辩论赛，我是正方：遵守规范利于成长。我是四辩，总结的，给上不少于400字的总结词

一、辩论赛，我是正方：遵守规范利于成长。我是四辩，总结的，给上不少于400字的总结词

现在的比赛四辩总结一般是三分钟，时间大概是一分钟反驳对方正常中出现的问题，一分钟总结己方的观点，一分钟升华，结构框架有两种，一种是先驳后立，一种是一边驳一边立，如果是即兴发挥，建议你用后者

二、合作与竞争哪个更重要辩论赛总结陈词

当今的社会，是知识、信息发展日新月异的社会，个人的力量越来越微不足道，合作愈来愈成为事业成功的保证。成功的人善于合作，因为谁都不可能是一座孤鸟，一个人要取得成功，必须学会与别人一道工作，并能够与别人合作。日本人流行一句话：一个中国人可以干得过一个日本人，但三个中国人却干不过三个日本人。这话虽然是说中国人有个人竞争和成功的能力，但是不善于集体协作，去发挥协作和整体的力量。就拿国家男排、男篮、男足等队来说：论高度，我们比日韩队员高得多；论集训时间，我们也在他们之上。为什么在一些关键的比赛上，我们却往往输给日韩呢？重要原因之一是他们发挥了合作精神，至少合作得比我们好。也就是因为他们非常注重集体合作、团队精神，所以他们时常能创造奇迹，以弱胜强。可见，无论做什么事，对于善于合作的人来说，都可以在双方共同的努力下取得成功。

三、平凡是不是福辩论赛四辩总结陈词 详细??

平凡是不是福辩论赛

四辩总结陈词

在刚才的辩论过程中，我方一辩已经向大家明确平凡和福的定义。而从平凡和福

这两个词的大致意义我们可以看出，平凡和福是不能等价的，平凡和福根本没有必然的联系，

1、对方辩友在辩论过程中，就犯了这样的错误：他们认为平凡是福，是因为他

们把平凡和福给等价了！试想，如果平凡和福真能等价，平凡就是福，那么我们是

不是可以的出结论:很平凡就很幸福了？这明显是不合理的逻辑吗！养鸡大叔其实很

平凡，那他是不是也很幸福呢？我想不是的，他每天要花很多时间去照看那些鸡，

需要他担心，他能幸福吗，不能。 2、对方辩友还犯了以偏慨全的错误：我们不否

认有福之人可能是平凡者，但不能由此推演出平凡者就是有福之人。有的人平凡，

他们觉得自己幸福；但有的人平凡，却觉得自己怀才不遇，没有施展才华的空间，

全、一概而论的说平凡是福呢？ 3、另外，对方辩友强调说平凡不等于甘于平凡，

平凡不等于平庸。我方也承认它们确实不能等同。但对对方辩友有没有想过，平凡

却是平庸的前兆，不思进取，最终也会变得平庸。如果平凡是福，就没有人追求上

进了，就没有人去拼搏了，每个人都安于平凡的现状，我们从原始社会到现在，也

许就不会有任何变化，今天的我们或许还过着茹毛饮血的所谓的平静生活。如果不

是追求社会的进步，哪还会有我们今天科技发达的社会！从对方的这些漏洞我们可

以否定平凡是福的说法。所以平凡不是福。

或许一个人安于平凡并不可怕，可怕的是整个社会都安于平凡！不追求成功、

不追求卓越、不追求进步的社会是一个多么虚伪、多么可怕的社会……我们就来描

绘一下全社会都平凡的画面吧！没有人引领潮流，没有人追求卓越，社会从此停滞

不前不再发展，没有新的科技产品被研发，社会制度也不再继续完善，人类也不再

研究新药物对付病魔。所有人都平平淡淡，得了癌症就消极等死，放弃抵抗；遇到

挫折就退让，畏畏缩缩。这样的画面真的是人类之福吗？你还能说平凡是福吗？福

只有整个人类都幸福那才是真正的幸福。而平凡最终给人类带来的却是灾难，平凡不是福。

平凡，对一个人而言，做某些事时自由自在；但做另一些事时受到更多的限制

和约束。这对他们来说不是福。个人安于平凡，会被社会所抛弃；国家安于平凡，会被强

势所欺凌；社会安于平凡，会被自然所消灭。平凡无论是对个人、国家还是社会都不是福。

四、如何写辩论的总结陈词啊？？

总结陈词首先得注意字数，很多新手在规定时间内总是说不完或者说剩下太多时间，但是最好还是刚刚说完的字数比较好，毕竟你说多一句，评委打分可能比较高。内容的话不难写，先把你方的观点再强调一次，然后再说的时候再打击一下对方观点，最好用幽默一点的语言，最后就是感谢评委观众之类的了。

请采纳。

打字不易，如满意，望采纳。

五、青春偶像利大于弊辩论会的四辨总结词

青春偶像崇拜利大于弊

主席，评委，对方辩友，大家好！

经过了一番激烈的唇枪舌剑，还是让我们冷静下来，以理性的思维来审视青春偶像崇拜的“利”与“弊”吧！

心理学上认为：青少年对青春偶像的崇拜迷恋是人之常情，自然而成；也是个人成长的必然规律。具体的说，青少年时期是由儿童向成人过渡的发展阶段，我们需要通过对不同偶像的认同和依恋来确定自我价值，寻求自我发展。

青春偶像崇拜的利处之一：为青少年的成长提供了奋斗的目标。“治天下者，比先利其志”，志向、目标是到达成功的前提。这就好比在黑夜中航行的船只，需要灯塔指引航向一样。而那些头顶光环的青春偶像们，不就象那黑夜中的灯塔吗？有了他们，我们才能最大限度的减少触礁、翻船的危险。同时我要明确的告诉对方：青春偶像为我们提供了奋斗目标，但并非意味着其本生就是奋斗目标。若一意孤行以至触礁搁浅、船毁人亡，也只能说明你是一名不合格的水手；总不能嗔怪灯塔指错了航向吧！

古人云：“行百里者半于九十。”可见仅有雄心壮志是并能成功的，还要坚持奋斗的动力。而青春偶像崇拜的利处之二，正是为青少年成长提供了奋斗的动力。正如我方二辩所说，青春偶像具有巨大的感召力。因此同样一句话从偶像嘴里说出来所产生的震动千百倍的超过你父母朋友的话。你也会因此而以极大的热情和动力，去努力奋斗，提高自己，挑战自己！再者青春也并非对方所理解的“绣花枕头”，俗话说“不经历风雨，怎能见彩虹，没有可以随随便便成功。”偶像成功的背后也凝结着励志过程中汗水和泪水呀！对方辩友在选择鲜花与掌声的时候，凭什么选择那背后的汗水与泪水？

“ALL WORK ANG NO PIAY MAKES JACK A DULL BOY。”这句谚语告诉我们只学习、工作而无娱乐不利于我们成长。而如今丰富、多元化的青春偶像崇拜恰好可弥补这一不利。他让我们的生活更丰富多彩，更富青春活力，而不是单调、没劲。

接着，我要补充的是：我方陈述青春偶像崇拜的诸多利处，然而我方也不否认有弊的一面，但是，马克思主义哲学告诉我们：矛盾有主要方面与次要方面，具有普遍性也有特殊性。就今天的主题而言，“利”是矛盾的主要方面具有普遍性，对事物的发展起了主导作用，而弊仅仅是些特例，是次要矛盾。难道我们可以因矛盾次要方面的存在而否认主要方面，可以因弊的存在而否认诸多利处吗？难道我们可以用矛盾的特殊性来掩盖其普遍性，以偏概全吗？

最后，我要重声我方观点：青春偶像崇拜利大于弊！

这还有一些附加的哦

呵呵

1难道认真学习明星的奋斗精神和对艺术的执著追求,立志向他们学习.

2试问一个喜欢音乐的人，怎能不喜欢帕瓦罗帝？一个喜欢电影的人，怎能不喜欢路易斯、丹尼尔？一个喜欢足球的人，又怎能不喜欢贝利、马拉多纳？像靠一身功夫在好莱坞创出一番名堂的成龙，像半身残废，却用毅力唱出《水手》的郑智化，这样的明星，我们为什么不能追？为什么不可以崇拜？我们不能因为他们是流行明星，就断定他是俗人一个，就一棒子打死他！学习了解明星背后的拼搏历程，对我们的人生是大有裨益的。所以我方坚持认为：中学生也可以崇拜明星的！

3辽宁师范大学心理学教授胡振开认为，偶像崇拜是处于青春期孩子普遍存在的现象，只不过不同的时代崇拜的对象不同，追求表面，追求至善至美，随着年龄的增长，社会阅历的增加，慢慢地，我们就会懂得选择适合自己的偶像和生活。 中学生正处于自我发现和自我确定时期，他们需要一个模式来参照，要不然他们很难完成自我确立的任务。偶像是他们的理想自我的载体。中学生正好处于好幻想的时期，当自己的很多想法无法实现时，就只好借助偶像的崇拜来达到心理的平衡和补偿了。

4人生需要偶像,孩子更需要偶像,偶像使人的生活变的充实、丰富，偶像会使人的心脏跳动的更加有力，生活的目的更加明确！ 当一个人临终时，他回首往事，发现自己从未有过偶像，他不遗憾？没有在自己人生的旅程中加入过追星族，是人生的缺憾！ 慎重选择值得追的星，以他为榜样和偶像，在给你的生活增添色彩的同时，“超过他，也成为偶像”的念头回激起你更多的潜能！ 古人说：“见贤思齐焉。”人们常说：“榜样的力量是无穷的。”人们敬佩名人，崇拜英雄，常用以激励自己。

5应该：理解崇拜的字典词义，我们的崇拜是他们成功过程中的精神。而非美丽帅气的外表

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