试验设计与优化方法，都未能给出直观的图形，因而也不能凭直觉观察其最优化点，虽然能找出最优值，但难以直观地判别优化区域．为此响应面分析法（也称响应曲面法）应运而生．响应面分析也是一种最优化方法，它是将体系的响应（如萃取化学中的萃取率）作为一个或多个因素（如萃取剂浓度、酸度等）的函数，运用图形技术将这种函数关系显示出来，以供我们凭借直觉的观察来选择试验设计中的最优化条件．显然，要构造这样的响应面并进行分析以确定最优条件或寻找最优区域，首先必须通过大量的量测试验数据建立一个合适的数学模型（建模），然后再用此数学模型作。
实验几何和论证几何的区别？
两种几何课程在教育功能上各有特色。
实验几何以学生的生活经验和几何经验为基础,通过图形的折叠,旋转,翻折,平移,拼接或拆分等数学活动,发现一些几何事实或几何关系,发展学生运用直觉思维合情推理和创新思维能力.
论证几何以演绎推理为主,使学生感受公理化的思想。
两个半脑经过什么相连？
人的大脑分为左侧大脑半球和右侧大脑半球，两个大脑半球中间用胼胝体相连。人的右侧大脑半球控制左侧肢体的运动和感觉，左侧大脑半球控制右侧肢体的运动和感觉，也就是交叉支配的，左边管右侧，右边管左侧。右侧主要负责直觉、综合、几何和图形思维，当然也包括认知和行为。左脑有理解语言的语言中枢。