家校共育七种有效方法？

一、家校共育七种有效方法？

家校共育是新课改背景下，素质教育强调的一种教育方式。推动家校共育的有效方法主要有：

一、学校组织家长会，与家长共同商讨教育策略；

二、教师要求家长在家监督孩子学习；

三、学校向家长实时反映学生在校情况；

四、由学校制订推动“家校共育”的有效方案；

五、家长经常与在校老师互动，加强沟通交流。

二、家校沟通方式多样 专家建议家访能否改面访

同时，随着人们对隐私的重视，越来越多的家长对“家访”也不再热心。但教育专家认为，面谈仍然是让老师充分了解学生的重要渠道，因此建议把“家访”改为“面访”。

有些家访“不被期待”

虽然希望能多与老师沟通，以便随时了解孩子在学校的表现，但如今多数家长却并不期待老师来“家访”。

孙先生的女儿读初二，因为自己经营着几家美发店，孙先生的工作时间很不固定。“我很难说自己什么时候在家，如果老师要来家访，我得专门抽时间等。”同时，孙先生还担心老师家访会给孩子造成心理压力，“老师跟家长聊的时候，孩子能不能一起聊呢？如果一起聊，有的话可能老师就不好说；如果背着孩子谈话，很可能让孩子觉得有心理负担。”孙先生认为，相比之下，通过短信、邮件的方式交流更方便。

随着科技的发展，人们的沟通方式也更加多样化。实际上，现在的学校已经开辟了多种家校沟通方式。“家访”正在逐渐淡出。

一位日坛中学的家长介绍，虽然没有家访，但现在老师跟家长每天都沟通，他们使用的沟通工具是“家友平台”。“每天我都能收到老师的短信，下午放学的时候，老师会把今天所留的作业内容发到家长手机上，让家长注意检查孩子的完成情况。孩子在学校得了三好生，老师也会专门发短信表示祝贺。据说一些成绩不太好的学生家长每天接到的短信会更多，因为老师要随时跟家长沟通情况。”

在北京二中的网站上，老师们专门设置了“家校平台”。家长用学生的名字登录后，不仅可以给老师发邮件沟通情况，还能参加学生们的网络班会，或者参与论坛讨论。为了在学习和生活中都对学生进行指导，二中给每个孩子配备了导师。学校每学期要召开导师与家长的谈心会。谈心会采用茶话会的形式，每10位家长与一名导师一起交流各自孩子的情况。二中校长钮小桦认为，这种面对面的交流可以弥补网上交流的不足。

建议家访变成面访

中国青少年研究中心副主任孙云晓认为，虽然现在的信息手段很发达，但与家长面对面的沟通仍然是必要的。“一对一、面对面的家访，可以使老师更深入、有效地了解情况，与家长的这种互动式交流是短信和邮件不能替代的。家访可以让老师更全面地了解学生，从而有的放矢地因材施教。”

考虑到人们对隐私的重视，孙云晓老师建议：老师的“家访”可以改为“面访”。地点不一定非在学生家，可以与家长约在学校等地。所谓“家访”，重点是“访”。

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三、良好家校沟通的七个方法

如何能让老师善意对待自己的孩子，甚至对专门为他/她设计一些个性化的鼓励和学习方法呢?如何让孩子在学校的十几年都过得开心而有成就呢?下面是我为大家收集关于良好家校沟通的七个方法，欢迎借鉴参考。

1、选择学校还要记得选校训、选理念、选方法。这是家长和老师保持良好沟通的大基础。

很多家长在孩子进入学校之前，会做大量的调查研究，什么学校历史啦、传统强项啦、师资力量啦、生源优劣啦……总之，恨不得把这个学校的角角落落翻一个底朝天。

建议，我们家长在选择学校的时候，除了看学校的排名、升学率之外，更应该从学校的教育理念和做法去选择。因为，老师就是按照这个来实施具体的教学方案的。

如果你选择学校的时候，进行了切实的调查研究，可以让你选到更符合自己教育理念的学校，那么家校沟通的难度就大幅下降了。

不过，进了一个较符合自己教育观的学校，不等于家长的工作就结束了，这应该是一个开始。家校配合战才刚刚拉开帷幕。家长和学校进入紧密团结合作，信息共享，互相支持的时期。

2、家长要充分信任老师，有问题不要发牢骚、生闷气，在孩子面前抱怨。

有人说，这还不是废话吗，我都把孩子送到学校了，当然要信任老师了。但实际的情况，由于现在的教育体制存在着这样那样的还不能解决的问题(譬如有些教科书的内容陈巧尘旧、大量的作业、不断地测试等等)，都会让家长产生不满情绪。如果家长不注意，把这种情绪传递给孩子，那么，孩子就会对学校和老师从心理上不认可，出现很多的问题。

能够在公立学校从事教学的老师，大多数是师范大学的好学生，毕业后也都是很优秀的老师。那为什么老师会在家长眼中的形象有时不太好呢?我想，是家长不认可一些教学手段，不认可一些规章制度，并将这种不满聚焦到了老师身上。其实，森宽郑这并不是老师力所能及去改变的。并且，家长千万不要把这些意见憋在心里，不去和老师沟通。反而在家里埋怨学校、指责老师，并在孩子面前表现出“这些制度真是不合理”、“某某老师说的不对”、“别理会那些要求”……这样，正在树立价值观的孩子，就会迷茫、困惑，从而严重影响学习，还会拿家长的态度做借口，逃避责任。

3、高度重视家长会，这是你对学校的各种做法进行咨询、反馈，对孩子在学校情况深入了解的大好机会。

家长会很重要，由校长、教导主任、老师代表，向全体新生家长介绍学校的理念，阐释了学校“好习惯影响一生”、“中国心，世界人”、“不收一枝花”、“让孩子学会质疑”……等等。当家长充分了解了这些理念，以及学校在这些理念下的做法之后，也就对很多困惑释然了。

很多家长对家长会不耐烦，孩子成绩好，认为参加不参加无所谓，去了就是有面子，感谢下老师;如果孩子成绩不好，那家长更不愿意去参加家长会了，嫌丢人。

但无论哪种情况，家长都十分有必要积极参加，并充分沟通。孩子成绩好，家长并不是就可以高枕无忧了。孩子的成长，并不是只有学习成绩一项标准，问问老师孩子在学校是不是热爱学习，是不是积极向上，是不是参加课外活动……成绩不好的孩子家长，那就更要拉下面子，向老师好好请教了，如何与老师一起，把孩子的学习提上去，家长需要做什么，这些都需要老师的指导意见。

4、养成定期与老师沟通的习惯

毕竟，家长会很长时间才有一次。而我们又没有西方学校的那种“家长委员会”，可以定期保持家长和老师的沟通。但是，面对面和老师沟通，十分有必要。

我的经验是，要求自己每周必须亲自去接一次孩子，利用这个时机，跟老师聊几句。事实证明老师非常欢迎这样的家长，我从中了解到很多信息，也学习了不少跟小学生打交道的方法，收益良多。

5、注意老师发送的短信，除了认真落实老师交代的各项任务之外，还需要特别留意老师短信流露出来的教育观念。

现在，大多数学校都有类似校讯通之类的短信沟通平台此颂，几乎每天都有各种事项的交代。家长一定要体会其中传达出来的教育观念，如果是认为好的，一定要及时肯定和表扬;如果觉得不妥的，也一定要及时反映和协商。

在这里要提醒各位家长，要试图去理解老师做法背后的用心，遇到好的做法，要及时鼓励和肯定。这个鼓励也是向老师输出我们自己的价值观。“表扬与自我表扬”是进步的源泉，老师也是人，也爱听表扬，你的表扬会影响他们努力的方向。

6、要“鼓励”老师主动解决孩子的问题，家长积极做好配合。

老师反映你的孩子有问题的时候，我想提醒家长们，千万不要情绪激动，不要找借口，更不要单方面维护孩子去找老师和学校的毛病。而是坦诚地和老师讲述你真实的想法、真实的情况，和老师一起，寻找帮助孩子、提升孩子的方法。说实话，现在中小学学习的那些知识，只要孩子用心学，没有什么学不会的。

7、每天抽出时间与孩子相处，倾听孩子，与他/她交谈，知道他/她在学校里面最开心的事情是什么，最担心的事情是什么，最爱上什么课，最好的朋友是谁。

有很多家长根本不知道孩子的班主任、主要任课老师是男是女，姓什么，更不要说每个老师的特点了;也不知道孩子喜欢什么课程，讨厌什么课程;不知道孩子的同桌叫什么，孩子的好朋友有几个，他们最喜欢玩的游戏是什么……

有家长说了，这些小孩子的事情，有什么值得关心的!但是，你要知道，这就是你的孩子生活中最为重要的事情!他们会为了和某个同学穿一样的衣服而兴奋地期待上学，他们也会为了某个老师严厉的眼神而畏惧学校……当家长苦恼孩子为什么不想去学校的时候，有时候，真正的原因会让家长啼笑皆非——但事实就是如此。

而这，都需要家长和孩子做朋友，用长时间的陪伴来赢得孩子的信任，用尊敬孩子的方式去让孩子愿意向你倾吐心里话!

最好是不要一个劲的找家长告状，说孩子的缺点，这样的话家长也不爱听，有一些话术希望能给老师们一些启发

说法如下：

1上课喜欢说话【上课比较活泼积极】

2字作业做的差【交作业积极但正确率不高】

3下课爱打闹【性格活泼好动，很有活力】

4爱搞破坏【动手能力强，有自己的想法】

5字睁升燃写的差【书写上还有很大的进笑哪步空间】

6管不住自己【可以适当提高自制力】

了成绩题不上去【注意学习方法】

8进步的慢【每朵花都有自己的花期）

9喜欢打人【要注意同学之间的相处】

平时的成绩还可以用易查分来发布，家校沟通也悉虚能更顺畅

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