首先,每个孩子都有智力发展的强项与弱项。有的孩子语言能力发展较好,表现在对语言方面较为兴趣,无论是母语还是外语,语言学习速度都较快,平时能说会道,外在表达能力较强,但是在数理逻辑能力方面的发展则相对较弱,表现在对数字、推理等方面较不敏感,缺乏学习兴趣。有的孩子则反之,动作方面天赋较好,而其他方面相对较弱。不知您的孩子是否也初步表现出了能力发展的倾向性。您可以继续观察,努力发挥孩子的智力强项,并有意识地强化孩子的弱项。
其次,您的数学教学方法可能不符合孩子的心理特点与学习规律。我不知道您死命地教是如何进行的,是要求孩子死记硬背枯燥的数学知识,还是用其他较为灵活的方法。