这个需要逐步提高，首先父母双方必须做好自己，不能去否定孩子，要多鼓励他给他自信。
当孩子在父母面前能思绪清晰的表达了，再鼓励他和朋友相处，最后再是和陌生人交流。
这是一个比较长的过程，但是效果是最好的，孩子只是最笨，并不是头脑笨，所以他们有自己的思维方式，只是很多时候不善表达，如果父母因此而去质疑孩子，久而久之孩子会变得极其不自信，甚至会抗拒与人交好。
不要想着直接将孩子放到人多的地方，幻想这样会慢慢变好。那只会更严重，因为不合群会让别人排斥他，让他变得更自闭。
如何通过口才训练培养孩子的品格
1、口才训练可以培养孩子健康的自信心
2.口才训练可以活跃孩子的思维
3.口才训练可以培养孩子口脑协调的能力
4.口才训练可以培养孩子敢于表达的胆量
5.口才训练可以培养孩子乐于表达的品格
6.口才训练可以培养孩子巧于表达的能力
7.口才训练最终可以使孩子养成良好的语言表达习惯
针对1到3岁幼儿的语言训练的方法有哪些
3～5岁的时候最好不要考虑学习多种语言，孩子一般在3岁可以基本掌握母语，3～5如果学习多种语言，容易使孩子语言混乱，这时候孩子对中文的书写，拼读并未掌握，再学习另一种语言，不利于中文的掌握。现在一般是在小学三年级开始学习英语，这个时候中文的拼音拼读，笔画的书写都已经学完，再开始接触英语不会造成孩子的混乱。3～5你可以考虑教给孩子一些简单的字词句的书写，教孩子一些唐诗小故事，训练孩子的语言表达能力。