一、如何才能学好口才
步骤/方式1
第一步，找到风格适合你的口才榜样。那些口才很厉害的人，尽管给人的感觉好像是旁征博引、口若悬河，但每个人的口才风格也尽然不同。
例如董卿给人的感觉就是知性、温婉、坚定，撒贝宁给人的感觉就是幽默、睿智、冷面笑匠，何炅就是亲和、友善、温馨等。
不管是什么样的口才风格，都有一个你喜欢而且又适合你的。找到你想要的那种口才风格，将其定位为自己的学习榜样，那么你就可以以此开始进行学习了。
步骤/方式2
第二步，找出这个榜样的相关演讲视频。
有了学习对象之后，接下来第二步，就需要你寻找他们相关的演讲或者说话视频了。毕竟有视频，会让我们学起来更方便，也更有针对性。
例如我当初学习口才时，我的口才榜样就是台湾著名主持人，现为上海艺高高CEO的曹启泰，我就是看他在复旦大学的演讲视频，才开始学起口才的。
所以我觉得，学习口才的榜样，在网上最好有足够的素材留给你去学习。然后通过对视频不断的观摩、吸收，你才能够从中了解到什么样的表达才自然，怎样的谈吐才有“爆点”，如何开玩笑才会 恰到好处。
步骤/方式3
第三步，认真观察榜样的说话表现。
观察，是学习的第一步。
千万不要以为，口才就是把话说出来这么简单，你还要掌握说话者的肢体语言。
诸如说话内容如何结合面部表情表现出来；说话的语调和声调，又怎么根据表达的内容而产生变化；手势又怎么摆放、运用，才能够更加自然等，都是学习的一部分。
很多人之所以觉得说话很尴尬，那么是因为他们没办法把话说得自然一些。私底下可以非常随意，手脚乱动也没关系，但在一些正式场合，由于外部环境限制了他们的肢体动作，而他们又不知道在那个场合，应该要怎么展示恰当的肢体语言，于是浑身不自在，说起话来自然就尴尬了。
二、怎样学好口才技巧
说话有技巧，人不是生来就会说话，都是通过后天练习培养成的。说话的语音、语调、语气、节奏都会影响最终表达的效果呈现。还有其他看情况的说话技巧，比如急事，慢慢说；大事，清楚的说，说话逻辑也是相当重要，这直接影响了听你说的人是否能都接收到你想表达的意思。学完理论知识，关键是在实践。多找平台训练，多做练习，能够更快掌握说话技巧。建议有条件可以报个口才培训班，多加训练辅导。
1.首先在和别人谈话时应该耐心听别人说话，同时还要注意与聊天的人保持眼神的交流让别人知道你在认真听别人讲话。不要在别人没有说完话的时候就打断，这是非常不礼貌的行为，会给别人留下不好的印象。
2.见到不同的人要学会说不同的话，俗话说的”见人说人话见鬼说鬼话“是有一定道理的，如果你和别人只讲你自己感兴趣的话题而不顾忌别人，那么你的话就失去了意义，你的聆听着就会越来越少。
3.在一些大的场合要学会察言观色，不要别人礼貌性的夸自己一下自己就找不到北了，这时候更要保持冷静。要注意理智的听别人的话，看别人的眼神，这不仅是让自己学会抓住时机也让自己得到进步。
4.不要在背后说别人的缺点或者坏话，每个人都有缺点包括你自己。当你说别人的时候你自己也会是被说的对象，世界上没有不透风的墙。每个人的缺点每个人都知道，不用你去说三道四的。做一个流言蜚语的终止者，让自己更加的轻松。
5.学会赞美别人，这种赞美是在恰当的时机理智的赞美而不是没有缘由的拍马屁。多用一些赞美的语言，不仅是你人格魅力的体现也会让别人觉得你容易相处，慢慢地朋友也会越来越多。
6.说话要有亲和力，对别人说话总是冷冰冰的会给人难受的感觉，如果能用平缓的语气给别人说话会给人留下良好的印象，甚至在有些时候会给自己带来意想不到的惊喜。每个人都愿意被温柔以待，有亲和力的语言可以拉近你与别人的距离。
三、怎样学会口才好
步骤/方式1
注重语法，发音准确要想把英语口语练习好，首先从基础的英语语法上要引起重视，认真学习语法，通过语法，练习发音，从一开始就要养成发音准确的好习惯，发音准确。
步骤/方式2
勤奋的练习每天都要进行英语口语的练习，这个要坚持下去，从每个单词到每个句子，再到一篇文章，一点一点的用标准的发音来要求自己。
四、怎样才能学会口才
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，欲说还休，却道天凉好个秋。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
农夫方夏耘，安坐吾敢食。
野旷天低树，江清月近人。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
五、学好口才的方法技巧
（1）速读法
这里的读指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，速读也就是快速的朗读
这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰
方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文先拿来字典词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度
要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义我们的快必须建立在吐字清楚发音干净利落的基础上我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有快的功夫宋世雄解说的快，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚准确，没有含混不清的地方我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快
速读法的优点是不受时间地点的约束，无论在何时何地只要手头有一篇文章就可以练习而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成当然你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正学习你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进如果有老师指导就更好了
（2）背诵法
同学们都背诵过课文有诗歌有散文有小说背诵的目的是各有不同的有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务；也有的是为了记忆下某个名诗名句，以此来丰富自己的文学素养而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才
我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要背，二还要求诵这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力
记忆是练口才必不可少的一种素质没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，背正是对这种能力的培养
诵是对表达能力的一种训练这里的诵也就是我们常说的朗诵它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达
背诵法，不同于我们前面讲的速读法速读法的着眼点在快上，而背诵法的着眼点在准上也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字发音上也一定要准确无误
其方法是：第一步，先选一篇自己喜欢的演讲辞散文诗歌；第二步，对选定的材料进行分析理解，体会作者的思想感情这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情；第三步，对所选的演讲辞散文诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音划分停顿等，这些都有利于准确表达内容；第四步，在以上几步工作的基础上进行背诵在背诵的过程中，也可分步进行首先，进行背的训练也就是先将文章背下来在这个阶段不要求声情并茂只要能达到熟练记忆就行并在背的过程中，自己进一步领会作品的格调节奏，为准确把握作品打下更坚实的基础第二，是在背熟文章的基础上进行大声朗诵将你背熟的演讲辞散文诗歌等大声地背诵出来，并随时注意发声的正确与否，而且要带有一定的感情第三，是这个训练的最后一步，用饱满的情感，准确的语言语调进行背诵
这里的要求是准确无误地记忆文章，准确地表达作品的思想感情比如，我们要背诵高尔基的海燕，我们首先就应明白，这是篇散文诗它是在预报革命的风暴即将来临，讴歌的是海燕无产阶级战士的形象整篇散文诗都是热烈激亢的，表达了革命者不可遏止的憎爱分明那么我们在朗诵海燕时就要抓住这个基调当然仅仅抓住作品的基调还是不够的我们还要对作品进行一些技巧上的处理，比如划分段落确定重音停顿等等平平淡淡，没有波澜，没有起伏，一调到底的朗诵是不会成功的有些人在背诵海燕时把握了它激昂奋进的基调，却没有注意朗诵技巧，开口就定在最高的音上，结果到了表达感情的最高点时，就只能是声嘶竭力我们说这也是把握欠准确的缘故如果对作者的思想感情发展的脉络有了准确的把握，那么就不会犯类似的错误了
这个训练最好能有老师的指导，特别是在朗诵技巧上给些指导如果没有这个条件，也可以找同学帮助，请同学听自己背诵，然后指出不足，使我们在改进时有所依据，这对练口才很有好处
（3）练声法
练声也就是练声音，练嗓子在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力沙哑干涩的声音所以锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是我们必做的工作
练声的方法是：第一步，练气俗话说练声先练气，气息是人体发声的动力，就像汽车上的发动机一样，它是发声的基础气息的大小对发声有着直接的关系气不足，声音无力，用力过猛，又有损声带所以我们练声，首先要学会用气
吸气：吸气要深，小腹收缩，整个胸部要撑开，尽量把更多的气吸进去我们可以体会一下，你闻到一股香味时的吸气法注意吸气时不要提肩
呼气：呼气时要慢慢地进行要让气慢慢地呼出因为我们在演讲朗诵论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的呼气时可以把两齿基本合上留一条小缝让气息慢慢地通过
学习吸气与呼气的基本方法，你可以每天到室外到公园去做这种练习，做深呼吸，天长日久定会见效
第二步，练声我们知道人类语言的声源是在声带上，也就是我们的声音是通过气流振动声带而发出来的
在练发声以前先要做一些准备工作先放松声带，用一些轻缓的气流振动它，让声带有点准备，发一些轻慢的声音，千万不要张口就大喊大叫，那只能对声带起破坏作用这就像我们在做激烈运动之前，要做些准备动作一样，否则就容易使肌肉拉伤
声带活动开了，我们还要在口腔上做一些准备活动我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器，声音的洪亮圆润与否与口腔有着直接的联系，所以不要小看了口腔的作用
口腔活动可以按以下方法进行： 口才训练方法
第一，进行张闭口的练习，活动嚼肌，也就是面皮这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了
第二，挺软腭这个方法可以用学鸭子叫gg声来体会
人体还有一个重要的共鸣器，就是鼻腔有人在发音时，只会在喉咙上使劲，根本就没有上胸腔鼻腔这两个共鸣器所以声音单薄，音色较差练习用鼻腔的共鸣方法是，学习牛叫但我们一定要注意，在平日说话时，如果只用鼻腔共鸣，那么也可能造成鼻音太重的结果
我们还要注意，练声时，千万不要在早晨刚睡醒时就到室外去练习，那样会使声带受到损害特别是室外与室内温差较大时，更不要张口就喊，那样，冷空气进入口腔后，会刺激声带
第三，练习吐字吐字似乎离发声远了些，其实二者是息息相关的只有发音准确无误，清晰圆润，吐字也才能字正腔圆
我们在小学时，都学习过拼音，都知道每个字都是由一个音节组成的，而一个音节我们又可以把它分成字头字腹字尾三部分，这三部分从语音结构来分，大体上可以说是，字头就是我们说的声母，字腹就是我们说的韵母，字尾就是韵尾
吐字发声时一定要咬住字头有一句话叫咬字千斤重，听者自动容说的就是这个意思所以我们在发音时，一定要紧紧咬住字头，这时嘴唇一定要有力，把发音的力量放在字头上，利用字头带响字腹与字尾
字腹的发音一定要饱满充实，口形要正确发出的声音应该是立着的；而不是横着的，应该是圆的，而不是扁的但是，如果处理的不好，就容易使发出的声音扁塌不圆润
字尾，主要是归音归音一定要到家，要完整也就是不要念半截子字，要把音发完整当然字尾也要能收住，不能把音拖得过长
如果我们能按照以上的练习要求去做，那么你的吐字一定圆润响亮，你的声音也就会变得悦耳动听了
这里应多做一些这样的练习：
深吸一口气数数，看能数多少
跑20米左右，然后朗读一段课文，尽量避免喘气声
按字正腔圆的要求读下列成语：
英雄好汉 兵强马壮 争先恐后 光明磊落 深谋远虑
果实累累 五彩缤纷 心明眼亮 海市蜃楼 优柔寡断
源远流长 山清水秀 口才训练方法
读练口令
A．八面标兵奔北坡，炮兵并排北坡炮；
炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮
B．哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗；
光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空怪看狗
C．洪小波和白小果，
拿着箩筐收萝卜
洪小波收了一筐白萝卜，
白小果收了一筐红萝卜
不知是洪小波收的白萝卜多，
还是白小果收的红萝卜多
（4）复述法
复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍这种方法在课堂上使用的较多如老师让同学们看一段幻灯片，然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力反应力和语言的连贯性
其方法是：选一段长短合适有一定情节的文章最好是小说或演讲辞中叙述性强的一段，然后请朗诵较好的同学进行朗读，最好能用录音机把它录下来，然后听一遍复述一遍，反复多次地进行直到能完全把这个作品复述出来复述的时候，你可把第一次复述的内容录下来，然后对比原文，看你能复述下多少，重复进行，看多少遍自己才能把全部的内容复述下来这种练习绝不单单在于背诵，而在于锻炼语言的连贯性如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理
这要求我们在开始时，只要能把基本情节复述出来就可以，在记住原话的时候，可以用自己的话把意思复述出来；第二次复述时就要求不仅仅是复述情节，而且要求能复述一定的人物语言或描写语言；第三次复述时，就应基本准确地复述出人物的语言和基本的描写语言，逐次提高要求在进行这种练习之前，最好能根据自己的实际情况和所选文章的情况，制定一个具体的要求比如选了一段共有10句话的文章，那么第一次复述时就要把基本情节复述出来，并能把几个关键的句子复述出来；第二次就应该能复述出5～7个句子；第三次就应能复述8～10个句子当然，速度进展得越快，也就说明你的语言连贯性和记忆力越强
开始练习时，最好选择句子较短内容活泼的材料进行，这样便于你把握记忆复述随着训练的深入，你可以逐渐选一些句子较长，情节少的材料，进行练习这样由易到难，循序渐进，效果会更好
这种练习一定要有耐心与毅力有的同学一开始就选用那些长句子情节少的文章作为训练材料，结果常常是欲速则不达这就像我们学走路一样，没学会走，就要学跑是一定要摔跤的而且这个训练有时显得很繁琐麻烦，甚至是枯燥乏味，这就需要我们要有耐心与毅力，要知难而进，勇于吃苦，不怕麻烦没有耐心与毅力，那么你将注定是一事无成的
（5）模仿法
我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话其实模仿的过程也是一个学习的过程我们小时候学说话是向爸爸妈妈及周围的人学习，向周围的人模仿那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高
其方法是：
模仿专人在生活中找一位口语表达能力强的人，请他讲几段最精彩的话，录下来，供你进行模仿你也可以把你喜欢的又适合你模仿的播音员演员的声音录下来，然后进行模仿
专题模仿几个好朋友在一起，请一个人先讲一段小故事小幽默，然后大家轮流模仿，看谁模仿的最像为了刺激积极性，也可以采用打分的形式，大家一起来评分，表扬模仿最成功的一位这个方法简单易行，且有娱乐性课上课间课后都可进行只要有三四个人就能进行所要注意的是，每个人讲的小故事小幽默，一定要新鲜有趣，大家爱听爱学而且在讲以前一定要进行一些准备，一定要讲准确生动形象，千万不要把一些错误的东西带去，否则模仿的人了跟着错了，害人害己
随时模仿我们每天都听广播，看电视电影，那么你就可以随时跟着播音员演播员演员进行模仿，注意他的声音语调，他的神态动作，边听边模仿，边看边模仿，天长日久，你的口语能力就得到了提高而且会增加你的词汇，增长你的文学知识
这里要求要尽量模仿得像，要从模仿对象的语气语速表情动作等多方面进行模仿，并在模仿中有创造，力争在模仿中超过对方
在进行这种练习时，一要注意选择适合自己的对象进行模仿要选择那些对自己身心有好处的语言动作进行模仿，我们有些同学模仿力很强，可是在模仿时都不够严肃认真，专拣一些脏话进行模仿，久而久之，就形成了一种低级的趣味，我们反对这种模仿方法
模仿法是一种简单易学娱乐性强见效快的方法，尤其适合我们这个年龄的同学们练习，希望大家能勤学苦练，早日见效
（6）描述法
小的时候我们都学过看图说话，描述法就类似于这种看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景事物人，而且要求也比看图说话高一些简单地说，描述法也就是把你看到的景事物人用描述性的语言表达出来
描述法可以说是比以上的几种训练法更进了一步这里没有现成的演讲辞散文诗歌等做你的练习材料，而要求你自己去组织语言进行描述所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性
无论是演讲说话论辩都需要有较强的组织语言的能力，没有这种能力也就不可能有一张悬河之口，组织语言的能力是口语表达能力的一项基本功
其方法是一幅画或一个景物作为描述的对象第一步，对要描述的对象进行观察比如，我们所要描述的对象是秋天的小湖边，那么我们就要观察一下这个湖的周围都有些什么，有树？有假山？有凉亭？还有游人？并且树是什么样子，山是什么样子？凉亭在这湖光山色树影的衬托下又是个什么样子，这秋天里的游人此时又该是一种什么心情呢？这一切都需要你用自己的眼睛去观察，用你的心去体验只有有了这种观察，你的描述才有基础第二步，描述描述时一定要抓住景物的特点，要有顺序地进行描述
其要求是，抓住特点进行描述语言要清楚，明白，要有一定的文采描述的千万不要成流水账，平平淡淡，一定要用描述性的语言，尽量生动些，活泼些要讲点顺序，不要东一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的东西，让人听了以后能知道你描述的到底是个什么景物描述的时候允许有联想与想象比如，你观察到秋天的湖边有一位白发苍苍的老爷爷，孤独地坐在斑驳陆离的树荫下，你就可能有一种联想，你可能想到了自己的爷爷，也可能想到这个老人的生活晚景，还可能想到夕阳无限好，只是近黄昏这个诗句那么在描述的时候，你就可以把这一切都加进去，使你的描述更充实生动
（7）角色扮演法
角色一词，我们也是从戏剧电影中借用来的是指演员扮演的戏剧或电影中的人物我们这里的角色，与戏剧电影中讲的角色，有着相同的意义
角色扮演法，就是要我们学演员那样去演戏，去扮演作品中出现的不同的人物，当然这个扮演主要是在语言上的扮演
其方法是： 口才训练方法
选一篇有情节有人物的小说戏剧为材料
对选定的材料进行分析，特别要分析人物的语言特点
根据作品中人物的多少，找同学，分别扮演不同的人物角色比比看，谁最能准确地扮演自己的角色
也可一个人扮演多种角色，以此培养自己的语言适应力
这种训练的目的，在于培养人的语言的适应性个性，以及适当的表情动作
这种训练法要求演的成分很重，它有别于对朗诵的要求它不仅要求声音洪亮，充满感情，停顿得当；还要求能绘声绘色惟妙惟肖地把人物的性格表现出来，而且要配有一定的动作和表情从这个角度看，这个训练是有一定的难度的但只要我们朝着这个方向努力，那么我们就会成功
（8）讲故事法
同学们或许都听过故事，但是不是都讲过故事呢？讲故事看起来很容易，要真讲起来就不那么容易了，常言说：看花容易，绣花难呀！听别人讲故事绘声绘色，很吸引人，有些朋友听起故事来甚至都可以忘了吃饭睡觉，可是自己一讲起来，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫无吸引力因此，讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的学习讲故事是练口才的一种好方法
讲故事，可以训练人的多种能力因为故事里面既有独白，又有人物对话，还有描述性的语言叙述性的语言，所以讲故事可以训练人的多种口语能力
这里的方法是：
分析故事中的人物故事的情节性是十分强的，而且故事的主题大都是通过人物的语言行动表现出来的，所以我们在讲故事以前就要先研究人物的性格特征，以及人物之间的关系比如，我们要讲皇帝的新衣这个童话故事，那么你就要分析其中的几个人物，以及他们的性格，然后把国王的愚蠢无知，骗子的狡诈阴险，大臣的阿谀奉承不分是非，乃至小孩的天真无邪都用语言表现出来，这是一项十分艰巨的工作
掌握故事的语言特点故事的语言不同于其他文学形式的语言，其最大的特点是口语性强个性化强所以当我们拿到一个材料的时候，不要马上就开始练习讲，而要先把材料改造一下，改成适合我们讲的故事这个工作你可以请老师或爸爸妈妈帮你做
反复练讲对材料做了以上的分析加工以后，我们就可以开始练讲通过反复练讲达到对内容的熟悉最后能使自己的感情与故事中人物的感情相隔合，做到惟妙惟肖地表现人物性格，语言生动形象
另外，边练讲，还要边注意设计自己的表情动作看看你讲故事时的表情动作是不是与你讲的内容相一致
其要求是：发音要准确清楚平舌音翘舌音四声都要清楚最好能用普通话讲不要照本宣读讲故事是不允许手里拿着故事书照着念的，那样就成了念故事了讲故事要用自己的语言去讲，那样才能生动形象
训练口才的方法很多，并不仅限于以上8种如：有人总结出了七日训练法绕口令训练法等等，我们说这些也都是一些好的训练方法而且同学们在练口才时，一定也会总结出一些适合自己的训练方法我们说只要此法对练口才有益有效，就不失为一种好的方法另外，同学们也不要仅仅拘泥于一种方法，抱住一种方法不放你不妨找几种适合自己的方法，见缝插针，相信这种综合训练收效更大
六、怎样把口才学好
1 口才学习的内容涵盖演讲技巧、语言表达、情感沟通等方面。2 学习口才的原因是因为在现代社会中，良好的口才能力是非常重要的，无论是在职场、社交还是人际关系中都能给自己带来很多优势。3 口才学习的内容还可以延伸到身体语言、声音控制、思维逻辑等方面，通过不断练习和提高，能够更好地展示自己，与他人进行有效的沟通和交流。
七、怎样学好口才视频教程
非常感谢这个话题的出现。怎么样能提高口才和幽默感。我们看过许多的经典电影、小品、相声等，为什么你还没有幽默感和优秀的口才。下面就是我要回答的问题。
①提高口才和幽默感，要清楚自己看喜剧电影、小品、相声的目的是什么？如果说为了取乐，那你没有优秀的口才和幽默细胞也很正常。因此要有目的性去看。
②关注安东尼罗宾的眼睛，安妮东罗宾是世界著名潜意识激发大师，他的经典案例数不胜数，可供你学习并取之不竭，付费的也没有问题。
③关注中国相声。我们的相声的本质就是优秀的口才和幽默感，为大众带来欢乐。可以观看《德云社》的张鹤伦、孟鹤堂、曹鹤阳等。非德云社的可关注卢鑫、玉浩等。也可以跨界关注例如LOL的“德云色”解说等。
④经常观看经典喜剧电影、电视剧、小品、搞笑的口才短视频等。品质高的电影、小品、电视剧会为你带来的收益是无穷大的。例如《东成西就》、《喜剧大师》、《唐人街探案》、《人在囧途-泰囧》等
下面给大家推荐几部优秀的喜剧电影可供大家观看。
八、怎么样才能学好口才教程视频
1. 培养自信心。培养自信心，克服你在沟通中可能出现的胆怯、羞涩、自卑等心理，让自己充满自信地与人交际。
2. 多沟通。交际口才，无论何时何地，你都要争取多与人沟通的机会，以此去积累你的交际口才经验。
3. 勤学习。多看、多读、多写能令你不断积累学识，奠定深厚的文化与语言基础，让你无时无刻都有话可谈，出口成章。
4. 多多大声朗读。每天进行气息训练，坚持下去，你的话语中会自然而然地带有强大的自信和气场，给人以内心极大的震撼。
九、怎么样才能学好口才的方法
口才和与人沟通属于两个范畴的技能。
口才就是口头表达能力，需要内在知识的积累和沉淀，才能言之有物；也需要逻辑思维能力，才能有自己的独特视角。
而与人沟通，更需要的是学会倾听，具备共情的能力，也就是情商和理解能力。
任何一种技能的提升，都有两种学习的方法，试错和模仿，快速见效的就是模仿。
首先，我们说口才，不是说话多说话快就代表口才好，重点在于你的输出可以让听众记住多少，不然就是废话，得不到我们想要的结果。好的口才表达，一定具备引起共鸣、发人深省的功能。
再来看与人沟通，一定是情商上的提升，可以迅速捕捉到对方情绪的变化，善于挖掘、判断对方的真实需求。
而如何提升这两种能力，就是我上面提到的学习方法——模仿。
1、和优秀的演讲老师学习，观看优秀演讲视频，不断分解动作，思考背后的逻辑和目的，把复杂的事情简单化、细化，才能成为自己的东西。
2、多练习，只有不断地熟练动作，才会形成条件反射，才能敢于表达，然后慢慢形成适合自己的表达风格。
3、做减法，如何才能掷地有声，迅速抓住听众的注意力，不是讲的内容过于丰富，而是把简单的事情讲明白，增加观点的差异化，再加上自己的真情实感。
4、大量阅读，提升自己的内涵。不论是文史哲还是科技类的书籍，只有大量阅读，才会腹有诗书气自华，才会提高自己的理解能力和共情能力，才会帮助我们在表达和沟通上有所进益。
表达和沟通和掌握其他技能一样，只有找到好的方法，加上加倍的练习，坚持到底，才能事半功倍，拥有更多地可能！
@原创答案