一、二十一世纪教师的三大基本功是？
粉笔字、普通话、奥氏微笑。
微笑是教师最好的微笑，你微笑，世界也微笑。微笑让你更友善、微笑让你更年轻、微笑让你更美丽、微笑让你更健康、微笑让你更吸引人，微笑是你对生活的一种态度，孩子喜欢微笑的老师，你微笑，学生也会微笑。
微笑是人类最美丽、最友善的语言。学生喜欢微笑的老师，让我们每天都满面春风地走进教室，用最亲切地眼神面对学生，只要我们有一个满浸着人间爱的灵魂，我们就能传递给学生最美的眼神和最美的笑脸，微笑是老师最美的语言，让我们把微笑带进课堂，用微笑唤醒学生们沉寂的心灵。
答，二十一世纪教师的三大基本功是，一，是终身学习的能力。教师必须终身学习，不断的更新思想，观念掌握新的信息和教育技术，才能不断的更新自己的知识，素质，能力结构，创新教育以满足人和社会发展的需要。
二是反思教育的能力，即教什么，怎么教，为什么教。
三是网络资源教育的能力和激活创造的能力。。
二、家庭教育基本功—有效沟通
场景应用：
与青春期孩子的沟通
高效：不能有废话、有价值、有意义
后果：孩子看不起父母、觉得父母不懂自己
时机：看时机，不要随时随地展开。
点到即止：在孩子没有回应时，不要唠唠叨叨，隆
不给孩子谈话压力：说多了，孩子有需要反应的压力。
与青春期孩子的家庭教育要有效率。
错误有效：
孩子认为的有效―父母赞同、认同
父母认为的有效―孩子听话，听从我的意思
真正有效：
1 说出的意思，被准确翻译；
2 做出的事情，被发现了动机、需求；
3 双方都明白，对方想表达的感受、需求；
4 双方都准确地表达清楚自己的意图；
5 沟通过程里，双方情绪在合理范围内；
6 即使没有达成共识，双方也不会气馁；
7 沟通时，会听的多，说的少；
8 选择沟通的地方，会顾忌对方的自尊；（面子）
9 沟通时很少打断对方说话；
10双方最可能地最后表态。
二，父母与孩子沟通时常犯的失误是什么？
1 只看看到“表面信息”看不透背后的意思；
*表面信息是“事件信息”， “表面要求”、“表面态度”
*背后的信息往往包含“需求“、“不能说出来的动机”、“对某事某物的感受”、“不能明示的情绪”
比如：“我作业写得很累、所以才玩一会游戏。”
需求――我要放松、快乐。
比如：“爸爸凭什么翻我书包？”
需求――尊重，平等对待
看到孩子在看电视场景时的沟通：
错误：妥协、空洞的指示、威胁、把写作业与看电视挂钩。
正确：关心孩子，问需求、过渡、关心孩子作业 作业观：作业为了教材服务的，作业是为了检验教材内容的掌握度、复习教材内容的。
2 表态太早
3 说教太多
4 掉进“坑里”，跳出孩子的预期
5 做建设型聊天，让孩子成长 。增加了孩子对自己的了解，达到成长。
看见需求―父母稳定自己的情绪―放慢速度--高级共情--言语跟踪术―情绪的根本原因―小结―建议、解决（同孩子站在一起）
记孩子学校的线上教育课
三、如何锻炼个人的演讲、写作与沟通能力
在个人技能中，演讲、写作和沟通是最基本的能力之一，这些能力不限于行业，不限于职位，不限于阶段，每个人都能在任何时候任何职位任何行业中开始培养、锻炼和升级这些能力。下面是我为大家收集关于如何锻炼个人的演讲、写作与沟通能力，欢迎借鉴参考。
认知台阶：你不是在讲，而是在帮助他听
因为影响力是成为领袖的必要条件，而演讲是提高影响力最重要的方法之一。
掌握三个关键点：1、按照人的思考线索，而不是知识的树状结构来演讲(大部分人的思维是线性的，而不是树状的，更不是网状的，线性思维如“问题-原因-方案”、“现象-原理-应用”);2、无法否认的事实和无可辩驳的逻辑(演讲者的基本功，需要多年修炼);3、有幽默感让认知的路上满是风景(对于观众来说，演讲的幽默感就是最好的奖励)。
请记住：你不是在讲，而是在帮助他们听。
画面感：增加语言的带宽
听众从一场演讲中获得的信息，通常只有7%来自语言，38%来自语调和声音，而剩下的55%则来自肢体语言，即听众眼睛看到的画面。
画面感，可以极大地增加语言的带宽，把复杂的情绪编码在简单的文字中，传递给听众。
几个技巧：1、具体到细节(画面感来自于具体的、细节的布景);2、善于用类比(类比的关键，是善用相当于这个连词);3、点睛用排比(排比句可以为画面感增加冲击力)。
开场与结尾：先搞到“低垂的果实”
一个精彩绝伦的开场，可以帮演讲者拿到预判分;一个余音绕梁的结尾，可以帮演讲者拿到附加分。
几个方法：1、提问;2、幽默;3、关联(用听众身边最具体的事相关联);4、开门见山。
演讲是一项关于注意力和好奇心的艺术。
一个好的结尾应该是整场演讲的最强音，在听众心中绕梁三日。
精彩绝伦的开场和余音绕梁的结尾终究不能代替演讲的内容。摘完低垂的果实之后，还是要刻意练习，不断精进。
脱稿演讲：现场组织语言的能力
朗诵式演讲是演讲中最典型的坏习惯之一，因为他不仅让现场听众感到索然无趣，更重要的是，一旦成为坏习惯，就会让演讲者失去真正的演讲能力--现场组织语言的能力。
如何改掉坏习惯：1、用PPT代替讲稿;2、用手卡代替PPT;3、用脱稿代替手卡。
演讲俱乐部：从对着镜子到对着观众
CEO们特别需要一个跨层级、大功率、穿透人心的广播式沟通工具，这就是演讲。
演讲俱乐部是一个允许试错、不断纠正的练习方式。
四个技巧：1、克服紧张;2、情绪互动;3、提问回答;4、讲好故事。
讲好故事是演讲抓住人心的关键，而悬念是讲好故事的核心。
快乐和痛苦四原则：好消息和坏消息先说哪个
四原则：1、多个好消息要分开发布;2、多个坏消息要一起发布;3、一个大的坏消息和一个小的好消息，要分别发布(记住，仍然要先说坏的，再说好的);4、一个大的好消息和一个小的坏消息，要一起发布(瑕不掩瑜，别让小的坏消息破坏了大家的好心情)。
“5商派”写作心法：如何写出好课程
如果说演讲是一种同步的、情感丰富的沟通工具，那么写作就是一种异步的、无损传播的沟通工具。演讲在现场时影响更深，写作在时空上影响更远。
写作三大心法：价值感(what-是什么，why-为什么，how-怎么做)、结构感(起承转合五步法，第一步“场景导入”，第二步“打破认知”，第三步“核心逻辑”，第四步“举一反三”，第五步“回顾总结”)和对象感(写作相对于演讲，损失了现场感，为了还原现场感、传递情绪，作者要掌握一个重要的心法，就是对象感)。
电梯测验：30秒讲清为什么
电梯测验：在乘电梯的30秒内，清晰准确地想对方讲明白自己的观点。
很多人之所以觉得30秒短，是因为没有理解这30秒到底应该沟通什么。其实就一个词： why。
如何开会：用时间换结论
开会的本质是一个商业模式。开会是一个用时间换结论的商业模式。
用有效的会议，创造出比时间成本更大的结论价值：会议价值=结论价值-时间成本。
如何开会：1、增加结论价值(开会的第一个结论价值是共识;开会的第二个结论价值是共创;不管是共识会还是共创会，它们都有一个共同的原则--跟进);2、降低时间成本(限制参会人数;缩短会议时间;其它方法)。
精准提问：沟通届的C2B模式
提问是沟通界的C2B。