培养孩子语言发展是个很大的话题，这里我们只探讨孩子的语言智能是非异常的情况下，孩子只是不会说、不爱说、说不好，那么除了日常的教说话以外，通常大人会犯一些技巧性错误，很常见的，给大家列举几个：
一、不会说话 常见场景：
宝宝到了该说话年龄，别的孩子都会说了，自己宝宝还是金口不开，于是家长开始着急教。
宝宝跑过来找妈妈，嗯嗯的指着桌上够不到的苹果
妈妈：“你要吃苹果是吗，我告诉你这是苹果，你说苹果，苹果…”
奶奶见状也着急，跟着说：“你说苹果，苹果，果果，果果”
宝宝并没学着说，开始咧嘴要哭。教学以失败告终。
1、尽量避开宝宝迫切需求时段教学，有些家长总想用“逼上梁山”的方式，让宝宝情急之下出现开口说话的奇迹出现，这通常只会让宝宝感到自己的需求被搁置有被忽略的感受。所以，尽量在平静状态下教说话。
2、调动多种感官体验学习说话，比如，拿着苹果可以给孩子看，“你这这是什么呀，苹果，苹果，大苹果，红红的大苹果”；你闻一闻苹果，凑近给孩子“你也闻闻香不香，好香的苹果的味道”；苹果是今天宝宝的零食“我们来把苹果吃了吧，先把苹果皮削掉，再切成小块苹果，你来吃一口苹果，妈妈也来吃一口苹果”；你们整个时段都是在谈论苹果，但是并不贫乏枯燥。你们专注的与苹果互动，尽量减少干扰，避免你一言我一语、边看电视边聊天，孩子注意力被分散的情况出现。
3、不要指望一朝开口，想到教说苹果，今天就说了不下50遍苹果，孩子没反应，第二天看到橙子，又开始反复教橙子，把苹果的事掉了，这样不符合孩子重复学习的需求。你可以今天教他苹果，明天出去野餐时再教苹果，后天去超市时再谈论苹果。相信孩子一定在你的语言浸润下开口的。
二、说不好话 常见场景：
宝宝会说句子，但在语法上偶尔会犯些小错误，家长早已过了担心宝宝不会讲话的阶段，所以知道孩子正常了，就不再刻意教他说话。
宝宝：“妈妈，奶奶昨天带我去摇摇马去了。”
妈妈：“哦，奶奶昨天带你去摇摇马了呀。那你摇上马了吗？”
宝宝：“？” 妈妈：“哈哈哈”
很多家长对孩子的童言无忌觉得很好玩，经常调侃宝宝，殊不知家长这样容易把天聊死，让孩子觉得你在戏弄他，自尊和自信受到迫害，不再爱跟你说话。
1、不嘲笑错误，正确回放刚才的话。要知道，孩子会说话之后，还有很长一段时间，需要适应语法习惯、准确适用词汇，在这期间，家长要协助宝宝进一步发展语言能力。“哦，你是想说，昨天奶奶带你去坐摇摇马了是吗。”这样用正确句式及时示范，纠正他的问题，会让宝宝越来越自信表达。
三、不爱说话 常见场景：
宝宝已经会说话，能表达，但没有滔滔不绝表达的欲望，家长担心这性格内向不爱说话的状态，今后去幼儿园、学校被欺负了怎么办。总是找话题跟孩子聊。
宝宝在家玩积木，爸爸下班到家，见到宝宝开心的打招呼。
爸爸：“宝贝儿，爸爸下班了，你叫爸爸了吗” 宝宝：“爸爸”
爸爸：“唉…真棒。你在干什么呢” 宝宝：“玩积木呢”
爸爸：“哦，玩积木呢呀。搭的是什么呀？我跟你一起玩好不好？”
宝宝：“嗯…”
有没有感觉宝宝很高冷，爸爸一腔热情没有回应，留在一旁被冷落。其实，爸爸只需要注意跟孩子聊天的方式就可能让宝宝滔滔不绝跟你说话了。
1、少些提问，多些描述。大人问题太多，孩子打不过来或不知怎么说，干脆就不说了。爸爸可以这样加入：“你的积木可真多，你这搭的是个城堡吧，我带了新朋友小恐龙，咱们一起玩吧”。撇开那些发问式的沟通，认真描述一下你所看到的情景，孩子会跟你讨论，他搭的不是城堡是动物园，他的动物园里能放下好多动物，恐龙当然也没问题啦。……吧啦吧啦开聊。
2、少些封闭提问，多些开放提问。家长可以问问题，但如果你的问题只是选择题或判断题，孩子很难长篇大论，因为他只需要回答A或B、是或否就能应付你。与其说“你搭的是动物园吗？”不如说：“咱们怎么才能让庞然大物恐龙住进你的动物园呢？”这样走心的谈话，孩子想不多说都难。
女儿今年5岁了，“能说会道”是很多接触过我女儿的人对她的评价。虽然我自己并没有觉得女儿属于能说会道的，但在同龄孩子中她算是比较成熟懂事的。女儿的语言表达能力一直不错，她总能找到合适的语句表达自己。这些跟我对她的启蒙教育有很大的关系。
在女儿出生的第一个月，我便开始和她交流。在平时的生活中，比如喂奶、换纸尿裤、穿衣服时我都会和女儿说一说，在我眼里，俨然把她当成了一个小大人。 婴幼儿和成人的语言交流可以刺激宝宝的大脑发育。
很多父母认为幼小的婴儿听不懂话就不和宝宝交流，错失了最佳的启蒙时机。女儿一岁半时，开始学说话，从单个字到整句话这个发展过程仅仅3个月左右。
在和婴幼儿交流时，注意不要太刻意，不要用特别夸张的语气，或是把音量调高八度，也不要说起来没完没了，避免把交流变成噪音干扰。
女儿一岁半左右我开始给她读故事（这件事可以更早进行），3岁时，能背诵的唐诗有近50首，4岁半开始自主阅读。如今，阅读已然成为她生活中不可缺的一部分。平时和女儿交流中，她时不时就会爆出一两个成语，用得恰到好处。这些并不是我刻意教她的，完全是她自己在阅读中学来的。
如果在宝宝的婴幼儿期没有进行很好的语言启蒙，那么从现在开始，培养孩子的阅读习惯吧。 一个经历过大量阅读的孩子，语言表达能力一定不会差。
孩子能够使用语言表达自己的意思和思想,是孩子自信的体现,孩子的语言表达能力需要父母在日常生活中的引导,父母作为孩子第一人老师,在孩子的教育中起到关键的作用,那么父母如何教育孩子,才能提升孩子的语言能力,让孩子能说会道呢?侯妈从事家庭教育多年,现在和父母朋友们谈一下如何培养孩子的语言能力.
1.父母要为孩子营造一个良好的家庭氛围,多与孩子说话,鼓励孩子说话,让孩子把话说清楚,说完整,孩子的自信来自父母的肯定.
2.多带孩子阅读和给孩子讲故事,帮孩子增加词汇量,让孩子感受到语言的氛围,从而运用到日常生活中,帮助孩子提升语言能力.
3.多倾听孩子的心声,多引导孩子说话,让孩子有话可说,调动孩子的活跃性,让孩子的语言跟着思维在运转.
4. 让孩子多观察各种事物，可以使孩子扩大眼界，增长知识，说话有内容, 自然地锻炼孩子口语能力。
5. 鼓励孩子表达自己的意愿,当孩子说出了对一件事情的理解的时候，不管孩子的想法正确与否，结果怎样，家长都不要抹杀孩子的积极性，因为这是孩子在表达自己的意愿，重要的是让他“说出来”，而不要在乎他说得“对不对”。
每个孩子的语言发展能力是不一样的，有的孩子说话早，有的孩子说话晚；有的孩子天生嘴巧，有的孩子天生就是嘴笨一点。但是在后期想提升孩子的语言能力，让孩子说话利落能说会道，也并不是不可能的。
1、首先你要多和孩子说话，
我们会发现，有一部分说话晚的孩子，他的父母是很少跟孩子说话的，导致孩子语言发展发育的比较缓慢，所以，要多跟孩子讲话，从婴儿时期，不管拿什么东西，做什么，你都可以跟他聊，这是什么、是什么形状的是什么样子的。跟孩子介绍一样东西的时候，尽量描述的清楚一些详细的一些，不要笼统概括。譬如“这是花”和“这是一朵红色的，漂亮的花”就是不一样的。
2、不要用婴儿语言和孩子说话，
比如说有的家长在跟孩子说吃饭的时候喜欢说“吃饭饭”，吃苹果喜欢说“吃果果”这就是婴儿语言。不要认为孩子听不懂，这是你自己的一厢情愿。你正常的跟孩子说话，吃苹果就是吃苹果，不要再说“吃果果”。
3、要耐心，多倾听孩子说话。
比如说孩子刚开始说话的时候，他会描述的很慢或者不清晰，如果你这时候不耐烦，或者是批评嘲笑孩子，会严重的打击孩子的自尊心，他可能就会不愿意再开口说话，或者减少说话，所以加重应该多鼓励，耐心的听孩子讲完，多鼓励他，增加孩子的信心。
4、还可以跟孩子做一些 游戏 ，比如你们可以一起做故事接龙，你说开头，然后让孩子往下接。既可以锻炼孩子的表达能力，也可以锻炼孩子的想象力和语言组织能力，
5、多给孩子讲故事，如果孩子稍大一点的话，其实可以带他读一些儿歌，古诗。这些都比较押韵，朗朗上口，一般孩子都比较喜欢。
① 多听。从十二个月开始，利用宝贝搜集词汇阶段的敏感期，多多讲给孩子听，这个时候，家长可以多“磨叽”，越磨叽吸收的越多。宝贝语言爆发期时候，才能说的好。
②多引导。有时候，我们应该在语言上延迟满足，想喝水，要说（喝），要玩具要说（拿）多引导宝贝说开口音词汇，多等一会，就多说一点，多说一点就多积累一点。
③多用简单语言。建议家长们，不要用婴儿用语，吃饭饭，睡觉觉之类。正常说就可以，帮助宝贝建立正确的需要结构，和需要模式。想做什么，简单明了表达。（该吃饭了，去睡觉。）不要太多词藻点缀，也别情绪化。
④夸张的语音语调，带点表情。
看着宝贝眼睛交流，夸张得嘴型，语音语调也要到位。慢一点说，带点表情，宝贝会模仿你的一举一动。学的也快。
⑤平时阅读一些绘本书，丰富语言。为宝贝朗读，是最好的礼物，用绘本书磨耳朵，宝贝会捕捉丰富词汇，知道如何表达，家长可以多读绘本，跟宝贝一起阅读。
⑥不说话，说的不好也别急。语言发育有早晚，只要用心引导宝贝会能说会道。宝贝磕巴就做示范给宝贝，宝贝不说别强求。
⑦问有价值的问题。宝贝需要挑战有难度的问题，一味总问名字，喜欢颜色他自然不愿意表达。多问（你最爱的动物，吃的，）你看那是大的小的？深的浅的？丰富认知才能说的好。
⑧鼓励表达。欣赏宝贝的火星语…理解他们的语言发展，就能让宝宝能说会道。
看到这个问题，我想起我读过的一本书幸福的种子里有这样一段话:要增加幼儿的词汇量，培养幼儿的语言能力，最重要的就是让他们在成长的过程中听到丰富的词汇。
那么如何让孩子婴儿开始就能不断的听到丰富的词汇呢？
1、读书给孩子听，读绘本故事给孩子听。那里有世界上最丰富多彩的语言，每一句话每一个字都经过了作者的精雕细琢。在儿子三岁开始每晚亲子阅读，坚持到现在两年多，最大的感受就是孩子的词汇量，孩子的语言表达能力总是给我很多惊喜。这是输出，而输入就是我读给他听的那些书，日积月累。
2、除了读故事，还有一件事儿也会对孩子的词汇量，沟通表达能力有很大影响，而且这件事特别容易，每个妈妈都能做到，就是我们和孩子的日常交流，不要把孩子当成一个婴儿觉得他听不懂，然后就很少去和他交流，或者故意转换语言风格，语言表达，总是简单重复的词汇。从儿子出生以后我们家里的人就特别喜欢跟他聊天，而且把他当成一个大人一样去正常交流，这并不是自言自语，而是让他从小就能听到正常的语言表达，听到很多词汇，特别是三岁开始我自己亲自带，我们每天都会找时间聊会儿天，聊人生，聊我的工作，聊心事儿，聊生活，我就觉得坐在我旁边的不是一个小屁孩，而是我的朋友一样。所以我的语言里也有各种各样的词汇。我发现这样久而久之他跟别人之间的沟通交流很好，能够清楚的表达自己的观点，能够快速理解别人想表达的
3、任何电子设备发出的语言都不能替代爸爸妈妈的语言，因为人是有感情的，人也是需要感情的，孩子听到的妈妈读的故事，妈妈说的话是有温度的是温暖的。所以不要把读故事，聊天都交给故事机去做。
孩子表达不好～小仙女