辩论赛 题目是成功在于自己

人之所以为人，能力是有限的，大多数人不可能做到三十六“人才法则”的全部要求，而更多的是只能做到一部分，也许就能尝到自己所要求的成功的喜悦。那么，面对这么多的“法则”，我们应该挑选哪些来作为我们的自己的法则，帮助自己成功呢？在我看来，纵观所有的法则之后，觉得贯穿始末的无非在于“磨练”二字。不是吗？无论是“要成功就要跟成功者在一起”“成功者是比对手多做一下坚持到底的人” “成功者热爱痛苦”，还是 “成功者愿意做一般人不愿意做的事”“任何成功者都靠投资脑袋赚钱”“成功五大步骤明确目标 详细计划 立刻行动 修正行动 坚持到底”等等，都是在让我们知道成功就在于磨练自己。古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身行，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。可见，欲成功者必须具备一定的素质，而且是高素质。然而，高素质并不是与生俱来的，而是要我们经过不断的磨炼自己，才能获得能成功的必备条件。在陈安之所列的法则里面，我最推崇的要数“成功者是比对手多做一下坚持到底的人” “成功者热爱痛苦”和“任何成功者都靠投资脑袋赚钱”等，因为做任何事情贵在“坚持”二字，能坚持到底才能够比别人“多一下”，才能够有机会获得成功。运动场上的长跑运动员，假如他们不坚持到底，要想拿到冠军连门都没有。还有，人人都有害怕“痛苦”的心理，因此，好多人要与成功失之交臂。陈安之说：“在这个世界上，成功者的比例大概占3%，一般人占了97%。到底为什么有人会成功、成为这3%的人，有人会一辈子成为普通人，他成为97%？这两者的差别到底是在什么地方呢？……”很明显，吃不起苦的人占到了97%，而能吃苦只有3%，甚至跟少。这就让我从统计的角度明白，成功是不容易的，关键在于在于能否吃苦，而且要热爱痛苦。另外，“任何成功者都靠投资脑袋赚钱”，成功不一定指要赚到钱，但是，要成功没有拥有丰富知识的头脑是不行。如今是“知识爆炸”的年代，一个人如果没有丰富的知识，那他即使能苦干也是无济于事的。所以，读书是非常必要的。不仅要喜欢读书，还要读许许多多其它有用的书。读书给人智慧，因此陈安之说“在座各位，一年读一本书的人跟一年读一百本书的人，你觉得他们知识的基础有没有差别？他们的判断力有没有差别？”有差别，大大的差别！

因此，我们渴望成功，但是我们要找到正确的道路，那就是——成功在于磨练自己！

“一屋不扫，何以扫天下!”是的，小小的房间都不会整理，谈何去“整理”一个天下啊！那么，就从自己身边的小事做起吧。反观自身，有时工作一忙，东西就随手乱放，抽屉也是越堆越满，一旦有急需就翻箱倒柜，一顿忙活，既浪费时间又浪费精力。如果说这些还都是关于教师自身成长的方面，那么对待学生的教育则是任重而道远。如果教师处理问题缺乏认真严谨关注每个细节的态度，就可能忽略一些智慧的火花和一些微小的错误，时间一长，“一个个牛顿”可能从你的眼前溜过，一个个小错误可能影响到学生的一生。我想，这并不是危言耸听，教师就应该为学生做一个良好的表率。“教育无小事”，孩子的一句话，一个行为都能反映出他的内心世界。教师要做一个教育生活中的有心人，不然会在不经意之中伤害孩子的自尊心。

智者善于以小见大，从平淡无奇的琐事中参悟深邃的哲理，名人之所以成为名人，其实没有什么特别的原因，仅仅是比普通人多注重一些细节问题而已。荀子在《劝学》中阐述：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海……”讲的都是同一个道理：凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就会成空想。例如作为老师，你每道例题的分析，板书的顺序，看似小事,却能在循序渐进中培养了一个人的逻辑性。再如：你在对学生的教育中，说不准你不经意中说的一句鼓励的话让他铭记在心，使得一个无所事事者变成为一位有成就的成功者。而一句讥讽之言，让学生对你产生反感的情绪，处处与你对抗，有的不惜牺牲自己的学业、前途，更有甚者断送了自己年轻的生命。这样的事例在我们身边发生的是屡见不鲜。俗话说“一句话使人笑，也能使人跳”，这一句话不正是细节所在之处吗？注意学生的一言一行，你会及时制止一场争斗，会避免一次伤害事故的发生，回避免因年幼无知而步入歧途，甚至会挽救一个年轻的生命。做好这些小事不正是为成就为国造就栋梁之大事的基础吗？反思一下，我们作为教师不应该吝啬自己的一句鼓励的话，一点甜美的微笑，一点热忱的关怀。作为班主任，你对学生的态度应该说也会影响这个学生正确地世界观，价值观的形成。好的班主任往往是非常注重学生的细节变化。学生一个看似不起眼的动作可能反映了他内心的想法以及将要产生的变化，教师应该要因势利导，善于把握时机，进行最佳的教育，达到最佳的教育效果。在当今的社会教育改革中，怎样才能使自己不被社会所淘汰呢？我想除了自己应该不断的充实自己，提高自己，最重要的可能是把细节的重要性实施于我们平常的教育教学工作中，所以：细节决定你和你班级的成败，某一个细节的忽略却足以让你所有的努力变成灰烬。

最后我想引用海尔集团总裁的一句话：“什么是不简单？把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。”让我们民中全体教师以此共勉！

在当今改革开放的形势下，竞争越来越激烈，人们越来越愿意将自己无法成功的原因说成没有机会、缺少机会。可是，机会又不是可以（有）由我们的主观愿望所能支配的。所以，我们只能尽自己的努力去把握机会。

把握机会（最）的关键（的）是要具有实力和主动把握机会的意识。

常常听到人抱怨：“为什么老天不给我机会呢？”其实，每个人或多或少都会获得一些机会。之所以有人成功，有人失败，其原因就是会不会把握机会。当然,并不是有机会就可以，有机会、会把握机会只是客观原因，实力、真才实学才是内因。再好的客观原因也必须通过内因才有作用。有些人即使机会就在眼前，也会失之交臂，原因是他们没有实力。滥竽充数的故事我们都知道，在乐队里吹竽，每个人的机会是相等的，但是最终南郭先生没有实力没有吹竽的真本领。换句话说，没有内因，也就无法把握机会，最后逃之夭夭了。所以有真正实力的人，才可能依靠实力去把握机会，也就是说，具备足够的实力才是把握机会，去获得成功的关键。

那是不是有实力就一定成功呢？

不，在当今社会上，有多少人有足够的实力，却无法成功呢？光有实力，没有主动去把握住机会的意识，就抓不住机会，也就无法成功。举个例子，就说仲永，他是个天才儿童，从小就能做诗，可他父亲不让他去学习，也就是说他不把握机会，所以最后与成功失之交臂。

应该指出，生活中，我们大多数人很有实力，但大多数人缺少主观把握机会的意识，语文、物理、化学竞赛，有多少同学明明有实力，却不敢、不愿意参加呢？在工作岗位上，有多少人有实力却不去竞争呢？

在这个二十一世纪，竞争是永远存在的，你若不把握机会，机会就会被别人争去。所以我们要把握机会，首先，要培养出相当的实力，然后要学会如何把握机会，甚至，我们还可以以自己的实力去创造机会，从而走向成功的大道。

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