求英语自然拼读的方法？

一、求英语自然拼读的方法？

自然拼读思维导图

英语发音有以下特点：

1、音节按照元音划分只有六种：闭音节、le、开音节、双元音、e音节、r音节

2、音节中元音发音分长短，长元音即字母音，短元音是自然发音

3、音节有重读。

4、为了提高单词多样性，部分辅音字母组合可以代替元音发音

如下：

不是英语专业，自己学习整理，欢迎指正

原导图请留言或备注邮箱，看到后发送。

二、primary自然拼读方法？

Primary自然拼读方法（Primary Phonics），是一种教授阅读写作技巧的方法，适用于儿童的阅读教学。

该方法原本是美国出版商SRA公司为自己出版的Phonics学习素材设计的，后来成为一种教学方法广泛被美国和其他国家的幼儿园及小学所采用。

它的基本原理是，教会学生学会每个字母所代表的音，然后逐渐发展成为对单词和句子的掌握和理解，以提高学生的阅读和写作水平。

其核心内容包括：重复教学、小班教学、自然而然的教学方式、背诵、口语技巧训练。

三、自然拼读研究方法？

英语自然拼读六阶成功法 第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at 第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog 第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater 第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。

四、幼儿学英语先口语还是自然拼读？

 我个人认为，应该先让小朋友们先口语，因为这样比较容易接受，因为小孩子本来比较小，自然拼读会有难度从而导致厌学的想法

五、英语先学口语还是自然拼读好？

我觉得先学口语好吧，语言主要要发音标准。

六、儿童英语自然拼读还是口语好？

儿童以自然拼读为主，口语现阶段不是重点

七、this自然拼读？

this的读音是：英[ðɪs]；美[ðɪs]。发音：/ð/与/θ/的主音相同，发音时，先将舌尖微微伸出，置于上下门齿，但/ð/是浊辅音，发音时声带必须震动。/s/是清辅音，发音时，声带不振动。

含义为pron.这，这个；这事，这人；这时；下面所说的事；adj.这，这个；刚过去的，即将到来的

发音时，先将舌尖微微伸出，置于上下门齿

2

/2

/ð/是浊辅音，发音时声带必须震动。/s/是清辅音，发音时，声带不振动。

八、a自然拼读？

元音字母a的短元音是/æ/，发音时，舌端靠近下齿，舌前部抬高，舌位低，在四个前元音里，舌位最低，但开口最大，属于短元音，但是在实际发音中有相当的长度，牙床介于半开和开之间，不圆唇，出现在字首和字中的位置。

元音字母e的短元音为/ɛ/，发音时，舌端靠近下齿，舌前部抬高，舌位适中，不接触上颚，没有摩擦，牙床介于半合半开之间，唇形扁平，出现在字首、字中的位置。

九、自然拼读法的方法对比？

1.直拼法。

直拼法也叫自然拼读法。是英语单词记忆比较省力的一种方法。根据字母与发音之间关系，我们看字母就可以读出这个词的读音。

例如desk，sunny，lesson，subject，beside，hear等，这类单词就可以根据字母或者字母组合规律的发音来记忆，基本上会读就能写出来。这种方法适合英语的初级学习者。

不是所有的单词都有这样简单的规律，对于一些没有规律的单词，我们可以灵活运用多种方法。

2.拆分法。

拆分法就是把一个单词拆开来记，降低记忆难度，提高记忆速度，例如income拆成in和come把一个新词拆成两个简单的单词，记忆起来就特别简单了。再如，educate可以拆成e，du，cate，atmosphere拆at，mos，phere等等。

十、自然拼读音素操练方法？

1. 自然拼读音素操练方法非常有效。

自然拼读音素操练方法让学生能够将单词的拼读和发音联系起来，这对于提高学生的英文口语和听力水平非常有帮助，能够提高学生的学习效率。

2. 自然拼读音素操练方法的实施需要学生们反复练习发音和听力，因此需要一定的时间和精力。

此外，学生们还需要具备自我学习的能力，积极参与课堂学习活动，才能够充分利用自然拼读音素操练方法。

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