹性丰富,适用于作眼,所以在活棋中经常被采用。
八、围棋边框外能下棋吗?
围棋外面,如果指的是围棋棋盘边线之外,可以给一个明确答案:不能。
棋子落在围棋棋盘之内的交叉点上才叫“下棋”。棋盘之外的棋子和棋盒里装的棋子毫无差别。
棋盘是由纵横十九条线组成,由此经纬线相交形成361个点,围棋需下在这些点上。直至任何点上再也不能落子,棋局便告终。
九、围棋怎么决定谁先下棋?
围棋比赛谁先行子需要通过猜先来决定:
1、猜先的顺序是先由高段者握若干白子暂不示人,低段者出示一颗黑子,表示“奇数则己方执黑,反之执白”,出示两颗黑子则表示“偶数则己方执黑,反之执白”;
2、高段者公示手握白子之数,先后手自然确定,双方段位相同时,由年长者握子;
3、猜先是围棋比赛中用来决定双方谁先行子的方法。
十、古代围棋的下棋术语?
①棋品:指围棋比赛后分的等级。我国古代分为九等,称为“九品”。从一到九的名称是:入神、坐照、具体、通幽、用智、小巧、斗力、若愚、守拙。现在分为“段’。
②定式:古今中外的棋手,经过多次对弈实践,对于角上着子,逐渐形成的一些被公认比较妥善的程式。也即是通常所说的“起手式”。
③布局:棋局一开始,双方抢占要点,布置阵势,准备进入中盘战斗,这一阶段叫布局。
④先手:为了争取主动,取得胜利,每下一子,使对方必应,这叫先手。有时为了争取先手,甚至不惜付出相当大的代价。
⑤做眼:也叫“做活”。自己的一群棋子被对方包围,必须做成两个“眼”才免于被吃成死棋。这种“眼”是对方不可下子的空格。
⑥官子:也叫“收官”。就是一局棋的最后阶段,经过中盘战斗,双方领地大体确定,尚有部分空位可以下子,这时称为“收官”。
![](/static/images/up.png)
![](/static/images/down.png)
- 相关评论
- 我要评论
-