少儿口才培训内容教案

一、少儿口才培训内容教案

一、活动目标： 　　1．能在掌饰的暗示下，有节奏地接唱青蛙和蛤蟆的叫声。 　　2．学习看指挥分角色演唱。 　　3．体验同伴合作演唱所带来的快乐。 　　二、活动准备： 　　1．青蛙和蛤蟆的掌饰各一个。 　　2．已经认识过青蛙和蛤蟆，知道它们的区别。 　　三、活动过程： 　　1．激发兴趣，引出活动内容。 　　师：今天我们班里来了两个小客人，是谁啊？教师出示青蛙和蛤蟆的掌饰。 　　师：青蛙是怎样叫的？蛤蟆又是怎么叫的？我们一起学一学。 　　师：下面我们一起玩一个“我说你接”的游戏，我拿出图片，你马上接上它们的叫声，谁愿意先来试试？一起玩玩。 　　2．学习有节奏地朗诵歌词。 　　师：今天青蛙和蛤蟆是到我们班来开音乐会的，它听说我们班的小朋友唱歌唱得特别好听，它想邀请我们班的小朋友来参加，你们开心吗？不过它有一个要求，要我们先学会唱青蛙和蛤蟆的歌曲，才能参加，你们愿意来试一试吗？先来听一听歌曲里说了些什么？（教师轻唱）师：我们跟着音乐有节奏地念一念吧。 　　3．学唱歌曲。 　　师：下面我们就一起听着音乐来演唱吧！ 　　师：青蛙和蛤蟆这对好朋友相遇了，它们的心情是怎样的？让我们用快乐、轻快的歌声来唱一唱吧？ 　　4．分角色看指挥演唱。 　　师：这首歌曲真好听，还可以大家合作着来演唱呢，我们请一组小朋友做青蛙，一组小朋友做蛤蟆，看着老师指挥来合作演唱如果老师双手交叉指挥表示什么意思？让我们一起来试试。（交换一下，一起来再试试）。 　　5．学习分叫声合作看指挥演唱歌曲。 　　师：这首歌曲还有另外的一种演唱方法呢，可能合作唱出的歌声会更好听。我们一起试一试。我来唱歌曲，小朋友来唱青蛙和蛤蟆的叫声。 　　师：一组幼儿唱歌曲，一组幼儿唱叫声。 　　师：交换一下，我们在来试试。 　　师：请一小朋友指挥着大家一起演唱。 　　6、表演歌曲师：这首歌曲还可以表演呢，我们一起来表演吧！ 　　师：老师发现了两个小朋友表演得非常精彩，请他们来表演给我们大家看看。 　　师：青蛙和蛤蟆听见了我们动听的歌声、看见了精彩的表演，为我们鼓掌呢，它宣布今天的音乐会圆满结束，和后面的观众说再见！

二、少儿口才示范课教案设计

幼儿园口才班一般会教孩子们一些基本的语言培训，包括发音、声音等。此外，还会教孩子们如何做小主持人，帮助他们成为自信、优秀的人。

针对不同年龄段的孩子，口才班的教学内容也会有所不同。比如，针对3-4岁的孩子，口才班可能会教他们如何发音准确、如何表达自己的想法等；而针对5-6岁的孩子，口才班可能会教他们如何表达更加流畅、如何应对不同的场合等。

另外，幼儿园口才班也会教孩子们朗读诗歌、散文等，提高他们的朗读能力。

三、少儿口才培训教案设计

1. 幼儿园口才班的教学内容主要包括口语表达、语音发音、情感表达等方面。2. 这是因为幼儿园口才班的目的是为了提高幼儿的口语表达能力，让他们能够更好地与人沟通交流，同时也能够更好地表达自己的情感和想法。因此，口语表达、语音发音、情感表达等方面的教学内容是非常重要的。3. 此外，幼儿园口才班还可以延伸一些其他的教学内容，比如说诗歌朗诵、戏剧表演等，这些内容可以更好地锻炼幼儿的口语表达能力和自信心，同时也可以激发他们的创造力和想象力。

四、少儿口才训练课教案

正音朗读：母鸡说小鸡 母鸡说小鸡： “你这笨东西！ 教你唱咯咯， 你偏唱唧唧。

五、少儿口才培训教学

少儿英才、成功演说家、天才演说家

六、少儿口才培训教案视频百度云

1、训练思维

反复对事物进行整理、分析、归纳，理清事情的逻辑关系和来龙去脉，沟通直接抓住事物本质，言简意赅。

2、斟字酌句

说话之前一定要组织语言，不要“说话不过脑子”，这样的话不但起不到交流沟通的目的，很有可能会破坏交流氛围，让对方尴尬。因此，平时讲话，要刻意地练习先在脑子里组织一下语言，斟字酌句，然后再讲。

3、学会用“重点标题”的模式思考谈话内容

“重点标题”即讲话大纲。把自己要说的话分成几个部分，每一个部分都要有一个主题，即“重点标题”。我们只要记住主题的顺序，然后再穿插自己的语言，这样在讲话时，不仅不会因为紧张而结结巴巴，而且还能做到井井有条，条理逻辑清晰。

比林定律：该说“不”时，不要犹豫

口才培训课程上，老师会教给大家一些巧妙拒绝别人的方法。人在一生中所遇到的麻烦，有很多都是因为自己不能很好地说“不”，或者说是太快地说“是”。很多学员也会在课堂上分享说自己生活中最怕地事情就是拒绝别人。的确，在现实中，有很多人不会拒绝别人，在别人提出一些要求或者请求时，虽然我们心有余而力不足，但是总是不会当面拒绝别人。

七、少儿口才授课内容

关于这个问题，是的，有些动画片可以训练儿童口才。例如，许多教育类动画片都可以帮助儿童学习如何清晰地表达自己的思想和意见，如《小猪佩奇》、《蓝色小蚂蚁》等。

此外，还有一些专门针对口才训练的动画片，如《演讲之王》、《口才小英雄》等，它们可以通过演示技巧和技巧的方式，帮助儿童提高讲话的能力。但是，要注意选择适合儿童观看的动画片，避免过于复杂或不适当的内容影响儿童的健康成长。

八、少儿口才培训课程内容

儿童超级囗才的培养，我认为一般学习小主持人的内容，一，可以锻炼其大胆，二，可能锻炼其表达能力，三，可以激发其学习的积极性。孩子通过学习小主持囗才能力可大大提高，既丰富语言，也锻炼了囗才。使孩子愿意用语言表达自己的意愿，这也是一门学问。