一、妞妞和牛牛绕口令?
妞妞和牛牛,两个好朋友,妞妞牵牛牛,牛牛拉妞妞,妞妞一扭头看到牛牛在骑牛,妞妞大声喊牛牛,牛牛和牛一起跑到村东头。
二、妞妞牛牛绕口令,注拼音?
牛牛要吃河边柳,妞妞护柳要赶牛,牛牛扭头瞅妞妞,妞妞扭牛牛更牛,牛牛要顶妞妞,妞妞捡起小石头,吓得牛牛扭头溜。
三、妞妞牛牛绕口令注拼音?
牛牛要吃河边柳,妞妞护柳要赶牛,牛牛扭头瞅妞妞,妞妞扭牛牛更牛,牛牛要顶妞妞,妞妞捡起小石头,吓得牛牛扭头溜。
四、妞妞扭牛牛绕口令赏析?
《妞妞赶牛》是一篇绕口令,讲了妞妞赶牛在河边走,牛牛要吃河边的柳枝,妞妞不让牛牛吃,想赶牛走,可是牛不仅不走,还要用头顶妞妞,妞妞没办法,准备捡起石头赶牛牛,牛牛一看,马上扭头就走。
插图上牛身躯庞大,小姑娘柔弱瘦小,让一个小姑娘控制这么个庞然大物,一个小姑娘的机智、勇敢、可爱就跃然纸上了。这是一篇绕口令,作为一门特殊的言语形式,不仅能锻炼学生的口才,增强学生的记忆力,还能培养学生的反应能力。
五、中班语言牛牛和妞妞教案?
中班语言妞妞和牛牛教案,在中班语言课里,老师要给小朋友讲课带领小朋友学习语言发音,尤其是牛牛和妞妞的发音,老师先把牛牛给小朋友读一遍,记好拿出个小牛的图片,让小朋友看一看,这就是牛牛,在教小朋友,妞妞,拿出个小女孩儿的图片告诉小朋友,这就是妞妞,让小朋友从读音到图片都做到准确无误
六、小班趣味识字《妞妞和牛牛》教案?
【活动目标】 1、知道河水变脏的一些原因。
2、知道水污染的一些危害。 3、教育幼儿珍惜水资源,培养环保意识。 【活动准备】 1、故事图片; 2、清水、脏水各一杯; 3、“水污染的原因”的图片数幅。 【活动过程】 一、教师讲述故事《小河生病了》。 二、提问幼儿: 1、小河原来是什么样子的? 2、谁常在这里喝水、游戏? 3、河边盖上造纸厂和宿舍后,小河怎样了? 4、小动物们怎样了? 三、组织幼儿讨论脏水对人和其它生物的危害。 江河等水资源受到污染,水就成了脏水。有时脏水的颜色黑乎乎的,还有一股臭味,技术人员将水取样进行化验,还会发现水里充满各种病菌和有毒物质;有时脏水的颜色没有发生变化,但水里已含有我们肉眼看不见的毒素,如果人或其它生物喝了这样的水就会致病,甚至造成死亡。 四、讨论水污染的主要原因。 出示图片,请幼儿说说水污染的主要原因: 1、工业废水。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污水。 2、生活污水。每个家庭每天也有许多污水产生,如洗澡水、洗衣水、粪便水。 3、生活垃圾。许多人把江河当成大垃圾箱,把各种各样的垃圾倾倒进江河里。 4、农药和化肥。残余的农药和化肥经(屈老师教案 www.qulaoshi.com)雨水冲刷流入江河。 5、森林砍伐。江河两岸的树木被砍伐后,岸上的泥沙会流入江河,使河水变浑。 五、请幼儿谈谈保护水资源的方法,如: 1、节约用水,一水多用; 2、爱护花草树木; 3、垃圾分类处理; 4、建议父母使用无磷洗衣粉等等。 六、总结分享:请幼儿谈谈怎样为小河治病。 七、活动评价: 1、了解了河水变脏的原因。 2、知道了水污染造成的危害。 八、活动结束。 附故事《小河生病了》 美丽的树林旁边,有一条清清的小河。小动物们在这里喝水、游戏。过着无忧无虑的生活。 有一天,这里盖起了造纸厂和宿舍。废水流进小河里,生活垃圾也倾倒在了小河里。从此,小河生病了。小动物们没有水喝,只好离开了自己的家园,到别出去寻找生存的地方。小河里的水越来越脏,越来越臭,它的病还传染给了河边的草儿、花儿和大树。 小朋友,怎样才能把小河的病治好呢?七、妞妞轰牛牛拧妞妞拧牛读音?
读音...niu niu hong niu niu ning niu niu ning niu
八、妞妞骑牛绕口令?
牛家小妞骑小牛,小牛不走气小妞。
骑小牛的小妞,用鞭抽小牛。
气小妞的小牛,用头抵小妞。
牛抵小妞牛头扭,妞扭牛头牛不拗。
牛怕小妞妞骑牛,牛家夸赞小妞妞
九、妞妞买牛奶 绕口令?
牛牛要吃河边柳,妞妞护柳要赶牛,
牛牛扭头瞅妞妞,妞妞扭牛牛更牛,
牛牛要顶妞妞,妞妞捡起小石头,
吓得牛牛扭头溜。
十、牛牛赶牛绕口令?
1.
牛牛要吃河边柳,妞妞护柳要赶牛,牛牛扭头瞅妞妞,妞妞扭牛牛更牛,牛牛要顶妞妞,妞妞捡起小石头,吓得牛牛扭头溜。
2.
妞妞和牛牛东头有个李家妞,西头有头刘家牛,刘家牛要吃李家豆,李家妞赶走刘家牛。
3.
小妞妞,来放牛,大牛小牛共六头。六头牛,牛六头,大牛犄角顶小牛。大牛顶坏了小牛的头,急坏了放牛的小妞妞。妞妞热爱村里的牛,不让大牛顶小牛。
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