孩子年龄太小心智没有发育成熟，容易出现注意力不集中的问题。怎么管理小朋友？根据我的经验是，一，吸引注意力，用颜色，游戏，道具，声音和图片吸引。二，培养好习惯，通过游戏的方式和学生商量好要去洗手间或其他事情可以先跟老师举手示意。三，正面强化，对于孩子做出好的表现，我会对孩子进行表扬和奖励。这可以通过游戏的方式展现，比如让孩子知道什么是好的表现，会得到怎样的奖励。四，对于孩子的性格也要有一定的了解，比如比较害羞的孩子，那就要给予他们不太难的任务完成，树立信心，提高积极性。如果孩子在学习过程中出现哭泣和不配合的情况，那我就会安排小组活动，让孩子在其他孩子的影响下慢慢平复自己的情绪，不再去想难过的事情。课后还是会给予适当的鼓励，让她知道老师关心她，下次课就不会动不动生气和哭泣了。
这是我的工作，民办私立幼儿园幼师日常家长工作一角……
孩子上幼儿园，家长情绪应该如何调节？
谢邀。如题所言，家长情绪应该如何调节，那就是做好充分的心理准备，知道孩子是独立个体，分离是一次必要的成长。明白了这个道理，家长自会化担忧、焦虑等情绪为祝福。
谢邀，我家两个娃去年跟今年分别都送入幼儿园了。当家长的总是有各种担心，担心孩子跟其他孩子起冲突，担心孩子不听老师的话，担心孩子上厕所不会拉裤子，担心孩子吃饭吃点心不会甚至担心会不会老师打孩子等等，但是既然到了孩子入园的年纪，既然你千挑万选选择了你所选择的学校，那你就应该相信老师，老师已经教育过很多很多的孩子，她们都非常有经验怎么来处理各种问题。其次，家长在安抚孩子的同时应该学会放手，要狠得下心，孩子都是要长大的，开始入学的时候哭闹只是因为他不熟悉幼儿园这个环境和不熟悉老师而已，等他慢慢熟悉，就自然而然不哭闹了，甚至老师的一句话抵得过家长说十句。
幼儿园和小学衔接环境大变，如何帮孩子做好情绪管理？
感谢悟空给我这次回答问题机会，我家二宝今年刚好成为一名光荣的小学生，我更想谈谈我的看法！
之前我也在焦虑二宝入小学能不能适应？入学前要做哪些准备……
身边很多家长给孩子报学前班或幼小衔接班，识字算术班，有的家长甚至买了一年级的课本准备在入学前自己教孩子……孩子还没上学，家里已经弥漫着唯恐落后的焦虑氛围了。
为了孩子从幼儿转变小学生，更好进入小学教育期，我们首先要培养孩子学习品质！
学习品质分消极和积极
消极学习品质：被动学习、磨蹭拖拉
积极学习品质：主动自主、专注坚持
如何避免消极的学习品质？
家长的陪伴非常重要。
我们不要暴躁式陪伴孩子，孩子一出错你就发脾气让孩子把学习和坏情绪联系起来，害怕学习，他们会更加畏惧错误，如果我们经常斥责，孩子会觉得，父母那么凶，反正我自己学不好，干脆不学啦。
所以我们要快乐的陪伴孩子，让他们觉得学习是快乐的，与快乐事情巧妙联系起来，多多表扬孩子，让孩子在每一次表扬中的得到进步。
学习其实是一个试错的过程，
我们不要一碰到难题就直接告诉孩子答案，甚至一到很晚做不完就帮他们做，孩子会认为作业是妈妈的事情，没有妈妈，我是做不好的，天天等着妈妈
我们要给孩子独自面对学习的机会，在解决问题时我们不打扰，让孩子集中注意力来处理问题。孩子解决不了的问题，提建议，帮他寻找解决办法，在他们试错的过程中，找寻答案。这样他们才能更加牢固掌握所学的新知识！
有我们家长这样无压力轻松的陪伴，每当孩子自己解决一个难题，我们的夸奖是孩子最大的动力！孩子一定会培养出积极学习品质。
以上是我总结的，希望能帮到你！
我侄女就是幼儿园毕业上一年级，开学前一个月已经开始给她适应一年级的学习环境，给她报了衔接班，就是让她适应，刚开始的时候，早上七点半过去，中午没有午睡，她特别不习惯，让她趴桌子睡她睡不着，下午上课她就犯困。但是一个礼拜下来她就适应了，现在开学去学校，感觉她还是很喜欢。不会太紧张，因为跟她说是跟培训班一样，她就觉得没那么紧张，关键还有上幼儿园的同学。我就得衔接班还是有必要上的，不要求她学到什么，最起码先适应一下一年级的学习氛围