（1）研究组织现象的五个学科角度的相同点
它们都是人们对组织现象的理论认识，是有关组织成因、性质、结构、功能、运作机制等方面的概念、判断、推论的总称。
（2）研究组织现象的五个学科角度的差异性
主要是介入组织研究的学科在研究目的、视角和方法等方面存在很多差异。
①管理学的研究角度
a．中心问题。组织——特别是工厂组织——如何提高工作效率，其组织现象进行解释的基本逻辑是效率机制。
b．基本认识。在管理学看来，组织作为人类理性发展的产物和工具，完全有可能帮助
人们提高活动效率，实现各种组织目标。但这其中的关键是要找到一种确定的技术和方法。
c．考察重点。在资源供给和制度安排既定的情况下，如何对组织结构进行合理的设计，对组织构成要素进行有效的组合，对组织运作流程进行妥善的安排等一系列问题。
②经济学的研究角度
a．中心问题。组织作为一种新的资源配置方式是如何产生比传统的、分散的个体生产组织形式更高的效率的。
b．基本认识。组织是资本与劳动力的一种组合方式，这种资源配置方式可以产生规模经济效应和范围经济效应，管理只是一个不可或缺的中间环节。
c．考察重点。首先是怎样寻求一种最佳的资源配置方式，其次是具体管理的问题。
③心理学的研究角度
a．中心问题。除了设施、设备等物的因素之外，人本身的因素对工作效率的影响。
b．考察重点。在组织框架下，人是怎样思维和行动的，特别是人性、人的需要、人际关系、激励等因素对个人行为从而对效率会产生什么影响。
④政治学的研究角度
a．中心问题。组织中的利益关系问题。
b．基本认识。在政治学看来，组织过程实际上是一个政治过程，每个组织及其内部各个群体、个人都有着自身独特的利益，因而形成了复杂的利益博弈关系。
c．考察重点。组织之间以及组织内部的权力关系是怎样形成的，如何调整各种利益关系以使之处在一种相对均衡的状态之上。
⑤社会学的研究角度
a．中心问题。相对于家庭、作坊及非正式组织等其他人际关系模式，正式组织有什么样的优势，形成这种优势的机制又是什么。
b．基本认识。在社会学看来，组织是一种集体行为的结构，它可以将个体的行动有机地整合起来，使人们在充满不确定性的环境中获得一种相对的确定性。
c．考察重点。既包括组织的生成机制，也包括组织的运作机制。