一、一年级写一篇话简单口语交际怎么写？
口语交际写作技巧：
1、自我介绍：
介绍自己说说自己的姓名、年龄、性格、爱好、就读学校及年级、自己最喜欢的人或事；介绍家庭情况：家在何处、全家有几口人，分别是谁，各在哪里工作或学习。讲的时候可以逐项训练，再连起来完整地说。
2、口述见闻：
让学生从自己身边看到的、听到的最喜欢的事情，或从电视广播、电影、报刊和广告中亲眼所见，亲耳所闻的，因而内容丰富情感自然，从而使口语交际成为交流心得，增进感情的教育
活动。
3、工作汇报：
教师有意识地布置一些力所能及的工作，如打扫卫生，出黑板报等，让学生去完成，然后要求把完成情况向老师和同学汇报。
4、祝贺感谢：
指导学生根据不同的对象和事情，选用不同的贺词或感谢语，先说说祝贺或感谢的原因，再讲谁祝贺或感谢。
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特点习惯：
1、良好的口语能力
口头语言是借助语音及其变化来传情达意的，而汉语语音变化是比较复杂的，区别又比较细微，要恰当、准确地运用语言来表达，就必须有较好的语音能力。
2、敏捷的思维能力
口语表达要经过内部言语→选词组句→外部语言三个环节，其过程几乎闪电般的快捷。因此说话时，嘴上说的是刚刚想过的，而心里想的却是马上要说的，就是这样现听现想，现想现说。
二、一年级的评价表怎么写
你好，一年级的学生主要从成绩分数、排名和学习习惯方面入手~~
三、一年级写话，口语交际
小鸡说：“小鸭，你别着急。我把这里的土填到坑里，你就能上来了。”说完，小鸡就把郐下的土往坑里刨。不一会儿，坑里的土满了。小鸭上来了。
[不会的字请拼音，大人辅导。]
四、如何复习小学一年级下册口语交际
口语交际主要靠平时多锻炼孩子的语言交际能力，平时要多鼓励孩子开口，与家长对话，与陌生人对话，比如在医院、超市问路啊，请老师、同学帮忙啊，等等，贵在平时的训练。