游记开头精彩段怎么写？

一、游记开头精彩段怎么写？

旅行的故事应从心境描写起，通常以一种充满吸引力的开头引领读者进入你的旅程。以下是一些游记开头段落的例子：1. "太阳初升，我站在世界的另一端，脚下是陌生的土地，心中充满了对未知的期待。在这一刻，我知道，我的旅程开始了。"2. "沉醉在浓郁的咖啡香中，我透过窗子，看着眼前那片我即将探索的国度，感受着那种既紧张又兴奋的心情。"3. "独自一人，我背着背包，走在古老的石板路上，仿佛能听到历史的回声。这就是我旅行的开始，也是我对自我探索的开始。"4. "飞机窗外的云海翻滚，我的心却早已飞到了那片我向往已久的土地。那是一个充满神秘与美丽的地方，我的梦想就在那里。"5. "烈日当空，我站在沙漠的中央，四周围绕的是无尽的沙丘和热风。那一刻，我感到自己如此渺小，但我对未知的好奇心却比任何时候都要强烈。"这些开头都以情感共鸣开头，描绘出旅行前的情感状态和环境，为接下来的游记正文铺设了基调。希望这些示例能启发你的写作。

二、精彩的活动开头怎么写？

在我的印象中，童年的所有活动，就像一条珍珠项链，每一颗珍珠，都代表着一次活动。其中，最闪亮的一颗珍珠，便是我要写在这张纸上的一次印象最深刻的活动。

那是一个星期一的下午实践课上，我们班在班里举行了“你猜，我猜，大家猜”的活动。这活动可新奇了！我是主持人，心里既高兴又紧张。

三、读后感开头怎么写精彩？

开头一般是：

1.今天，我读了某某某一文使我深受感触。

2.翻开书,某几个字印入的的眼帘，不禁让我想起。

3.或者引用名言开头，在引出内容。

四、怎么写精彩的高考作文开头结尾？

高考作文多是时评类和材料类作文，要求有演讲稿，倡议书、辩论词等，都属于议论文，开头必须亮明明自己的观点，一个好的开头会起到事半功倍的效果。如果能做到“开篇破题”，那么“落笔生花”就不难了。

一、开头的作用

（一）点名中心论点 （二）总领下文 （三）确定选材方向 （四）为分论点定下总纲

二、开头要求

（一）不要故弄玄虚

耍花枪，绕圈子，甚至用了好多排比句、套话等，名言警句等，不管与中心有没有关系，与主题需要不需要，这样的开头，下笔千言，离题万里，要不得。

（二）切忌开头突然

有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。写材料作文一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会……”材料内容只字不提就这样写，太突然了，要把材料简单概括然后引出自己的观点。

（三）入题要快

如果根据需要，适当对所写的问题作些解释是必要的，但作不必要的解释不行。如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。

（四）凭空抒情

有的文章的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就感慨万端。这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。

（五）引用名言警句要恰当

有的文章，想先声夺人，想不出好的办法，于是开篇就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。

（六）避免重复

文章一开头就介绍材料，后来又觉得应该揭示文章的中心，于是又开个头。这样都会出现两个开头。出现这种情况，可根据题目或中心的要求，合并为一个开头即可。

（七）材料要紧扣中心。

材料是为中心论点服务的，必须作为有力的证据，如果不加选择地大量引用，或全盘搬用，必然重点不明，主旨不清，文字不精，陷于盲目性，而且下文再谈到它，必然还会重复，所以引用应有所取舍和选择。

（八）字迹问题

任何形式的文章，老师都会注意字迹，打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。

三、不同题材又有不同要求，但是开篇要求和上文讲述一样，只是前面格式不同而已。

（一）演讲稿的开头

1.顶格称呼冒号2.另起一行空两格，写：大家好！ 3.接着引入正文，我演讲的题目是《xxx》。

（二）辩论词的开头

1.首行顶格称呼，另起一行空两格，明确点出自己的身份是正方反方还是主持人。辩论的题目是《xxx》

2.用词要合语境，“我认为”“我的观点是”， 要明确“我方观点”“对方辩友”等等。开篇点出“我方观点”。

(三)倡议书的开头

1．首行顶格称呼（注意对象，对谁发起的）冒号 2.另起一行空两格开始正文

（四）书信开头

1.首行顶格称呼 2、另起一行空两格问候，再接下来正文。

接下来，我们用具体例子来分析一下开篇的作用，重点看开篇。

一、传统文化主题材料写作及高分开篇（书信体）

原题呈现

22.阅读下面的材料,根据要求写作。（60分）

中国江苏网2月22日讯：“上课！起立！老师好!同学们好!”昨天，扬州大学迎来新学期第一堂课，课堂呈现出了最熟悉又陌生的“上课礼”。记者采访获悉，大学是传播、研究、弘扬优秀传统文化的重要场所之一，扬州大学信息工程学院倡议师生从开学第一课开始重拾课堂礼仪，这一“新鲜” 事引起师生热议。（原材料）

某报就此开展“我看扬州大学重拾‘上课礼’”征文活动。请以读者的身份，使用尚理这一姓名给报社（统一称《复兴时报》） “我看扬州大学重拾‘上课礼’”专栏编辑李明（情景限制）写一封信，就这一“新鲜”事发 表自己的看法或者畅谈亲身体会（驱动任务）。

要求:①自定立意，明确文体，自拟标题,写一篇不少于800字的文章;②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。（常规性要求）

两个例子学生均在开头点明自己的观点，直接入题。

乘尊道之船，达礼仪彼岸

（左右对称式标题）

尊敬的李明先生:

您好!

扬州大学重拾11字的上课礼，生动地体现出尊师重道的优秀传统文化，展示出学生对老师的尊重。所谓师者，是人类灵魂的工程师，“师道既尊学风自善”，尊师重道，不仅传承了礼仪之邦——中国的传统文化，更激发学生们的文明之举，提升其整体素质，何乐而不为呢?（准确理解“上课礼”这一现象的内涵，点名自己观点，并且用一个反问句再次亮明自己观点，开启下文）

风一更，雪一更，尊师重道筑礼之风。

孔子日:不学礼，无以立。古代便有很多尊师重道的礼仪，著名成语“程门立雪”，来源于杨时为解答疑惑，来拜访教育家程颐，奈何程颐在打坐养神，于是他恭敬地在门外等候，待程颐醒来，发现杨时早已通身披雪，脚下的积雪已达一尺多厚，这一故事也成为美谈，明代宋廉所著的《送东阳马生序》里面也讲述了自己求学经历，在遭遇老师呵斥时，“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”，也深刻诠释了尊师重道的内涵。

山一程，水一程，尊师重道成国之风。

中国是几千年的礼仪之邦。尊师重道是传统美德，它可以提升人的素养，促进人的发展。试问，若一个连老师都不尊重的人，又何谈成才，何谈为祖国贡献力量？汉明帝一直都尊敬自己的老师，在文武百官面前对老师行师生之礼，每次探望老师，都从街口便下车，步行前往，以示尊重。一代君王便有此风范，我们更应当学习，更何况尊重老师也会换来老师对自己的尊重，自己的学习也会有所发展，自己有所发展，青年将会在健康的传统文化之中成长。

日一动，月一行，尊师重道砥砺前行。

这是一个日新月异的时代，国家发展需要人才，青年是祖国的花来，是时代的希望。当代青年的礼仪举止深刻体现着整个国家的文明程度。青年强，则国强，青年文明，则国文明。而一个文明程度高的国家，也必将受到尊重，所以青年应积极提升自身素养，传承文明礼仪文化，砥砺前行，尊师重道。

乘尊师重道之船，达文明礼仪彼岸!

此致

敬礼！

xxx

XX年XX月XX日

重拾礼仪，让优秀传流再现

（论点式标题）

尊敬的李明先生：

您好!

我是《复兴时报》的一名忠实读者，我叫尚理。对于扬州大学重拾“上课礼”这一新闻，我也想发表一下自己的观点，所以特意写下这封信给您以抒己见。

中国五千年的历史星河中，有一束星光从未熄灭,它只是默默的在那里闪|烁着光芒。他的光透过了重云重雾，照进华夏民族的心房，并在此植根，永不磨灭。它便是历经岁月考验的中国的优秀传统文化。扬州大学重拾“上课礼”，正是对传统文化的继承与发扬。重拾礼仪，让优秀传统再现!（点名观点，也为下面如何分论定下基调）

桃李不言，下自成蹊，敬师尊师弘扬传统之美。（分论点1）

吕不韦曾言：“古文圣王，未有不尊师者也”。可见尊师重道向来是传统文化中的典范。古有子贡尊师，在鲁国大夫贬低孔子抬高子贡之时，子贡当即反驳了他，将尊师比作日月，以表尊教；今有彭德怀穿便衣见教师，虽身为元帅，但在老师面前仍是学生，故穿便衣。频频向老师问好。如今的我们，也应敬师尊师，重拾上课礼，便是一种表达——为学重于尊师，学风自然为善，让尊教师长展传统之美。

博学以文，约之以礼，懂礼守礼传播传统之种。（分论点2）

孔子日：“不学礼，无以立。”，人不可以无礼，重拾上课礼，就是守礼懂礼的体现。看当今大学生现状，从高中进入大学，大多数学校摒弃了喊“上课，起立，老师好”的环节，学生懒散，迟到旷课不尊师等现象百出，导致一些大学生尚不如小学生知礼。扬州大学的做法是将礼数传承，短短三句，既表达尊师之意，又不至于繁琐复古，何其不能继续沿其制？注重礼节，使得尊敬师长于心中播种，开出文化之芽。

一脉相承，代代相传，教人育人点燃传统之薪。（分论点3）

叶圣陶曾说：“教师并非教书，而是教育学生。”扬州大学的这一做法主要在于教导学生尊师守礼的重要性。中华优秀传统文化要靠新的一代接力相传，凡为教者必期于达到不须教以言传身教的方式，让学生形成一种内心深处的记忆，方能达到文化的传统，言传身教以传统之火而雄雄燃烧!

博览五千年，塑造当代贤，重拾中华礼仪之光，尊敬师长，让传统文化再现，夺目光芒！

此致

敬礼!

尚理

X年X月X日

二、辩论词：

优秀例文1

站在偶像的肩膀上

——偶像崇拜反方辩论陈词

主持人、对方辩友：

你们好！

法捷耶夫曾说：“青年的思想越被范例的力量所激励，就越会发出强烈的光辉。”由此，我方的观点是：偶像崇拜利大于弊。（引用名句，亮明观点）

首先我们可以思考，什么是偶像？我们所定义的偶像，是在某方面可以给人带来鼓舞与激励，能够让人于内心生发出向往与倾慕的一类人。他们在各个时代熠熠生辉，无论是心怀天下的文人志士，或是创新开拓的科学家们，还有或坚定或深刻的艺术、文学大师，他们的精神内核引领着一代又一代的人们奋进、突破，甚至攀上更陡峻的高峰。（总起下文）

首先我们可以思考，什么是偶像？我们所定义的偶像，是在某方面可以给人带来鼓舞与激励，能够让人于内心生发出向往与倾慕的一类人。他们在各个时代熠熠生辉，无论是心怀天下的文人志士，或是创新开拓的科学家们，还有或坚定或深刻的艺术、文学大师，他们的精神内核引领着一代又一代的人们奋进、突破，甚至攀上更陡峻的高峰。

对方辩友可能会说，你所说的这些偶像当然值得人们崇拜，但是到了“娱乐至死”的当下，人们的偶像早已狭义为舞台上那些唱跳嬉笑的艺人们了，对他们的崇拜有何利可言？

（假设论证，得出错误结论）

但我想说：首先，我们承认随着媒体普及与信息爆炸，一些明星们更多地为人们所认识、追捧，或者奉为偶像，表面的喧嚣似乎甚至掩盖了人类群星的璀璨；然而，我们不能低估任何一个时代中思想的力量，它们总能引起人们的精神共鸣并转化为前进动力；其次，就算是一些艺人们也有他们一定的可取之处，喜欢他们的人借以表达自己对艺术、审美的追求与欣赏，这不也是一定程度的进益吗?另外，我们还能发现，大部分的“明星”们一直传递着积极的价值观与正能量，如国家公祭日之时微博满屏的“守望和平”的呼吁，若能把人们对于他们的关注指引向真实的思考、触动，这种影响力带来的难道不是利大于弊吗？

（正面论述己方观点）

然后，我们可以说说崇拜。之前已提到，对被称为“偶像”的一类人的一方面精神特质产生崇敬与向往，并要求自身不断地向之努力，我认为这是崇拜的最理想方式。也由此，我们对待偶像的态度是完全可以扬长避短的。人无完人，既然我们不能苛求偶像样样完美，这就需要我们实行“理智崇拜”，即不丧失辨别能力、独立思考的选择与评估，这既是心智已一定成熟的青年们本应具备的能力，也是从偶像身上汲取力量的唯一途径。

至于那骇人听闻的一系列看似以“偶像崇拜”而饱受诟病的事例，一定程度上警醒着我们谨防借“偶像”之名而大行消费主义的市场陷阱，同时告诫我们这些盲目与过度崇拜的弊端。正如我们所知，盲目地做任何事情都是不尽合适的，又何况这样不分优劣、不计后果的“崇拜”呢？因此，我们需要对这些不理智的选择感到惋惜，但不能一叶障目地不顾绝大多数偶像正给人以无穷的精神力量这一事实。

最后，如闻一多先生所言，“盲目地听从，盲目地相信一切者，他们的头脑只是别人的跑马场。”而面对偶像，只要我们保持理智地选取、学习，就能向着他们的高度不断进取，在自己的世界中策马奔驰；站在偶像的肩膀上，向更广阔的天空伸展！

最后请允许我再重述一遍观点：偶像崇拜利大于弊。谢谢大家！

优秀例文2

启明星•扫把星

—偶像崇拜辩论主持人陈词

亲爱的同学们：

此刻，激烈而又精彩纷呈的辩论赛已接近尾声，相信大家都感触良多，收获颇丰。

而作为主持人，我认为双方都有在理之处，因此我认为，将两种观点辩证地结合起来，才是最佳的结果——偶像崇拜本身没有利弊，关键在于我们如何对待它。莫将你人生中的“启明星”误作为“扫把星”。（综合两类观点，提出自己看法，干净利落。）

法捷耶夫曾说：“青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈发出强烈的光辉。”不错，在我们这个阶段，思想、价值观还未完全成熟，这时就极需有一位偶像来作为我们的范例。他可以是明星、可以是科学家、可以是任何平凡的劳动者，偶像的力量不在于他有多受欢迎，也不在于他的实力与颜值，而在于你将他看作生命中的“谁”。若偶像成为你的启明星，你将受益终生。

偶像于我们，美丽而光芒四射，在她的神奇点化下，我们总能遇见更好的自己。看到偶像做慈善，我们的心变得柔软而通透；看到偶像为了梦想不懈努力，我们也将在追梦路上永不停息。山东一女孩将自己偶像作为努力奋斗的动力，最终夺高考状元，在接受采访时，她表明在失落沮丧时，偶像是她坚持下去的一个不竭动力。可以看出，偶像足以成为人生路上指引我们走向成功的明灯。

而偶像的力量不仅在个人，也在社会。南京大屠杀死难者国家公祭日，众多明星在微博上呼吁守望和平，在如今社会，偶像们凭着自己的社会影响力传播了许多正能量，不仅让青少年及大众树立了正确的人生观，更让向善之行在社会上蔚然成风，这的确令我们称赞。

但是，如果将“偶像”的作用放错了位置呢？闻一多先生曾表示盲目听从、相信一切的人一定是蠢物，而令我们可悲的是，社会中不乏这些“蠢物”。近年来，“日韩潮流”盛行，不少青少年耗费大量时间与金钱竞相模仿日韩明星的发型、服饰，更有12岁少年小赵痛花父亲的血汗钱只为打赏直播。这些都是愚蠢至极的行为，他们不仅虚度了自己的青春年华，更拖累家人来为自己的行为买单。偶像本该是助我们成功的“垫脚石”，他们却将其当成阻碍自己的绊脚石。如此看来，偶像利弊与否实为我们掌控。

我们应具有一双明辨是非的慧眼。不容置疑，带有满满正能量的偶像占大多数，但也不乏一些恶劣反动的“丑角”兴风作浪。这时我们应擦亮双眼，将真正的值得我们学习的偶像作为人生中的“启明星”，切不可中了“扫把星”的陷阱。

早段时间香港颇不宁静，黄之锋、罗冠聪之流逆势而行，为每一个有正义感的中国人所不齿。中国自古不乏埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人，他们才是中华民族的巨像。不管历史之河如何淘漉，巨像将永不坍塌，一直照亮我们的民族之魂。

在座的各位，我们应端正态度，将偶像摆正位置。“择其善者而从之，其不善者而改之”，相信你能成为和偶像一样优秀的人。“启明星”还是“扫把星”，皆在一念之间，聪明的，我知道你该如何抉择。

谢谢大家！

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（素材包含：事例+名句+阐释+时评+范文）

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五、写邻居的作文精彩开头？

好亲不如近邻，这话一点不假！我家左右隔壁的邻居都是情同手足的亲属。

六、关于写事作文精彩，开头？

楼主：你好！我帮你整理了一些写事作文的精彩开头，希望对你有帮助。

1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。

2、在我的记忆中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸辣鱼。

3、在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。

4、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上的事。

5、我经历过许多事情,但最令我难忘的是体育课学习后滚翻的一件事在我读三年级时,发生了一件事,一直深深地印在我的脑海里,让我难已忘怀。

七、史记读后感开头怎么写精彩？

《史记》是一部博大精深的史书，读后让我深受触动。它以独特的叙事方式，将历史人物和事件生动地展现在我面前。每一页都充满了智慧和思考，让我对历史的认识更加深入。这本书不仅是一部史书，更是一部启迪智慧的宝典。通过阅读《史记》，我不仅了解了历史的发展脉络，更明白了人类社会的变迁和演进。

这本书让我对历史产生了浓厚的兴趣，也激发了我对知识的渴望。读完《史记》，我深刻体会到了历史的重要性和价值，也对自己的人生有了更深刻的思考。

八、运动会拔河开头怎么写精彩？

以下是一个运动会拔河比赛开头的示例，你可以根据需要进行修改：阳光透过云层，照在操场上那根紧绷的绳子上。一场激动人心的拔河比赛即将拉开帷幕。双方队员紧握绳索，硕大的肌肉在阳光下显得格外突出。观众们屏住呼吸，期待着这场力量与毅力的较量。在这热闹非凡的操场上，一场精彩绝伦的拔河比赛就此展开！

九、读后感开头怎么写比较精彩？

开头一般是：

1.今天，我读了某某某一文使我深受感触。

2.翻开书,某几个字印入的的眼帘，不禁让我想起。

3.或者引用名言开头，在引出内容。

结尾一般是：

1.这篇文章使我深受启发。

2.良久，我沉思着。

下面是开头几个例子：

1. “人生自古谁无死,流取丹心照汗青”是出自《过零丁洋》这首诗的，今天我阅读了《过零丁洋》,一幅动人的画面出现在眼前。

2.《朝花夕拾》这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩，回味无穷。

结尾例子：

1. 《过零丁洋》这首诗像我的照明灯，小老师告诉我要热爱祖国，好好学习。又像多彩的阳光，伴随着我踏向未来的征程。

十、即兴评述开头如何写的精彩？

套金句

或者举几个例子

或者提问引发考官兴趣

举个例子吧拿近几年最火的高空抛物

1：悬在头顶的痛，是我们所有人担心的问题，这个问题便是高空抛物。

说到高空抛物呢，巴拉巴拉.....

2：最近高空坠物成为当今社会的重点问题，根据一些调查，即便很小的一个物件，从几十米高处掉下来，在重力加速度的作用下，也会产生让人难以承受的冲击力，甚至直接致人死亡。据科学测算，一个30克的鸡蛋从4楼抛下来就会让人起肿包，从8楼抛下来就可以让人头皮破裂，从18楼高甩下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡。

对于高空抛物我们应该巴拉巴拉....

3：相信各位考官在从高楼下走过时，都会担心过高空坠物的问题吧，但是高空坠物如何解决呢？我们应该这么去做。

比如说在自己家中设置防护栏巴拉巴拉....

还有的就是靠自己聪明伶俐的小脑袋瓜了。

给大家一篇关于这个的我自己写的即兴评述作为参考吧！

高空抛物高空坠物

最近高空坠物成为当今社会的重点问题，根据一些调查，即便很小的一个物件，从几十米高处掉下来，在重力加速度的作用下，也会产生让人难以承受的冲击力，甚至直接致人死亡。据科学测算，一个30克的鸡蛋从4楼抛下来就会让人起肿包，从8楼抛下来就可以让人头皮破裂，从18楼高甩下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡。

那高空抛物高空坠物然后治理，如何防护呢？我们可以加强防护意识，住楼房的住户，应该经常检查自家的窗户的螺丝是否有松动，家里有孩子的家人应该从小就给孩子灌输不应该从高空抛/物的意识，而且应该在窗户上增加防护网及纱窗，防止误抛物情况的发生。

物业应该定期排查做记录，及时维修主动承担责任，并增加监控器，实时监控是否有高空抛物的住户，并增加处罚原则比如在公众号内推送高空抛物住户的名单，或者处罚相应的资金，政府应该加强监督，惩罚力度明确规定响应的法律法规，明确禁止高空抛物，并设定处罚措施。

我们唯有加强自身意外风险防范意识，承担起个人的社会责任才能让悬在城市头顶的痛从我们身边消失，才能让高空坠物不再发生。

啵唧！爱你们！

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