只要不是急功近利的要求成绩，多思维还是有帮助的，比如：和差倍问题，可以提高孩子份数的概念以及数形结合处理问题的能力，鸡兔同笼可以培养假设法和分组法的思想，倒推法可以提高逆向思维的能力……
《逻辑学》重要性超过数理化，为何从小学到大学都不开设这门课？
逻辑学是专为形而上学设计的研究方法。因为形而上学并不是以客观事实作为论证依据，无法用证据学的方法进行论证。所以亚里士多德创造了逻辑学，用纯思维的途径来进行论证研究。在中世纪，西方思想领域被基督教会控制，经院哲学成为当时的主流文化。因为经院哲学的所有研究当中，圣经是唯一的依据，所以在论证方法上，逻辑学正好适应这种理论体系。所以在中世纪，欧洲的逻辑学取得了长足的发展。近代自然科学和社会科学兴起以后，以事实证据为基础的实证主义崛起，加上反教会运动的迅速发展，形而上学和逻辑学迅速没落。在实证科学成为主流的今天，逻辑学当然已经没有什么用武之地。我所知道的，现在只有在法学领域，还保留着逻辑方法的使用。国内和国外的法学专业，还都是有逻辑学课程的。
《逻辑学》是重要的，是否超过数理化，不敢妄言。但总觉得《逻辑学》比较深奥，不能因为重要而从小学到大学都开设这门课。这正同英语一样，也是重要的，我们从小学到大学都开设了这门课，时至今日，其负面影响已经不言而喻。再说，社会上重要的知识还有很多，不能因为重要就要从小学到大学都开设一门课，并且作为主科。一是实际情况不允许从小就能把所有知识一起学习，二是要从最基础最浅显的知识学起，能够一学多用，触类旁通，循序渐进，还可以引发不同学生的兴趣智慧，然后朝有利于自己发展的方向努力，学成后利己利国。
就目前而言，中小学开设的科目基本是合理的，除了英语作用被过度夸大亟待改革外，还有什么奥数之类的不应塞入加重难度负担的也应剔除。
你觉得学习方法和思维方式重要吗？
学习方法决定了学习的质量、学习的途径和学习的効率，思维方式决定了对本质的规律的掌握的准确性。这两者成就了一个人的一生甚至于国家命运或人类命运的最核心的部分。
重要！不过要看学什么，思什么，1.看志向，志向分上下，向上有钱权，向下好可怜，2,下堕落了呀，常说～近墨者黑，近朱者赤。交友圈圈，决定道路两边，山人自有活法，人生自有起落，学重要！思也重要！可太多人不知方向才更为重要，我说的对吗？到您说[笑]！
提高罗辑思维能力有哪些重要性？
思维是对客观事物的一种理性推释、它是对存在和未来可性预见和认知！不存在任何逻辑性、所谓地逻辑就是事物与宇宙的原理。三岁幼童皆知、天和地人有嘴、逻辑是代名词出自文科之嘴罢已。而思维则是人有大脑心肺眼睛鼻子耳朵、出于人的生性本能、主体中心。比如说、人是出自娘胎、人的逻辑观是用眼睛耳朵闻之传输给神经系统。而有了逻辑二字、那么盲人沒有眼睛仅凭耳朵辨观！也能分清东西南北一元十元、在盲人的嘴里称之摸的逻辑、假设去除逻辑二字、同样在其手摸之理。所以说、古人常用八卦之法、二千年前汉文不曾见思维逻辑四字、只有天时地理五行、金、木、水、火、土、阴阳之哉承世。金主富、木本仁、水属济、火之躁、土兮厚[老实]、金克木、木克金……五行相克相生、命中多克主多衰、命中少克主多成……。这是可谓称而古人之逻辑！其实不然毫不根椐。现代人文而见广出谓什么逻辑乃于哲理学、实践学、矛盾学、人性学诸如此类等、各道都有辑推之道。说穿了、天才没有、真性正知育其天才！这种天才可称之天才之逻辑出自天下百姓幸福、安宁、仁和、之范典、它是超脱予任何思维和逻辑、则而无可替代！反之任何洞析判断乃之测算……都属纸上谈兵。
逻辑思维是一种理性思维，是思维的高级阶段。
我们生活中需要理性，需要客观地看待问题，需要真实地把握问题，它的重要性不言而喻。逻辑思维在理论上是指概念、推理和判断对客观事物的认识。这在我们日常生活中经常用到，比如说摄影，就需要对摄影有概念上的认知，才能真正明白摄影的重要性和影响力。一件事物的存在，总是和人们的生活或多或少地发生联系，我们只有对它进行认知，有了明确的概念或者推理，才能够作出正确的判断。
我们通过学校教育和自觉学习获得知识，有了专业化的知识或者广泛的知识，对客观事物的认知有了明晰概念，就不再盲从，而是通过知识的过滤获得检验的标准，理性判断是与非，真与假，俗与雅、贫与富等等概念，形成独立思考的习惯，建立个人的是非观、价值观。总而言之，逻辑思维是人生的重要思维方式，是不可或缺的，需要认真看待并加以掌握，才能真正把握人生的航向。