提醒家长:小孩语言障碍问题一定要去国内最好的语言矫正机构
根据言语障碍和语言障碍的概念，言语障碍主要表现在发音、声音和语言的流畅性方面，而语言障碍主要体现在语言发展异常和失语症方面。
1、构音障碍
也称发音障碍，指在发音过程中音勾引机关的运动异常或协调运动障碍而导致的构音不清和声韵调异常等现象，影响了言语的可懂度，以致交流难以正常进行。儿童的发音障碍主要表现为：替代；歪曲；省略；添加。
2、噪音障碍
又称发音障碍，指个体声音在音高、音强和音质共鸣等基本特性方面的各种异常表现：音调异常；音质异常；响度异常。
3、语流障碍
也称流畅性障碍、口吃，是语言节律障碍中最常见的现象。主要表现为：异常的言语行为；有意识掩饰自己的口吃；存在情绪困扰，表现为紧张。
4、语言发展迟滞
也称语言发展异常，指理解或使用口语、书面语或其他符号系统时出现障碍，语言发展的速度、程度等低于长长儿童，主要表现为：表达性语言障碍；接受性语言障碍；混合性语言障碍。
孩子六岁前一些语言发音不准、吐字不清的现象是正常的，随着语言学习的积累和器官的成熟，都已经恢复正常了。但是6岁还是表现出一些语言的问题，那么就应该考虑是否语言障碍，并且根据原因找出针对性的方法进行矫正。
六岁半的孩子，语言表达慢、理解能力差，不爱说话是什么原因？
让孩子多和伙伴玩，多说话，就不会这样了。不要一天都呆在家里，周末最好天天都带孩子出去玩，晚上再回来，还有不是周末的时候，晚上吃完饭了，也带孩子逛逛玩玩，一周最少三四次，差不多是天天吧，只要爱出去了，离开口说话就不远了
儿子6岁了不会与人聊天或者去描述、传达一些事情有些时候也会答非所问！家里也不爱学习！写字！画画！讲
你的儿子在大家看来属于非正常儿童，所以你要全身心陪伴。发现他的优点，天生我材必有用，他肯定是某方面的天才，只是你还没发现而已。从我做老师的经验来说，每一个自闭或者独特性格的孩子都有自己优秀的一面。也许他在生活中少了朋友，在学校大家觉得他不合群，但是如果老师能正确引导，在学校不被同学歧视，没有过重的负面情绪，很快你就会发现他的闪光点，发现闪光点放大闪光点。这是个知识爆炸式增长的时代，你和你老公的兴趣爱好不一定就是他的兴趣爱好。正如我六岁的侄儿一样，家里没有人会围棋，甚至看都很少看到过围棋，但是他很喜欢围棋。送去培训班两个月，就下赢了班上比他先进入围棋班学习的6个小朋友。
父母是孩子最好的老师，用你正能量的人格去引导他，发现他的优点。
怎么教育6周岁孩子？有点不讲道理，喜欢吵闹，说话还大声大叫，脾气暴躁，好伤脑子呀，这孩子是不是要毁
我不知道 您平时给孩子讲故事吗？孩子其实真的很好教育的，你可以针对他身上的缺点给予针对性的教育，效果是很好的！比如他对着父母大喊大叫，你可以以故事的形式引导他 告诉他他这样做是错的，还有通过你们父母对长辈的态度告诉他 孩子应该要尊重长辈 尊重长辈是每个人最基本的礼貌，你不要以为他小 他听不懂 ，孩子是很聪明的 ，而且要反复引导 这个毛病肯定可以改掉！