一、英语四级口语说的是真实信息吗？
自我介绍肯定要说自己真实的姓名，同时给自己起一个英文名字，也一并说了。
比如：I am He Li（何莉），my English name is Lilly。
六级口语评分标准：
1、准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
2、语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围
3、话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
4、连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言
5、灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力
6、适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
比起四级口试，六级口试少了短文朗读和简短问答，所有的环节都不是自说自话，更注重语言的实用性。
这就要求同学们对语言有更进一步的掌握，从读升级到说了。
其实准备六级口试和四级口试的方法是差不多的，六级考的内容在四级里也有“easy模式”的考察。只不过准备四级时那些“不一定要做”的事情，在准备六级时变得“一定要做”了。
二、论文：浅谈如何提高小学英语口语交际能力
要想学好英语口语，就必须首先做到四个最基本的要求：“听，说，读”。听，是听的细；说，是说的懂；读，是读的准；写，是写的对。听，要做到听的细。一周必须要用两到三天的时间来花费一两个小时听磁带，一边拿着书，一边还得跟着磁带大声读出来，这样可以能够更快的，而且不易忘记的顺利记住。说，要做到说的懂。把英语文章或单词的汉译重新说一遍，要保持翻译的时候不能卡壳，要翻译的顺畅，像语文那样也要做到翻译的用词准确，句子通顺，有条件的童鞋可以找老外一起练习: 读，要做到读的准。（如果发音不准的先学音标）听一些英语材料，跟着读，一开始可以调慢速，一句一句跟着读。
三、语言能力用英语怎么说？
语言能力
language skills
language capability