公务员考试数学特别差，数量关系怎样才能提高？

一、公务员考试数学特别差，数量关系怎样才能提高？

数量关系被普遍认为是公考最难的科目，大部分上岸状元都在这个模块取得非常高的分数。数量关系需要勤奋，背大量的公式，只要方法懂了，只会错1-2题，或者全对都有可能。

1.裂项相关公式：

2.乘方尾数口诀：

①指数除以4，留余数（如果余数为0，则看成4）；

②底数留最末位。

以3为例，从1次方开始尾数分别为3、9、7、1、3、9、7、1、3、9、7、1······，从这里可以看出，3的幂次由低到高尾数分别为3、9、7、1四个数字循环，因此要求3n的尾数，只要看n÷4余数是几就可以确定n次方尾数会是3、9、7还是1了。

3.星期日期问题：

平年闰年判定：四年一闰，百年不闰，四百年再闰。

大小月：大月31天(1、3、5、7、8、10、12)

小月30天(4、6、9、11)

2月28天(或29天)

4.分数比例形式整除：

若a：b=m：n（m、n互质），

则a是m的倍数，b是n的倍数；

若a＝m/n×b，则a＝m/（m＋n）×（a＋b），即a＋b是m＋n的倍数；

5.尾数法：

选项尾数不同，且运算法则为加、减、乘、乘方运算，优先使用尾数进行判定；

6.等差数列相关公式：

和=（首项＋末项）×项数÷2＝平均数×项数＝中位数×项数；

项数=（末项－首项）÷项数＋1。从1开始，连续的n个奇数相加，总和＝n×n，如：1＋3＋5＋7＝4×4＝16，……

7.几何边端问题相关公式：

单边线型植树公式(两头植树)：

棵树=总长÷间隔+1；

总长=（棵树－1）×间隔

单边环型植树公式(环型植树)：

棵树=总长÷间隔；

总长=棵树×间隔

单边楼间植树公式(两头不植)：

棵树=总长÷间隔-1；

总长=（棵树+1）×间隔

植树不移动公式：

在一条路的一侧等距离栽种m棵树，然后要调整为种n棵树，则不需要移动的树木棵树为：（m－1）与（n－1）的最大公约数＋1棵；

方阵问题：

最外层总人数＝4×（N－1）

相邻两层数量相差8

n阶方阵的总人数为n*n

8.行程问题：

火车过桥核心公式：

路程＝桥长＋车长（火车过桥过的不是桥，而是桥长＋车长）

相遇追及问题公式：

相遇距离＝（速度1＋速度2）×相遇时间追及距离＝（速度1－速度2）×追及时间

队伍行进问题公式：

①队首→队尾：

队伍长度=（人速＋队伍速度）×时间；

②队尾→队首：

队伍长度=（人速－队伍速度）×时间

流水行船问题公式：

顺速＝船速＋水速，逆速＝船速－水速

往返相遇问题公式：

①两岸型两次相遇：

S＝3S1－S2，（第一次相遇距离A为S1，第二次相遇距离B为S2）

②单岸型两次相遇：

S＝（3S1＋S2）/2，（第一次相遇距离A为S1，第二次相遇距离A为S2）；

③左右点出发：

第N次迎面相遇，路程和＝（2N－1）×全程；

第N次追上相遇，路程差＝（2N－1）×全程。

④同一点出发：

第N次迎面相遇，路程和＝2N×全程；

第N次追上相遇，路程差＝2N×全程。

等距离平均速度：

9.几何特性：

三角形三边关系公式：

两边之和大于第三边，两边之差小于第三边；

直角三角形勾股定理：

直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方；常用勾股数：（3、4、5）（5、12、13）（6、8、10）

内角和定理：

正多边形内角和定理，n边形的内角的和等于：（n-2）×180°(n≥3且为整数）；

已知正多边形内角度数，则其边数为：360°÷（180°-内角度数）。

几何面积和体积：

①长方体的表面积=2ab+2ac+2bc②梯形面积

③球的表面积

④三角形面积

⑤平行四边形面积

⑥圆柱的表面积

⑦球的体积

⑧圆柱的体积

⑨椎体的体积

若将一个图形尺度扩大为N倍，则：

对应角度不变；

对应周长变为原来的N倍；

面积变为原来的N*N倍；

体积变为原来的N*N*N倍。

10.经济利润问题：

利润＝售价－进价

利润率＝利润÷进价

总利润＝单利润×销量售价＝进价＋利润＝原价×折扣

11.溶液问题：

溶液＝溶质＋溶剂

浓度＝溶质÷溶液

溶质＝溶液×浓度混合溶液的浓度＝（溶质1＋溶质2）÷（溶液1＋溶液2）

二、下列各调的近关系调：D角调式、#F羽调式、降B调式、A大调、g小调、E大调、降b小调。

近关系调：

三种情况：

1、调号相同、调式不同的调

2、调号在本调基础上多一升号（或少一降号）的调式

3、调号在本调基础上少一升号（或多一降号）的调式

所以：

1、D角调式：降B宫系统诸调、F宫系统诸调、降E宫诸调；

2、#F羽调式：A宫系统诸调、D宫系统诸调、E宫系统诸调；

3、降B调式：未说明个体调式，是不是写错题了？

4、A大调：#f小调、E大调、#c小调、D大调、b小调；

5、g小调：降B大调、F大调、d小调、降E大调、c小调；

6、E大调：#c小调、A大调、#f小调、B大调、#g小调；

7、降b小调：降D大调、降A大调、f小调、降G大调、降e小调。

三、我感觉我找不到我的学习方法，小学初中高中大学都不一样，我保持不了自己的学习进度，没有计划性的一个人

学习不一定非要计划才可以，只要会学习即可。首先，学会高效听课：

1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

高效记忆：

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

高效总结：

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

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